阅读下面这首唐诗，完成小题。
水边偶题 罗 隐①
野水无情去不回，水边花好为谁开? 只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘轲②休叹息，达如周召亦尘埃。思量此理何人会? 蒙邑先生③最有才。
【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③蒙邑先生：庄子。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 首联运用了反衬的手法，以水之“无情”反衬人的有情，以水边“花好”反衬人心情之不好。
B. “野水”和“水边花”紧扣诗题“水边偶题”。诗人批评了“野水”的无情，赞美了“水边花”的美丽。
C. 颔联抒写人生感慨——只知道事物一个个从眼前离去，没有发现变老是从头上开始的。
D. 颈联用典，抑郁之情以旷达出之，使诗中感情不至过于低沉压抑，提升了诗歌的思想境界。
E. 尾联运用反问的修辞手法，借对庄周的称赞含蓄地表达了对弃世绝俗、隐逸山林的向往之情。
2.这首诗表达了诗人哪些情感?
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成小题。
水边偶题 罗 隐①
野水无情去不回，水边花好为谁开? 只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘轲②休叹息，达如周召亦尘埃。思量此理何人会? 蒙邑先生③最有才。
【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③蒙邑先生：庄子。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 首联运用了反衬的手法，以水之“无情”反衬人的有情，以水边“花好”反衬人心情之不好。
B. “野水”和“水边花”紧扣诗题“水边偶题”。诗人批评了“野水”的无情，赞美了“水边花”的美丽。
C. 颔联抒写人生感慨——只知道事物一个个从眼前离去，没有发现变老是从头上开始的。
D. 颈联用典，抑郁之情以旷达出之，使诗中感情不至过于低沉压抑，提升了诗歌的思想境界。
E. 尾联运用反问的修辞手法，借对庄周的称赞含蓄地表达了对弃世绝俗、隐逸山林的向往之情。
2.这首诗表达了诗人哪些情感?
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
水边偶题
罗隐
野水无情去不回，水边花好为谁开？只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘柯休叹息，达如周召亦尘埃。思量此理何人会？蒙邑先生最有才。
【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③蒙邑先生：庄子。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是( ）
A. “野水”和“水边花”紧扣诗题“水边偶题”。诗人批评了“野水”的无情，赞美了“水边花”的美丽。
B. 首联运用了反衬的手法，以水之“无情”反衬人的有情，以水边“花好”反衬人心情之不好。
C. 颔联抒写人生感慨——只知道事物一个个从眼前离去，没有发现变老是从头上开始的。
D. 颈联用典，抑郁之情以旷达出之，使诗中感情不至过于低沉压抑，提升了诗歌的思想境界。
E. 尾联运用反问的修辞手法，借对庄周的称赞含蓄地表达了对弃世绝俗、隐逸山林的向往之情。
2.这首诗表达了诗人哪些情感？
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阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处？青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋。
[注释] 五湖：指太湖。 汀洲：水边或水中平地。 白蘋：水中浮草，花白色。
（1）本诗的颈联是写景名句，请写出你能想到的与这两句的意义内涵或画面构图相似的古诗词名句 。（4分）
（2）全诗无一处著“离别”二字，却又句句写离别之事，传离别之情，请结合全诗分析作者是如何抒写离别的。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
夏日南亭怀辛大 孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。散发①乘夕凉，开轩②卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，终宵劳梦想。
注：①散发：将束发从头顶上放下。②开轩：开窗。
1.“荷风送香气，竹露滴清响”两句景物描写有何特色？请简要分析。
2.全诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面各小题。
夏日南亭怀辛大
孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发①乘夕凉，开轩②卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，终宵劳梦想。
注：①散发：将束发从头顶上放下。②开轩：开窗。
1.“荷风送香气，竹露滴清响”两句景物描写有是特色？请简要分析。
2.全诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题
钓鱼湾 储光羲
垂钓绿湾春，春深杏花乱。
潭清疑水浅，荷动知鱼散。
日暮待情人，维舟绿杨岸。
1.对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是
A. 这首诗写暮春时节在水边垂钓有所期待的烦乱心绪。
B. 诗的开头两句交代出垂钓的时间、地点和环境。
C. 中间两句既有写实又有想像，其实潭水并不浅，也不一定能见到鱼。
D. 最后两句意境深邃，给人“杨柳岸晓风残月”之感。
E. 全诗有叙述，有描写，有想像，浑然一体，情趣全出。
2.有人特别欣赏“荷动知鱼散”一句，说是跟南朝齐大诗人谢朓《游东田》诗句“鱼戏新荷动”相比，“更胜一筹”。你同意这种说法吗？请谈谈你的看法。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
1.你认为这首诗的第一句中的那个字用得好？为什么？
2.诗人送友人却“不觉有离伤”，这合乎常理吗？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
白田①马上闻莺
李白
黄鹂啄紫椹，五月鸣桑枝。
我行不记日，误作阳春时。
蚕老客未归，白田已缫丝②。
驱马又前去，扪心空自悲。
（注）①白田：古地名，位于今扬州境内。②缫丝：把蚕茧浸在热水里，抽出蚕丝。
1.赏析首联的表达特色。
2.这首诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。
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古代诗歌阅读
（原创）阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
故都
【唐】韩偓①
故都遥想草萋萋，上帝深疑亦自迷。 塞雁已侵池籞②宿，宫鸦犹恋女墙啼。
天涯烈士空垂涕，地下强魂必噬脐③。 掩鼻计④成终不觉，冯驩⑤无路斅鸣鸡。
【注】①韩偓：唐昭宗时任职翰林学士，甚得亲信。后受权臣朱温忌恨，终被贬逐出朝。这首诗是他在外地听到迁都的消息后写成的。②池籞（yù）：指宫中池塘周围的竹篱笆之类。③地下强魂：指昭宗时宰相崔胤。他为铲除宦官势力，引进朱温的兵力，结果使唐王朝覆亡，自己也遭杀戮。噬脐：以人不能咬到自己的肚脐比喻追悔不及。④掩鼻计：楚王夫人郑袖用“掩鼻之计”除去楚王新得宠的美人。⑤冯驩：孟尝君之门客，因学鸡鸣而使孟尝君脱身。
1.下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 首联以“草萋萋”总写诗人所见长安城的荒凉破败，取景浑融概括。第二句既侧面写出了都城景物变异之大，也烘托出了诗人的内心情感。
B. 颔联以“塞雁”“宫鸦”等意象集中描绘宫苑废芜，塞外飞来的大雁已侵入池籞，园中的乌鸦傍着女墙哑哑啼呜，诗人的笔触细致传神。
C. 颈联正面抒情。“烈士”此处是作者自称，“垂涕”而又加一“空”字，就把这种悲愤难抑的心理表达得十分真切。
D. 尾联用典。前一句借指朱温伪装效忠唐室，用阴谋夺天下；后一句借指自己不屑于像冯驩那样只凭小的伎俩解救君王，寓“报国无门”之感慨。
E. 诗歌前半写景，后半抒情，前半凄婉，后半激越，哀感沉绵之中自有一股抑塞不平之气，跌宕起伏，撼人心魄。
2.全诗表达出了作者哪些复杂的情感？请结合诗句简要分析。
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阅读下面一首唐诗，然后完成后面题目。（5分）
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
从题材的角度来看，这是一首________诗，与其他同类作品相比，我们看到了诗人与众不同的襟怀，那是一种________的心态。（2分）
【小题２】后人评价王昌龄的这首诗“道是无情却有情”，你同意吗？谈谈你的看法和理由。（3分）
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