某种植物的花色有紫色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验,实验结果如下:
亲本 | F1 | F2 |
紫花 × 白花 | 全为紫花 | 紫花:白花=15:1 |
对此实验结果,兴趣小组内进行了讨论和交流,对该植物的花色遗传最后得出了如下解释:
①由一对基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由多对基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。
(1)如果假设①正确,上述实验F1紫花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是__________。
(2)为验证上述假设,该小组一致同意对F1进行测交实验,请预测两种假设的实验结果:
假设①:(F1作母本)___________,(F1作父本)___________。
假设②:(F1作母本)___________,(F1作父本)___________。
如果实验证明假设②是正确的,则上述实验F2中的紫花植株中纯种占_______________。
高三生物非选择题中等难度题
某种植物的花色有紫色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验,实验结果如下:
对此实验结果,兴趣小组内进行了讨论和交流,对该植物的花色遗传最后得出了如下解释:
①由一对基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由多对基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。
(1)如果假设①正确,上述实验F1紫花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是________。
(2)为验证上述假设,该小组一致同意对F1进行测交实验,请预测两种假设的实验结果:
假设①:(F1♀)___________,(F1♂)___________。
假设②:(F1♀)___________,(F1♂)___________。
如果实验证明假设②是正确的,则上述实验F2中的紫花植株中纯种占__________。
(3)有同学认为还有其他的假设可以解释上述现象,请提出第三种假设并作简单的合理解释:_______。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某种植物的花色有紫色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验,实验结果如下:
对此实验结果,兴趣小组内进行了讨论和交流,对该植物的花色遗传最后得出了如下解释:
①由一对基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由多对基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。
(1)如果假设①正确,上述实验F1紫花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是________。
(2)为验证上述假设,该小组一致同意对F1进行测交实验,请预测两种假设的实验结果:
假设①:(F1♀)___________,(F1♂)___________。
假设②:(F1♀)___________,(F1♂)___________。
如果实验证明假设②是正确的,则上述实验F2中的紫花植株中纯种占__________。
(3)有同学认为还有其他的假设可以解释上述现象,请提出第三种假设并作简单的合理解释:_______。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某种植物的花色有紫色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验,实验结果如下:
亲本 | F1 | F2 |
紫花 × 白花 | 全为紫花 | 紫花:白花=15:1 |
对此实验结果,兴趣小组内进行了讨论和交流,对该植物的花色遗传最后得出了如下解释:
①由一对基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由多对基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。
(1)如果假设①正确,上述实验F1紫花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是__________。
(2)为验证上述假设,该小组一致同意对F1进行测交实验,请预测两种假设的实验结果:
假设①:(F1作母本)___________,(F1作父本)___________。
假设②:(F1作母本)___________,(F1作父本)___________。
如果实验证明假设②是正确的,则上述实验F2中的紫花植株中纯种占_______________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某种植物的花色有紫色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验,实验结果如下:
亲本 | F1 | F2 |
紫花×白花 | 全为紫花 | 紫花:白花=63:1 |
对上述实验结果的可能原因,同学们作出了如下两种解释:
①由一对基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由多对基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。
(1)如果假设①正确,F1紫花植株产生的可育雄配子中,a配子所占比例是____________。
(2)为验证上述假设,可对F1进行____________实验,请预测两种假设的实验结果:
假设①:如果用F1做母本,后代紫花和白花之比是____________;如果用F1做父本,后代紫花和白花之比是____________。
假设②:如果用F1做母本,后代紫花和白花之比是____________;如果用F1做父本,后代紫花和白花之比是____________。
(3)如果假设②是正确的,上述杂交实验产生的F2紫花植株中纯种植株占____________。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
某观赏植物的花色有红色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行多组杂交实验,统计实验结果如下表:
对上述实验结果,兴趣小组进行了讨论和交流,对该植物的花色遗传做出了如下三种假设:
①由一对基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由一对基因(A、a)控制,但含a的雌、雄配子均有部分不育,且不育机会均等;
③由多对基因(A、a,B、b……)共同控制的,且所有类型配子均可育。
(1)如果假设①正确,上述实验F1红花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是_________,若假设③正确,则红花与白花这对相对性状至少由___________对等位基因控制。
(2)为验证上述假设,该小组一致同意对F1进行测交实验,请预测三种假设的测交实验结果:
若假设①正确,以F1作父本的测交后代表现型及比例是___________。
若假设②正确,以F1作母本的测交后代表现型及比例是___________。
若假设③正确,测交后代表现型及比例是______________________。
(3)如果实验证明假设③是正确的,则上述实验F2中的红花植株中纯种占___________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
某种植物的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素),是一对相对性状,由两对等位基因(A和a)共同控制,其产生机制如下图甲所示。为探究该种植物花色的遗传规律,进行了杂交实验,过程及结果如图乙所示:
(1)图甲说明基因可以通过 ,进而控制生物的性状。
(2)根据图甲,分析纯合白色花的基因型是 。
(3)图乙中白花植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在代白花植株中的比例为 ;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是 。
(4)图乙中进行测交,其后代表现型及比例为 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
某植物的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素),是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,其产生机制如下图甲所示。为探究该种植物花色的遗传规律,进行了杂交实验,过程及结果如图乙所示:
(1)图甲说明基因可以通过 ,进而控制生物的性状。
(2)根据图甲,分析纯合白色花的基因型是 。
(3)图乙中F2白花植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花植株中的比例为 ;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是 。
(4)图乙中F1进行测交,其后代表现型及比例为 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
(12分)藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化机制如下图甲所示。为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示:
(1)图甲说明基因与性状的关系是基因通过______________,进而控制生物的性状。
(2)亲本中开黄花植株的基因型为 。根据F2中表现型及比例判断,藏报春花色遗传遵
循 规律。
(3)图乙中F2白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为 ;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是 。
(4)在上述不发生性状分离的白花植株子代中,偶然发现了一株黄花植株,欲知道此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致,请设计一个最简单方案予以判断。______________________ ___________________
高三生物综合题困难题查看答案及解析
(10分)藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化机制如下图甲所示。为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示:
(1)图甲说明基因与性状的关系是基因通过 ,进而控制生物的性状。
(2)亲本中开黄花植株的基因型为 。
(3)图乙中F2白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为 ;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是 。
(4)在上述不发生性状分离的白花植株子代中,偶然发现了一株黄花植株,欲知道此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致,请设计一个最简单方案予以判断。 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
(12分)藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化机制如下图甲所示。为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示:
(1)图甲说明基因与性状的关系是基因通过________________,进而控制生物的性状。
(2)亲本中开黄花植株的基因型为 。根据F2中表现型及比例判断,藏报春花色遗传遵循 规律。
(3)图乙中F2白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为 ;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是 。
(4)在上述不发生性状分离的白花植株子代中,偶然发现了一株黄花植株,欲知道此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致,请设计一个最简单方案予以判断。_________________________________________ _________________
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析