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综合性学习。
向阳中学八年级（2）班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
（1）网络词语是伴随着互联网的诞生和发展而产生与发展的词语。请解释下面句中加点的网络词语。
喜欢网购的朋友，尤其是80后、90后的年轻人对网购分期非常熟悉，并且诞生了很多的剁手族。
（2）网络词语的存在是否合理，仁者见仁，智者见智。有人主张全面接受，有人主张全面排斥，有人保持谨慎的宽容，认为在日常生活中使用无伤大雅，但在写作文、书面交流时尽量避免。那么，你是如何看待网络语言的？请简要谈谈。
（3）阅读下列两则材料，从中提取两条主要信息。
材料一：当前，我国已全面进入移动互联网时代，据中国互联网络信息中心2017年7月发布的《第40次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年6月底，我国网民规模已达7.51亿，其中手机网民规模达7.24亿，占96.3%，较去年年底增加2830万人。与此同时，移动互联网以其泛在、连接、智能、普惠等突出优势，在便民服务方面推动了消费模式共享化、终端设备智能化、应用场景多元化。
材料二：“中国网民规模和互联网普及率”图表
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综合性学习
盐海中学八年级正在开展以“走近互联网，走进新时代”为主题的综合实践活动，请你参与以下活动。
（猜网络词语）
活动中，同学们搜集了以下关于网络词语的谜语，请你选择其中的两个写出谜底。
①站直方可测身高。（打一三字网络词语） ②匠心独具要出新。（打一一字网络称呼）
③时有喝彩声。（打一两字网络词语） ④好吃，好吃。（打一两字网络热词）
我选_____，谜底是____________ 我选_____，谜底是____________
（观电子阅读）
阅读下面盐海中学师生阅读情况调查表，请写出你从中得到的一条关于电子阅读方面的信息。
盐海中学师生阅读情况调查表
|  阅读情况
年份 | 图书、报刊等传 统方式阅读率 | 网络、手机等电子方式阅读率 |
| 2016年 | 30.6% | 35.1% |
| 2017年 | 32.8% | 42.2% |
| 2018年 | 36.7% | 59.9% |
（说文明上网）
你的同桌小文家里没有电脑，假如他到你家借电脑玩网络游戏，你会怎样婉转拒绝他呢？
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向阳中学八年级1班开展“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们阅读了这样一组排比句：“‘贝多芬听不见可以作曲，我看不见为什么不能踢球’这是盲人足球少年刘博的意志；‘我失去双腿，却找到更好的人生’，这是截肢舞者廖智的独白；‘如果拥有一颗奔跑的心，轮椅的确困不住我们的身体’，这是清华学霸矣晓沅的信念”之后，“面对逆境，我们应该怎么做？”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。80字以内
（2）（故事链接）下图是历史上一位有名的史学家，请简要概括其发愤著书的故事。60字以内。
（3）根据上联，请围绕活动主题，续写下联。
上联：一路风雨兼程磨砺意志
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近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。向阳中学八年级2班开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请你针对本次活动，拟写一则宣传标语。
_______________________。
（2）请你为这次活动设计一个开场白。（不少于50字）
_____________________。
（3）下列由同学提出的内容中，不属于“低碳生活”的是哪一项？请简要说明理由。
A.尽量乘坐公交车B.少乘电梯C.不用一次性餐盒D.少做饭，多叫外卖
我选__________ 。理由是___________ .
（4）除了上一题提到的生活方式外，请你为我们的“低碳生活”再提两项建议。
___________________________。
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综合性学习
班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。
（活动一）网络风云瞬息万变，新兴词语也是层出不穷。请说说下列网络流行语所代表的含义。
(1)洪荒之力：
(2)蓝瘦，香菇：
(3)给力：
(4)吃瓜群众：
（活动二）中小学生在作文中经常出现网络热词，这到底是应该还是不应该呢？说说你的看法。
（活动三）认真阅读下面三则材料，然后回答问题。
（材料一）近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
（材料二）“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”
（材料三）据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：
弊：
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朋普中学八年级要举行以“我们的互联网世界时代”为主题的专题学习活动。请你按要求完成下面两项任务。
1.对“点赞”“吐槽”“萌萌哒”这些网络词语，人们早已耳熟。请你再写出两个网络词语，并合理解释它的意思。
2.互联网有利有弊，我们该如何扬长避短，有效利用互联网帮我们学习？
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八年级（1）班正在举行以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）（我看网络词语）
类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗进民众的日常生活。随着手机、平板电脑等电子设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。那么，你对网络语言的看法是什么？
（2）（我看互联网+）
有同学认为应该结合互联网技术，利用网络平台来更好的继承和发扬剪纸艺术。对此，请你提出两点建议。
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综合性学习, 完成下列小题。
八年级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为珍宝。
材料二：据一位初二学生小华说，只要下载了这些作业软件，拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生做作业的时髦方式。
（1）请用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。
____________________________________________________________。
（2）针对众多学生使用“作业软件”这个情况，你班准备开展“使用作业软件利弊谈”活动，你认为使用作业软件弊大于利，请你说一说使用作业软件有哪些弊端？
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（3）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。
①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
第___句，修改意见：__________________________________________________。
第___句，修改意见：__________________________________________________。
（4）你班将于1月12号在班级开以“我们的互联网时代”为主题的班会，你作为班级代表去邀请你班的语文老师参加此次班会，你怎么和语文老师说？
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某中学八年级（2）班开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）（观点论述）请围绕下列材料中的话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）
我国当代著名国画大师李苦禅，为人重诺守信。他曾允诺一位老友索画的要求。后因生病耽误了作画，当他获知老友突然病故后，后悔不已，立即挥毫作“百莲图”郑重地题款盖印。随后携画至后院，肃立焚烧，祭莫亡灵。
周总理是位“言必信，行必果”的人。有一年他视察农村，在座谈会上认识了一位老农民张二廷，会后还专门访问了张二廷的家。临走时张二廷紧握总理的手请求总理抽空再来，周总理微笑着说：“有机会一定来，如果我不来，也一定派人来看望你。”在后面的几年中，周总理不管多忙，每年都派专人去看望张二廷。
（2）（漫画链接）阅读下面一幅题为“诚信’干部”的漫画，用简洁的语言描述画面的内容，并说说这幅漫画的寓意。
（3）（补写对联）围绕“诚信”话题，为下面一副对联补写上联。
上联：
下联：廉洁奉公为人民
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综合性学习。
梅岭中学八年级（1）班学习了《狼》专题后，开展了以“狼”为主题的综合性学习活动，你也参与其中，请完成下列任务。
1.汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个。
____________________________________________
2.班上举行辩论会，对是否该保护“狼”这种野生动物发表看法。请阐明你的观点和理由。
观点：_____________________________________________________
理由：______________________________________________________
阅读情况