图表题。今年，苏州某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表...

图表题。

今年，苏州某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的三点结论。

结论：

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今年，苏州某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。（3分）

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阅读下面的图表，回答后面的问题。（4分）

某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查

请根据图表所反映的情况，写出结论：

答：(1)________。

(2) ________ 。

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综合性学习

比较分析下面表格中提供的信息，就我国国民阅读发展情况写出调查结论。

2012—2014年全国国民阅读调查统计表

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综合运用

某报记者对现在中学上网情况进行调查，得出了以下数据：

上网情况

学生长期上网后产生的变化

1.对上述两表数据进行分析，你可以推断出怎样的结论？

2.临近考试了，假如你的朋友小斌总是趁空闲时间去上网，你应该如何劝他为学习而努力？

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阅读下面材料，写出探究结果

学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理，需要完成下列任务。

1.提取下面两则材料的主要信息，请概括学校图书馆藏书和借阅的现状。

【材料一】

图书馆藏书情况

建校30多年，学校图书馆经过不断积累，再加上社会各界的捐赠，共有各类图书三万余册，生均占有量超过50本，藏书总量在同类校中名列前茅。

【材料二】

学生借阅图书情况统计

2.请你根据下面学生的访谈记录，概括出学校图书馆存在的四个问题。学生访谈记录（8分）

学生甲：开学不久我在午休时去了图书馆，想找几本介绍地理知识的书看。进去以后我发现里面的书太多了，一排排的书架，我都不知道该怎么找。

学生乙：在学校图书馆里即使好不容易找到自己喜欢的书，可是要借出来，必须填好几张表。

学生丙：中午时间短，我本想放学后还可以到图书馆再看看，结果发现图书馆已经关门了。

学生丁：相比较而言，我现在更喜欢去社区的图书馆，那里的书大部分都是新近流行的畅销书。

问题：

① 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

3.调查中也发现了借阅者乱涂乱画、损毁书页的情况。请你帮图书管理员写一句有劝诫作用的警示语，必须用一种修辞手法。

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为了解中学生课外阅读情况，我们对350名学生进行了问卷调查，结果如下。

中学生课外阅读情况调查表

　　　 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：

一是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

（1）为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对300名学生进行了问卷调查，调查结果如下，请根据表格内容完成题目。

中学生课外阅读诗词情况调查表

从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题：一是_______________；二是_______________。

（2）“田园风光，水乡平昌”，山清水秀是平昌一大特色。为宣传这一特色，在“分门别类辑古诗”活动中，准备搜集整理有关山水的诗句，请从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。

____________________________________________________________________________

（3）仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，____________。

你能欣赏花的姿容：____________，有的灿烂盛开。

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目前，中学生带手机的现象极为普遍。有人曾对50个学生一天时间使用手机的情况

做过抽样调查。详情如下：

（1）请根据以上表格提供的数据，概括一下中学生使用手机的特点。

（2）假如要你给学生家长发一个短信，劝说他们不要给孩子买手机，你打算怎么说?

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综合学习

某校初二（1）班开展了“中学生消费状况调查”的综合性学习活动，作为成员的你请完成如下任务：

（1）分析下列两则材料，写出你的探究结果。

（材料一）我们对100名初中学生每月拥有零花钱的数额及使用情况进行了调查，情况见下表：

表1：初中学生零花钱来源调查表

表2：初中学生每月零花钱花费状况调查表

（材料二）青少年的消费状况中，零花钱的用途主要有三种：学习用品。零食和人情交往，还有个别同学用于游戏和娱乐。购买学习用品产生的费用，往往会另外朝家长索要，所以，零食与人情交往就成了学生零花钱消费的主体，例如在各种聚会时送礼物、聚餐、看电影等，消费过程中学生普遍存在攀比心理，追求时尚与潮流。

探究结果：__________________________________________________________

（2）班里的同学小明即将过生日，准备在一个高级饭店请同学们吃饭庆祝。请你在下面三种情境中任选一种，结合情境完成口语交际。

情境一：你的同学小红家境一般，零花钱很少，为没钱买一件上档次的礼物闷闷不乐。

情境二：你的好朋友小刚准备以买书的名义向妈妈要钱买礼物。

情境三：小明正式邀请你去参加他的生日宴会，同时炫耀饭店的奢华气派。

我选：__________________________________________

我会说：________________________________________

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