生活离不开水，我们可以从不同的角度认识水。（1）水是生命之源，从宏观角度分析水是由____...

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生活离不开水，我们可以从不同的角度认识水。

（1）水是生命之源，从宏观角度分析水是由_____和_____组成的（填元素名称）。

（2）硬水中含有许多碳酸氢钙，从微观角度分析含有的金属离子是_____（填离子符号）。

（3）人们平常点滴用的氯化钠注射液浓度是0.9%，是氯化钠溶于水配成的，写出氯化钠的化学式_____。

（4）水在通电的条件下，会产生最理想的燃料是_____（填化学式）。

（5）明矾能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，氢氧化铝（Al显+3价）的化学式为_____。

八年级化学填空题简单题

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生活离不开水，我们可以从不同的角度认识水。
（1）水是生命之源，从宏观角度分析水是由_____和_____组成的（填元素名称）。
（2）硬水中含有许多碳酸氢钙，从微观角度分析含有的金属离子是_____（填离子符号）。
（3）人们平常点滴用的氯化钠注射液浓度是0.9%，是氯化钠溶于水配成的，写出氯化钠的化学式_____。
（4）水在通电的条件下，会产生最理想的燃料是_____（填化学式）。
（5）明矾能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，氢氧化铝（Al显+3价）的化学式为_____。

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从宏观角度分析，物质都是由元素组成的．例如氧气是由______元素组成的（填元素符号，下同），氧化铜是由______元素组成的．从微观角度分析
（1）物质都是有分子、原子或离子构成，如保持水的化学性质的最小微粒是______，氯化钠是由______构成的．
（2）构成原子的更小的微粒又有多种，其中任何原子中一定存在______和______．
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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）根据图1和图2回答下列问题．

①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）________；
A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是________，试管B中气体的检验方法是________；
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是________；
A．水分子发生了改变   B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有________．
A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是________．（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________（填“物理”或“化学”）变化．
某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是________．

（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为________．
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程________
中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的________；
根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有________（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是________．
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．
上述变化的文字表达式为________；
你从图中还可以看出的信息是________（只填一条即可）．
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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）根据图1和图2回答下列问题。
①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填字母序号，下同）
A水分子不断运动
B水分子之间间隔不变
C水分子不发生改变
D水分子可以保持水的物理性质
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是_____。（写出一条即可）
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便。
生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙加热碳酸钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的_____；
根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_____（写出一点即可）。
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用如图3所示图示描述。上述变化的文字表达式为_____。

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水是生命之源．下列关于水的说法中，正确的是（　　）
A. 水是由氢分子和氧分子组成的
B. 水是由氢分子和氧原子组成的
C. 水是由氢元素和氧元素组成的
D. 水是由氢原子和氧原子组成的

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.通过一学期的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是( )
A. 不同元素能组成不同物质，同种元素也能组成不同物质
B. 宏观上相对静止的物质，其构成微粒也是静止的
C. 物质都具有两面性，既可以造福人类，也可能造成危害
D. 化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化

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水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（　　）
A．水在固态时分子是静止不动的
B．保持水的化学性质的微粒是水分子
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的

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氧气是生命活动不可缺少的物质。以下有关氧气的认识不正确的是
A. 从构成角度看，氧气是由氧气分子构成的
B. 从物理性质角度看，氧气易溶于水，所以鱼虾能生活在水中
C. 从变化类型上看，物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D. 从应用角度看，氧气可供给呼吸

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水是“生命之源”，下列对水的说法正确的是　（　　　）
A．水是由氢气和氧气组成
B．硬水经过过滤可以转化为软水
C．水是由氢分子和一个氧原子构成
D．农业上化肥、农药的不合理使用，会造成水污染

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被称为“生命之源”的水（H₂O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H₂O₂），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体．请回答有关问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是______．

填写上表有关内容．写出B试管中发生反应的文字表达式______

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