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拟南芥为十字花科、自花授粉的植物，由于其具有基因组小、繁殖快等特点，成为遗传学研究的首选材料。研究者发现在野生型拟南芥中出现一株花期明显提前的植株并命名为“早花”，为研究其早花性状，研究者做了以下实验。
（1）研究者将该“早花”与野生型的杂交，子代表现型统计如下表所示，据实验结果可判断该早花性状的产生属于____________变异且“早花”为_____性状。
（2）来自拟南芥突变体库中的一个隐性突变体A3（aa）表现型与此“早花”极为相似（该“早花”突变基因用B/b表示）。
①已知A3的突变基因a位于2号染色体上（如图1所示），该“早花”基因B/b在染色体上的定位有几种情况？请试着在图2中标注出纯合品系中基因A/a和B/b的可能位置关系。
______
②为判断基因A/a与基因B/b的位置关系，研究者用_____________杂交，若子一代表现为____________ ，则A3的突变基因a与该“早花”的突变基因互为等位基因，由此推测该“早花”性状由基因A突变所致。若为乙中突变，则子一代表现为____________ ，则A3的突变基因a与该“早花”的突变基因在遗传过程中一定遵循的是___________定律。
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拟南芥为十字花科、自花授粉的植物，由于其具有基因组小、繁殖快等特点，成为遗传学研究的首选材料。研究者发现在野生型拟南芥中出现一株花期明显提前的植株并命名为“早花”，为研究其早花性状，研究者做了以下实验。
（1）为判断该“早花”是否发生了可遗传变异，最简便的验证方法是________，若后代中出现早花性状，可判断早花性状属于可遗传变异 。研究者将该“早花”与野生型的杂交子代表现型统计如下表所示，该“早花”为_____性状。
（2）来自突变体库中的一个隐性突变体A3（aa）表现型与此“早花”极为相似（该“早花”突变基因用B/b表示）。
①已知A3的突变基因a位于2号染色体上（如图1所示），该“早花”基因B/b在染色体上的定位有几种情况？请试着在图2中标注出基因A/a和B/b的可能位置关系。______
② 为判断基因A/a与基因B/b的位置关系，研究者用A3与该“早花”杂交，子一代表现型均为____________ ，则 A3的突变基因a与该“早花”的突变基因互为等位基因，由此推测该“早花”性状由基因A突变所致。
③ 为验证上述推测是否正确，研究者将A基因与质粒经__________________酶处理构建基因表达载体分别转入到A3和该“早花”突变体中，转基因株系均__________________，说明b基因由基因A突变所致，使植株出现早花性状。
（3）为探究早花性状产生的分子机制，研究者分别提取A3、该“早花”和野生型的mRNA，经过______形成cDNA，利用_____技术在体外特异性扩增A基因，对扩增结果进行电泳。结果如下图所示，推测“早花”性状产生的原因是___________________。
注：图中ACTIN基因在活细胞中均表达且表达量相近。
（4）综合上述实验结果，分析推测基因A的功能为________________________。
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某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病，一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙，其中甲的表现型为红花、抗病（花色基因用A、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳，得到如图所示的结果，请回答有关问题。
（1）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此可推测，突变株甲的变异是DNA中 所引起的。
（2）突变株甲的基因型是 ，突变株中乙的表现型可能是 。
（3）请选择上述合适材料，设计一种最简便的杂交方案，以研究两对基因的位置关系，并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。（注：不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况，现假设突变株乙开红花）
①实验步骤：
②观察并统计后代出现的表现型及比例
③预测实验结果与结论分析：
(4)请用遗传图解解释第Ⅲ组实验结果(不要求写出配子)
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某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病，一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙，其中甲的表现型为红花、抗病（花色基因用A、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳，得到如图所示的结果，请回答有关问题。
（1）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此可推测，突变株甲的变异是DNA中 所引起的。
（2）突变株甲的基因型是 ，突变株中乙的表现型可能是 。
（3）请选择上述合适材料，设计一种最简便的杂交方案，以研究两对基因的位置关系，并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。（注：不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况，现假设突变株乙开红花）
实验步骤：
①
②观察并统计后代出现的表现型及比例
③预测实验结果与结论分析：
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某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病，一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙，其中甲的表现型为红花、抗病（花色基因用A、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳，得到如图所示的结果，请回答有关问题。
（1）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此可推测，突变株甲的变异是DNA中 所引起的。
（2）突变株甲的基因型是 ，突变株中乙的表现型可能是 。
（3）请选择上述合适材料，设计一种最简便的杂交方案，以研究两对基因的位置关系，并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。（注：不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况，现假设突变株乙开红花）
①实验步骤：
②观察并统计后代出现的表现型及比例
③预测实验结果与结论分析：
(4)请用遗传图解解释第Ⅲ组实验结果(不要求写出配子)
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雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料，野生型拟南芥的种皮为褐色（AA），突变型的种皮为黄色（aa）。某研究小组利用转基因技术，将萝卜体内的一个
基因（控制红色种皮）定向插入野生型拟南芥的M基因中（M基因与种皮颜色无关，A基因与M基因在染色体上的位置关系如下图），通过培养获得转基因植株X。
（1）基因工程的操作过程中，萝卜基因与运载体DNA与同种 酶切割后，黏性末端可以相互黏合，这种黏合只能使 连接起来。
（2）转基因植株X产生配子的过程中，四分体时期含有 个基因，基因与正常M基因的分离发生在 期。
（3）研究发现a基因是A基因发生一个碱基对的替换后形成的，这种变异称 。基因表达时，以DNA一条链为模板合成mRNA的过程称为 。若A基因形成的mRNA末端序列为“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”，且A比a多编码2个氨基酸，由此可知，突变后替换位置的碱基对是 （起始密码位置相同，UGA、UAA为终止密码）。
（4）研究人员进一步研究发现，基因插入M基因中会导致M基因功能丧失。为了推测M基因的功能，研究人员利用转基因植株X设计了如下的实验：
由实验结果推测，植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是 ，进而推测基因M的功能可能与 有关。基因相对于A基因为
性，若植株X自交，子代中红色种皮植株所占的比例 。
拟南芥的叶片正常对叶片卷曲为显性，叶形与种皮性状独立遗传。转基因植株X叶片卷曲，用它做母本与纯合正常的突变型植株杂交得到
，再将中红色种皮植株自交得到
，中表现型为红色种皮正常叶的植株所占的比例是 。
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（14分）雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料，野生型拟南芥的种皮为褐色（AA），突变型的种皮为黄色（aa）。某科研小组利用转基因技术，将萝卜体内的一个A0基因（控制红色种皮）定向插入野生型拟南芥的M基因中（M基因与种皮颜色无关，A基因和M基因在染色体上的位置关系如右图），通过培养获得转基因植株X。
（1）基因工程的操作过程中，萝卜A0基因与运载体DNA用同种________________酶切割后，黏性末端可以相互黏合，这种黏合只能使__________________连接起来。
（2）转基因植株X产生配子的过程中，四分体时期含有_________个A0基因，A0基因与正常M基因的分离发生在______________________________期。
（3）研究发现a基因是A基因发生一个碱基对的替换后形成的，这种变异称___ _ ___。基因表达时，以DNA一条链为模板合成mRNA的过程称为___ ___。若A基因形成的mRNA末端序列为“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”，且A比a多编码2个氨基酸，由此可知，突变后替换位置的碱基对是___________（起始密码位置相同，UGA、UAA为终止密码）。
（4）研究人员进一步研究发现，A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧失。为了推测M基因的功能，研究人员利用转基因植株X设计了如下的实验：
由实验结果推测，植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是__________，进而推测基因M的功能可能与__________________________有关。A0基因相对于A基因为__________性，若植株X自交，子代中红色种皮植株所占的比例__________。
（5）拟南芥的叶片正常对叶片卷曲为显性，叶形与种皮性状独立遗传。转基因植株X叶片卷曲，用它做母本与纯合叶片正常的突变型植株杂交得到F1，再将F1中红色种皮植株自交得到F2，F2中表现型为红色种皮正常叶的植株所占的比例是________。
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豌豆是一种自花传粉、闭花授粉的植物，是遗传学研究中常用的实验材料。已知豌豆的花色受细胞核中两对等位基因（A、a和B、b）控制，当两种显性基因同时存在时表现为红色，只有一种显性基因为粉色，无显性基因为白色。现有两株花色分别为红色和白色的豌豆植株杂交，产生的F1代再自交，结果F2代花色表现型及比例为红：粉：白等于9：6：1。请回答下列有关问题：
（1）A、a和B、b两对等位基因________（是/否）遵循基因的自由组合定律，F2代红花基因型有_______种，取F2代红花植株进行实验，欲获得大量的红花纯合基因型种子，最简捷的方法是______（简要写出实验过程现象结论）。
（2）F1代植株花色表现为__________，F1代的一个精原细胞分裂产生的四个精细胞基因型分别为AB、A、aBb、ab，导致该异常现象出现的变异类型是_________________（染色体结构变异/染色体数目变异）。
（3）F2代所有粉花植株与白花植株杂交，产生的子代性状分离比是____________ 。
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小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。
Ⅰ.某实验室在小鼠的饲养过程中发现，正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠。研究发现，白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的，相关基因用A、a表示。研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验。
实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只）
实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
实验三：实验二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每组交配后代均出现正常小鼠
（1）由实验结果分析可知白斑性状是由____性基因控制，推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是____。
（2）从小鼠脑组织中提取RNA 通过____过程合成cDNA ，利用____技术进行扩增后测序，测序结果显示突变白斑小鼠与正常小鼠的 kit 基因相比，作为转录的模板链中的一个碱基由 C→T，导致密码子发生的变化是____，引起甘氨酸变为精氨酸。
A. GGG→AGG B. CGG→UGG C. AGG→GGG D. CGG→TGG
Ⅱ.在某小鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：
（1）黄色鼠的基因型有____种。
（2）两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1 ：6，则这两只青色鼠可能的基因型组合中基因型不相同的组合为____。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代中黄色个体所占比例为____。
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小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。
Ⅰ.某实验室在小鼠的饲养过程中发现，正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠。研究发现，白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的，相关基因用A、a表示。研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验。
实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只）
实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
实验三：实验二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每组交配后代均出现正常小鼠
（1）由实验结果分析可知白斑性状是由____性基因控制，推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是____。
（2）从小鼠脑组织中提取RNA 通过____过程合成cDNA ，利用____技术进行扩增后测序，测序结果显示突变白斑小鼠与正常小鼠的 kit 基因相比，作为转录的模板链中的一个碱基由 C→T，导致密码子发生的变化是____，引起甘氨酸变为精氨酸。
A. GGG→AGG B. CGG→UGG C. AGG→GGG D. CGG→TGG
Ⅱ.在某小鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：
（1）黄色鼠的基因型有____种。
（2）两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1 ：6，则这两只青色鼠可能的基因型组合中基因型不相同的组合为____。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代中黄色个体所占比例为____。
基因（控制红色种皮）定向插入野生型拟南芥的M基因中（M基因与种皮颜色无关，A基因与M基因在染色体上的位置关系如下图），通过培养获得转基因植株X。
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