某兴趣小组欲利用固定化酶进行酶解淀粉的实验，分组见下表，下列有关说法错误的是( ) 组别 ...

某兴趣小组欲利用固定化酶进行酶解淀粉的实验，分组见下表，下列有关说法错误的是(　　)

A. 固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了酶柱中酶的含量

B. 淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉

C. 各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同

D. 淀粉溶液的pH对实验结果有影响

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组欲利用固定化酶进行酶解淀粉的实验，分组见下表，下列有关说法错误的是(　　)

A.固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了酶柱中酶的含量

B.淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉

C.各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同

D.淀粉溶液的pH对实验结果有影响

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下：

下列关于此实验的叙述，错误的是（　　 ）

A.设置D组的作用是对照

B.A、B、C3组2，4-D溶液的浓度大小关系可能为c＜b＜a

C.该实验目的是探究不同浓度2，4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响

D.该实验结果表明2，4-D溶液具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下：

下列关于此实验的叙述，错误的是

A. 设置D组的作用是对照

B. A、B、C3组2,4—D溶液的浓度大小关系可能为c＜b＜a

C. 该实验目的是探究不同浓度2,4—D溶液对芹菜幼苗生长的影响

D. 该实验结果表明2,4—D溶液具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某校生物兴趣小组将体重、大小和年龄相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三组，分别进行如表所示的连续实验，下列有关该实验的叙述中，错误的是

A. 该实验可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用

B. 该实验的对照有同组内的自身对照，甲乙间的相互对照，设计丙组作空白对照无必要

C. 该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成的

D. 该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等，同一组前后两步所用溶液用量可以不等

高二生物单选题困难题查看答案及解析

某校四个生物兴趣小组用紫色洋葱不同部位进行了相关实验（如下表），但均未达到预期效果．下列分析中合理的是（　 ）

A．甲组所取细胞的细胞质中无RNA分布

B．乙组实验中未用盐酸处理鳞片叶内表皮

C．丙组实验中研磨不够充分是主要原因

D．丁组实验中可能未观察到分生区部位

高二生物选择题中等难度题查看答案及解析

为验证动物的免疫应答反应，某研究小组进行如下表实验。下列有关说法，错误的是（　　 ）

A.初次注射抗原后四组小鼠是否有免疫反应发生，应检测是否有抗体产生

B.再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫反应的是A、D

C.再次注射抗原能迅速发生免疫反应的原因是记忆细胞快速产生大量抗体

D.再次注射抗原乙的D组小鼠，血清能出现沉淀的原因是抗原与抗体特异性结合

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表（注：芹菜幼苗原始高度为14 cm）:

下列关于此实验的叙述，错误的是

A. D组使用蒸馏水，设置D组的目的是作对照

B. 促进芹菜幼苗生长的2,4-D溶液的最适浓度为c

C. A、B、C 3组2,4-D溶液的浓度大小关系可能为c<b<a

D. 该实验目的是探究不同浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响

高二生物单选题困难题查看答案及解析

某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 本实验中，因变量是生根数和根长度

B. 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y＜X＜Z

D. 将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y

高二生物单选题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见下图。下列有关叙述错误的是

A. 本实验中，因变量是生根数和根长度

B. 生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系一定为X<Y<Z

D. 将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果可能好于Y

高二生物单选题困难题查看答案及解析