识图读图(10分)
认真观察下侧示意图,然后回答问题:
(1)有哪几个国家占领了德国?写出国名。 (4分)
(2)四国占领区后来形成了两个国家,它们是 (1分)
和 (1分)
(3)“分区占领德国”的决定是哪次国际会议做出的决定? (2分)
(4)这次国际会议还决定,在二战后成立一个国际性组织,这个国际性组织是目前最重要的国际组织,在国际事务中发挥了积极作用,为维护世界和平,促进人类共同进步和发展,做出了重要贡献。那么,这个国际性组织是: 。(2分)
九年级历史综合题困难题
识图读图(10分)
认真观察下侧示意图,然后回答问题:
(1)有哪几个国家占领了德国?写出国名。 (4分)
(2)四国占领区后来形成了两个国家,它们是 (1分)
和 (1分)
(3)“分区占领德国”的决定是哪次国际会议做出的决定? (2分)
(4)这次国际会议还决定,在二战后成立一个国际性组织,这个国际性组织是目前最重要的国际组织,在国际事务中发挥了积极作用,为维护世界和平,促进人类共同进步和发展,做出了重要贡献。那么,这个国际性组织是: 。(2分)
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结合下图,认真回答与第一次世界大战相关的问题。
(1)请写出19世纪末20世纪初形成的两大军事集团的名称。(2分)
(2)根据下列描述,将图中字母A、B填入相应的括号内。(2分)
①在这里发生的事件成为德国和奥匈帝国挑起第一次世界大战的借口:
( )
②在这里进行了第一次世界大战中的一场重要战役,双方伤亡70多万人:( )
(3)战争是人类的伤痛。请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。(2分)
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结合下图,认真回答与第一次世界大战相关的问题。
(1)请写出19世纪末20世纪初形成的两大军事集团的名称。
(2)根据下列描述,将图中字母A、B填入相应的括号内。
①在这里发生的事件成为德国和奥匈帝国挑起第一次世界大战的借口:( )
②在这里进行了第一次世界大战中的一场重要战役,双方伤亡70多万人:( )
(3)战争是人类的伤痛。请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。
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读图,完成下列探究活动
(1)示意图中所示四国分区占领德国是在 会议上决定的,参加此次会议的主要人物有丘吉尔 和斯大林;德国的分裂标志着什么?
(2)综合上图及所学知识,简述第三次世界大战后至20世纪50年代初德国政治经济发展状况。(如图所示的相关史实除外)
(3)回顾德国的经历,谈谈我国政府应该如何应对局势的变化。
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1919年,位于北京的英美侨民协会认为:“巴黎和会关于山东问题的决议……将极其严重地妨碍中国和其他国家的经济利益的发展”,担心“日本现在代替德国,那么这种罪恶的后果还将大大加重”。可见,日本占领山东( )
A. 破坏了中国领土完整的状况 B. 使中国半殖民地化程度大大加深
C. 损害了英美在华经济利益 D. 引发了五四运动
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根据新航路开辟示意图,请回答下列问题
(1)请写出麦哲伦环球航行是哪条路线?(写出字母)
(2)观察新航路开辟示意图,可以得到的正确信息是
①最早开辟新航路的国家是葡萄牙、西班牙②发现了新大陆“美洲”
③证明了地球是圆的④新航路开辟后,太平洋沿岸的工商业迅速发展
A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④
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下面四幅图片反映的是无产阶级革命的历史。请认真观察后回答下列问题:
(1)图1和图2两个人物分别是谁?
(2)他们共同研究的理论成果是什么?请写出这一成果诞生的标志性著作及发表时间。
(3)图3和图4反映的历史事件被誉为“无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试”,请写出此事件的名称和发生的时间。
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年代尺是学习历史的好方法,下面的年代尺所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中的不同时期的史实,认真观察,回答问题。
(1)请写出A与D点日本发生的最重要的事件
(2)请回答A与B之间存在的关系
(3)请回答C与D之间的联系
(4)E点发生的重大事件对世界有何影响
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1929年的经济危机引起了政治危机。下面是一组反映美国和日本这两个国家危机之后一段历史的图片,请认真观察图片,回答问题
二战前 | 二战中 | 二战后 |
田纳西水利工程中水坝 | 美国在长崎投原子弹 | 美国学生使用计算机 |
军国主义化的日本少年 | 日本偷袭珍珠港图 | 日本国民生产总值图 |
(1)为摆脱经济危机,美国和日本分别采取了什么对策?
(2)分别说出“日本偷袭珍珠港”和“美国在长崎投原子弹”的影响(作用)?
(3)“美国学生使用计算机”说明战后90年代美国进入新经济时代,其特征是什么?
(4)综合上述材料你从美国和日本这段历史中得到哪些启示?(从两国摆脱危机对策、二战中结果和战后经济发展原因等,任选两方面谈)
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(16分)阅读材料,回答问题。
材料一
1895年,日本强迫中国签订《马关条约》。由于日本获利过大,威胁到了包括德国在内的歌列强利益,德国伙同法国、俄国强迫日本放弃占领辽东半岛的打算;1905年,日俄战争时期,德国强烈支持俄国,引发日本不满;1914年,日本参加协约国一方作战并迅速出兵占领了德国在中国山东的占领地;1936年,德日签署《反共产国际协定》,后意大利加入,德、意、日三国轴心国正式形成;1940年9月,德、日、意军事同盟条约在东京签署;1945年5月和8月,德国、日本先后宣布无条件投降。
——摘编自维基百科
材料二
2015年3月9日,德国总理默克尔在出席日本为她安排的记者招待会会上表示,尽管德国是二战爆发和大屠杀的责任方,但由于德国没有回避历史,因此获得了国际社会的谅解,日本也应该为了同周边国家和解而努力。
下边漫画:德国总理默克尔像老师教导学生一样对日本首相安倍晋三说,对于二战历史问题“要正视”。但安倍态度消极,不为所动。
——摘编自搜狐网
(1)根据材料一并结合所学知识回答下列问题:
①简述《马关条约》的主要内容。(4分)
②第一次世界大战时期和第二次世界大战时期的德日关系有何不同?(4分)
③分别指出德、日法西斯军队在1941年发动的重大突然袭击事件。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出当今德国与日本政府对待二战历史的态度。(4分)
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