阅读下列图片，回答问题。
（1）图一、图二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？
（2）分析图一、图二，用简洁的语言来概括拿破仑的戎马一生。
高二历史非选择题中等难度题
阅读下列图片，回答问题。
（1）图一、图二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？
（2）分析图一、图二，用简洁的语言来概括拿破仑的戎马一生。
高二历史非选择题中等难度题
阅读下列图片，回答问题。
（1）图一、图二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？
（2）分析图一、图二，用简洁的语言来概括拿破仑的戎马一生。
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阅读下列图片，回答问题。
（1）图一、图二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？
（2）分析图一、图二，用简洁的语言来概括拿破仑的戎马一生。
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阅读下列图片，回答问题。
（1）图一、图二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？
（2）分析图一、图二，用简洁的语言来概括拿破仑的戎马一生。
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阅读下列图片：
图一 蒙娜丽莎 图二《社会契约论》 图三《共产党宣言》 图四《新青年》
请回答：
（1）四幅图片分别反映了怎样的进步社会思潮？
（2）图二反映的社会进步思潮传播到中国，对中国近代的哪些历史事件产生了影响？
（3）分别指出上述进步社会思潮产生的经济基础。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
该图是中世纪西欧封建等级制度演变的示意图，仔细阅读分析后，回答问题（13分）
（1）图一中的政治体制是在哪件重要历史事件之后形成的？该体制产生的主要影响是什么？（3分）
（2）图二中的政治体制是什么？简要概述其产生的历史背景。（3分）
（3）扼要概述图二中的政治体制的主要特征。（2分）
（4）同图一的政治体制相比，图二政治体制有何历史进步性？（2分）
（5）王权在强化过程中与等级代表会议（新型资产阶级）既联合又斗争，最后走上对立。请用叙述的方式论证这一观点。（3分）
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阅读下列图片，并结合所学知识回答问题：
请回答：
(1) 图一～图三分别反映了中国近代哪个阶级的思想?其基本政治主张分别是什么?
(2) 以上图为依据，结合所学知识分析各阶级在中国近代化进程中的主要贡献。
(3)结合材料，谈谈你对中国近代化的认识。
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（15分）阅读下列各图，回答问题：
请回答：
（1）分别指出三幅图片所体现的不同时代的政治体制。（3分）
（2）结合所学知识，概括指出影响图一、图二不同政治体制形成的主要因素。（4分）
（3）扼要归纳以上三种政治体制对各自社会文明发展的主要影响。（6分）
并由此谈谈你的认识。（2分）
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阅读下列图片：
请回答：
(1)图一反映了什么问题？这应属于“特种战争”还是局部战争？
(2)图二反映了越南战争的什么问题？
(3)图三对越南战争的结局有何影响？
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阅读材料，回答问题（14分）
材料一：
图一 攻占巴士底狱 图二 《人权宣言》
图三 处死路易十六 图四 拿破仑 图五 《自由引导人民》
材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、个人都不得行使主权所未明白授予的权利。在法律面前，所有的公民都是平等的。
——摘自《人权宣言》
请回答：
（1）材料一图片是18－19世纪法国社会的历史缩影。观察图片，并结合所学知识，概括当时法国社会的时代特征。（2分）
（2）材料一中图片五反映的斗争运动历史上被称为什么革命？其斗争对象是什么？其革命成果又是什么?出现这次革命斗争的主要原因是什么?(6分)
（3）材料二为什么称《人权宣言》为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”？请根据材料内容，并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。（6分）
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阅读下列图片及文字材料，回答问题。
材料一
图一 薄伽丘 图二 马丁·路德 图三 卢梭
（1）材料一的三幅图片分别反映了欧洲思想史上的三次运动，请写出它们各自的名称，（3分）并指出每次运动的核心思想是什么？（6分）
材料二 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
（2）材料二体现了什么思想？请结合所学的知识，谈谈这种思想在美国政治上的实践。（4分）
（3）材料一中图三所反映的运动对近代中国产生了重大影响，为建立民主政治，先进的中国人先后开展了哪些运动？请列举这些运动的名称。（2分）
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