高等动物性腺分泌活动的调节机制与甲状腺分泌的调节机制相类似,其过程如下图所示,图中①②③代表有关激素,I、Ⅱ代表相关生理作用过程。回答下列问题:
(1)分析图示可知,激素③的分泌既存在分级调节,也存在着_______调节机制,这种调节机制的生理意义是_____。
(2)卵巢产生的雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵,但在生产实践中,为促进雌性动物多排卵,通常并不直接使用雌激素,原因是______。
(3)下丘脑和垂体之间存在神经联系和体液联系。若要验证下丘脑调节垂体分泌激素②的方式不是神经调节,可利用小白鼠进行实验,实验思路是__________。
高三生物非选择题中等难度题
高等动物性腺分泌活动的调节机制与甲状腺分泌的调节机制相类似,其过程如下图所示,图中①②③代表有关激素,I、Ⅱ代表相关生理作用过程。回答下列问题:
(1)分析图示可知,激素③的分泌既存在分级调节,也存在着_______调节机制,这种调节机制的生理意义是_____。
(2)卵巢产生的雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵,但在生产实践中,为促进雌性动物多排卵,通常并不直接使用雌激素,原因是______。
(3)下丘脑和垂体之间存在神经联系和体液联系。若要验证下丘脑调节垂体分泌激素②的方式不是神经调节,可利用小白鼠进行实验,实验思路是__________。
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雌激素与哺乳动物的繁殖行为密切相关,也会诱导胸腺细胞凋亡。雌激素分泌的调节机制类似于甲状腺激素。在畜牧业生产中,常利用注射促性腺激素的方法促进动物的繁殖。下列说法错误的是( )
A.注射促性腺激素可促进雌性动物排卵
B.长期注射促性腺激素会使动物的免疫力下降
C.卵巢细胞上具有促性腺激素的特异性受体
D.幼年动物体内雌激素含量低而促性腺激素含量较高
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甲状腺激素的分泌及作用机制如下图所示(图中甲、乙代表器官,①②③④代表物质,a、b、c、d、e、f代表生理过程),请据图分析回答:
(1)激素①是___________激素,其分泌增多时引起的负反馈调节具体表现为______________________。寒冷条件下激素①的生理作用主要是______________________。
(2)激素①的调节机制是____________________,图中的过程e、f分别表示___________________。
(3)对细胞质受体和③所穿过的结构功能的描述是______________________。
(4)若②中的某个碱基对改变了,则④的结构和功能是否改变?_________________。理由是_________________________________。
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甲状腺激素是高等动物体内的重要激素,为验证动物体内甲状腺激素分泌的反馈调节机制,某同学设计了如下实验:取生理状况相似、兔龄、性别相同的多只家兔,注射等量的含放射性碘的溶液至甲状腺。请回答下列问题:
(1)将这些家兔均分为三组。A组(实验组)注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,B组(实验组)注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,C组(对照组)注射____。
(2)2天后分别测定三组家兔甲状腺中剩余碘的放射量,与C组相比A组家兔甲状腺中放射性 ____(填“较强”、“相等”或“较弱”),分析出现此结果的原因是____。
(3)若B组(实验组)在注射后一段时间内持续测定甲状腺中剩余碘的放射量,其放射性下降的 趋势为________(填“变慢”、“不变”或“变快”),则说明甲状腺激素的分泌存在反馈调节。
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人体内环境稳态是保证生命活动正常进行的必要条件。下图所示高等动物或人体内某项生理活动的调节机制,请分析回答:
(1)下丘脑分泌激素B作用于垂体,再由垂体分泌激素C作用于内分泌腺,这一过程反映了激素分泌的_____调节。当激素A含量达到较高水平时,又会造成激素B与激素C的含量下降,从而体现了______调节;当激素A的含量较低时,它对下丘脑和垂体的影响是___(填“促进”或“抑制”)。
(2)若图中内分泌腺为肾上腺,且能构成一条反射弧,则构成该反射弧的效应器应包括_____。在传递信息时,能与神经递质乙酰胆碱特异性结合的物质除了乙酰胆碱受体外,还有___________。
(3)若图中的内分泌腺为甲状腺,则激素B为___,作用范围最广的是_____,具有拮抗效应的激素是________(填激素种类)。
(4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能异常。此类疾病在免疫学上称为_____________病,在安静状态下,同正常人相比,这种病人肝细胞的耗氧速率较______。
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下列关于生命活动调节的叙述,正确的是:
A.注射大量甲状腺激素后,实验动物体内促甲状腺激素的含量将增加
B.影响高等动物性行为的激素都是由性腺分泌的
C.动物生长激素和植物生长素的化学本质是不一样的
D.动物的行为都是在大脑皮层参与下调节完成的
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下列关于生命活动调节的叙述,正确的是
A.注射大量甲状腺激素后,实验动物体内促甲状腺激素的含量将增加
B.凡是影响高等动物性行为的激素都是由性腺分泌的
C.动物生长激素和植物生长素的化学本质是一样的
D.刺激人的大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢运动
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下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是
A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗
B.针刺脚底穴位,脚底产生酸痛的感觉
C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的
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如图表示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,①~⑤表示五个生理过程。下列选项中错误的是( )
A.图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素
B.人突然进入寒冷环境后,①~⑤中首先加强的是过程①
C.垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素,促进人体正常的生长发育
D.当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程①②会加强
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下列有关人和高等动物激素调节的叙述,正确的是
A. 激素只运输给相应的靶细胞,靶器官
B. 盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节
C. 当甲状腺激素含量偏高时,只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常
D. 寒冷环境中,神经冲动和激素共同发挥作用,动员几乎所有细胞共同抵御寒冷
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