中学印刷试卷多数使用蜡纸,蜡纸的主要成分是棉花纤维和石油蜡。蜡纸成本低, 但在自然环境由于透水性差而难以降解。某课题小组尝试从土壤中筛选出能够分解石油蜡的微生物,流程如图。回答下列问题:
(1)下列几个地方的土壤样品中最可能筛选出目的菌(______)。
A.农田里 B.炼油厂附近 C.食品加工厂附近 D.化肥工厂附近
(2)培养基在配制时应该以石油蜡为唯一________,培养瓶和培养皿中的培养基在成分上的差异是前者缺少_________________。
(3)研究者希望通过培养皿中的分解圈来筛选分解能力最强的微生物,结果发现其中每个圈子几乎交错一起, 还有很多菌落紧挨在一起, 此时应该采取的措施_________________。
(4)有同学提出,将培养瓶中的石油蜡换为蜡纸碎屑,希望筛选出能够同时分解油蜡和棉花纤维的微生物,这种方法是否可行?______理由是_______________________。
(5)某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后,对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌, 当培养基温度下降到 50℃时,在酒精灯火焰附近倒平板,待培养基冷却至室温,按下表处理将处理后的培养皿置于适宜温度下培养 2~3 天,观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题:
组别 | 处理 |
A 组 | 打开培养皿盖,距地面 0.3 米处暴露 15 分钟 |
B 组 | 打开培养皿盖,距地面 0.6 米处暴露 15 分钟 |
C 组 | 打开培养皿盖,距地面 0.9 米处暴露 15 分钟 |
D 组 | 打开培养皿盖,距地面 1.2 米处暴露 15 分钟 |
E 组 | 不打开培养皿盖 |
①上述实验的实验目的是探究______________________________________②“待培养基冷却至室温”的目的是__________________________________。
高二生物非选择题困难题
中学印刷试卷多数使用蜡纸,蜡纸的主要成分是棉花纤维和石油蜡。蜡纸成本低, 但在自然环境由于透水性差而难以降解。某课题小组尝试从土壤中筛选出能够分解石油蜡的微生物,流程如图。回答下列问题:
(1)下列几个地方的土壤样品中最可能筛选出目的菌(______)。
A.农田里 B.炼油厂附近 C.食品加工厂附近 D.化肥工厂附近
(2)培养基在配制时应该以石油蜡为唯一________,培养瓶和培养皿中的培养基在成分上的差异是前者缺少_________________。
(3)研究者希望通过培养皿中的分解圈来筛选分解能力最强的微生物,结果发现其中每个圈子几乎交错一起, 还有很多菌落紧挨在一起, 此时应该采取的措施_________________。
(4)有同学提出,将培养瓶中的石油蜡换为蜡纸碎屑,希望筛选出能够同时分解油蜡和棉花纤维的微生物,这种方法是否可行?______理由是_______________________。
(5)某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后,对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌, 当培养基温度下降到 50℃时,在酒精灯火焰附近倒平板,待培养基冷却至室温,按下表处理将处理后的培养皿置于适宜温度下培养 2~3 天,观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题:
组别 | 处理 |
A 组 | 打开培养皿盖,距地面 0.3 米处暴露 15 分钟 |
B 组 | 打开培养皿盖,距地面 0.6 米处暴露 15 分钟 |
C 组 | 打开培养皿盖,距地面 0.9 米处暴露 15 分钟 |
D 组 | 打开培养皿盖,距地面 1.2 米处暴露 15 分钟 |
E 组 | 不打开培养皿盖 |
①上述实验的实验目的是探究______________________________________②“待培养基冷却至室温”的目的是__________________________________。
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中学印刷试卷多数使用蜡纸,蜡纸的主要成分是棉花纤维和石油蜡。蜡纸成本低, 但在自然环境由于透水性差而难以降解。某课题小组尝试从土壤中筛选出能够分解石油蜡的微生物,流程如图。回答下列问题:
(1)下列几个地方的土壤样品中最可能筛选出目的菌(______)。
A.农田里 B.炼油厂附近 C.食品加工厂附近 D.化肥工厂附近
(2)培养基在配制时应该以石油蜡为唯一________,培养瓶和培养皿中的培养基在成分上的差异是前者缺少_________________。
(3)研究者希望通过培养皿中的分解圈来筛选分解能力最强的微生物,结果发现其中每个圈子几乎交错一起, 还有很多菌落紧挨在一起, 此时应该采取的措施_________________。
(4)有同学提出,将培养瓶中的石油蜡换为蜡纸碎屑,希望筛选出能够同时分解油蜡和棉花纤维的微生物,这种方法是否可行?______理由是_______________________。
(5)某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后,对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌, 当培养基温度下降到 50℃时,在酒精灯火焰附近倒平板,待培养基冷却至室温,按下表处理将处理后的培养皿置于适宜温度下培养 2~3 天,观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题:
组别 | 处理 |
A 组 | 打开培养皿盖,距地面 0.3 米处暴露 15 分钟 |
B 组 | 打开培养皿盖,距地面 0.6 米处暴露 15 分钟 |
C 组 | 打开培养皿盖,距地面 0.9 米处暴露 15 分钟 |
D 组 | 打开培养皿盖,距地面 1.2 米处暴露 15 分钟 |
E 组 | 不打开培养皿盖 |
①上述实验的实验目的是探究______________________________________②“待培养基冷却至室温”的目的是__________________________________。
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随着环境污染的加剧和石油危机出现,越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料。生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇,已知秸秆的主要成分是纤维素,回答以下问题。
(1)人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解,纤维素分解菌多分布在________的土壤中,该微生物产生的纤维素酶是一种复合酶,一般包括三种成分,________、________和________。前两种酶能使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
(2)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是________,形成菌落后可根据菌落周围是否产生________来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行________处理。(“消毒”或“灭菌”)
(3)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从 ________环境采集。
(4)下表所示为某微生物培养基的配方
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3 g | FeSO4 | 0.01 g |
K2HPO4 | 1 g | (CH2O) | 30 g |
琼脂 | 15 g | H2O | 1 000 ml |
MgSO4·7H2O | 0.5 | 青霉素 | 0.1万单位 |
依用途划分,该培养基属于________培养基。该培养基中的碳源是________。若用该培养基培养纤维素分解菌,应除去的物质是________,应加入的物质是________。不论何种培养基,在各成分溶化后分装前,要进行的是________,接种前要进行的是________。
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植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。细菌细胞壁的主要成分是什么?有人认为细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质。
为探究其化学成分,某课题小组设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成,蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质,且二者单独检验时互不干扰)请补充完善实验。
实验步骤:
(1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
(2)将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。
(3) 。(2分)
预测实验现象及结论
实验现象 | 实验结论 |
若A出现砖红色沉淀,B出现紫色 | |
细菌细胞壁中含有蛋白质,不含糖类 | |
若A中不出现砖红色沉淀,B中不出现紫色 |
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植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。细菌细胞壁的主要成分是什么?有人认为细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质。为探究其化学成分,某课题小组设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成,蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质,且二者单独检验时互不干扰)请补充完善实验。
实验步骤:
(1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
(2)将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。
(3)取A加硫酸水解后用碱中和,再加___________;取B加___________,摇匀并观察实验现象。
预测实验现象及结论:
实验现象 | 实验结论 |
①若A出现砖红色沉淀,B_____________ 。 | ①细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质 |
②________________________。 | ②细菌细胞壁中含有糖类,不含有蛋白质 |
③若A不出现砖红色沉淀,B出现紫色 | ③细菌细胞壁中___________。 |
④若A不出现砖红色沉淀,B不出现紫色________________________ | ④细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质。 |
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秸秆野外焚烧会污染环境,微生物降解技术能使秸秆尽快腐烂增加土壤肥力,利用 其生产燃料乙醇,也可以变废为宝。回答下列问题:
(1)秸秆的主要成分是纤维素,纤维素是由其单体________转化而成的,是构成植物细胞的________的主要成分。
(2)自然界中许多真菌能产生胞外纤维素酶,从细胞结构的角度分析,真菌能产生胞外纤维素酶的原因可能是_________。若要分离出耐高温的能分解纤维素的真菌,可将培养基放在________条件下进行培养,且培养基应以________为唯一碳源。
(3)若某小组在实验室进行纯化分解纤维素的真菌时,预实验中的培养基上出现了菌落连成一片的现象,则最可能是____所致,在下次实验时应做出的处理措施是_______。
(4)用稀释涂布平板法测定土壤样品中纤维素分解菌数量时,从稀释倍数为106的培养液中
取0.2mL稀释液涂布了三个平板,统计得到三个平板上的菌落数分别是210、240和246,则每毫升样品中的菌株数是____个。
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柿子变软的过程包含细胞壁的降解。已知细胞壁的主要成分包括纤维素和果胶,推测参与细胞壁降解的酶有
A.果胶酶 B.纤维素酶 C.脂肪酶 D.蛋白酶
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高温堆肥是目前有机废弃物无害化处理的有效途径之一,利用微生物降解可以将废弃烟秆制成有机肥。烟秆粉末的主要成分纤维素,研究表明,通过接种纤维素降解菌制剂特别是高温菌株能加快堆体升温,促进纤维素分解。某实验小组通过实验室微生物筛选方法,筛选了耐高温的纤维素分解菌,请回答下列问题:
(1)纤维素分解菌是一类能产生纤维素酶的微生物,纤维素酶是一种复合酶,其中包括C1酶、CX酶和葡萄苷酶,其中能将纤维二糖分解为葡萄糖的酶是___________。纤维素分解菌也能以葡萄糖为碳源,但是实验室中培养纤维素分解菌的培养基一般选用纤维素粉而不选用葡萄糖,该培养基不选用葡萄糖作为碳源的原因是_________________________________。
(2)自然界中许多真菌能产生胞外纤维素分解菌酶,其分解纤维素的能力远远高于细菌,从细胞结构的角度分析,真菌能产生胞外纤维素分解酶的原因可能是___________。若要分离出耐高温的能分解纤维素的真菌,为了防止其他微生物的繁殖,对培养基可采取的措施是______________________(答出3点)。
(3)为了鉴別纤维素分解菌,培养基中要加入___________以形成红色复合物。为方便鉴定和筛选,将菌液接种到培养基上的一般方法为______________________。实验过程中发现许多能分解纤维素粉的菌株不一定能分解天然的烟秆粉末,针对这一现象,在制备纤维素分解菌制剂降解烟秆时而对培养基进行改进,请写出改进方法:____________________________。
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酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛(以植物为食)消化腺中提取;果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果,某实验小组取无菌烟草幼叶,切成相同大小的小片,等量放入6支试管中,试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。
试管编号 项目 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
蒸馏水(mL) | 2 | O | 1 | 1 | 1 | 1 |
缓冲液(mL) | 0 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
果胶酶液(mL) | O | 0 | O | 0.5 | O | 0 |
蜗牛酶液(mL) | O | 0 | O | O | 0.5 | 0 |
纤维素酶液(mL) | 0 | O | 0 | O | 0 | 0.5 |
实验结果(绿色深浅程度) | - | - | - | +++ | ++++ | ++ |
(注:“+”越多表示绿色越深,“一”表示颜色无显著变化)
(1)实验过程中,需要轻摇试管,其目的是________,使原生质体从叶小片中游离出来,以便观察悬浮液绿色的深浅。
(2)从绿色的深浅可推测:蜗牛酶液酶解效果最好,原因是蜗牛酶液含有________等多种酶。该实验中的空白对照组是________,其设置意义是________。
(3)本实验中的自变量是________,因变量是________。用网筛过滤原生质体到离心管内,离心后收集沉淀物,并用________洗涤。
(4)原生质体是否符合要求还需进行检验,其检验的方法是________。
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酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛(以植物为食)消化腺中提取;果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果,某实验小组取无菌烟草幼叶,切成相同大小的小片,等量放入6支试管中,试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。
试管编号 项目 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
蒸馏水/mL | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
缓冲液/mL | 0 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
果胶酶液/mL | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
蜗牛酶液/mL | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
纤维素酶液/mL | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
实验结果(绿色深浅程度) | - | - | - | +++ | ++++ | ++ |
(注:“+”越多表示绿色越深,“-”表示颜色无显著变化)
(1)实验过程中,需要轻摇试管,其目的是________,使原生质体从叶小片中游离出来,以便观察悬浮液绿色的深浅。
(2)从绿色的深浅可推测:蜗牛酶液酶解效果最好,原因是蜗牛酶液含有________________________等多种酶。该实验中________是空白对照组,其设置意义是________。
(3)用网筛过滤原生质体到离心管内,离心后收集沉淀物,并用_ _________________________洗涤。
(4)原生质体是否符合要求还需进行检验,其检验的方法是____________。
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