某班同学对俄国1861年改革进行讨论时提出了以下几种观点,其中明显不正确的是
A. 亚历山大二世的改革得到了许多地主的理解和支持
B. 亚历山大二世的改革尽可能多地维护了地主的利益
C. 1861年改革在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流
D. 1861年改革在一定程度上加强了俄国封建生产关系
高二历史单选题简单题
某班同学对俄国1861年改革进行讨论时提出了以下几种观点,其中明显不正确的是
A. 亚历山大二世的改革得到了许多地主的理解和支持
B. 亚历山大二世的改革尽可能多地维护了地主的利益
C. 1861年改革在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流
D. 1861年改革在一定程度上加强了俄国封建生产关系
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1861年俄国农奴制改革中,亚历山大二世认为“为了保护地主的利益,凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后,俄国地主有权
A. 自由买卖领地内的农民
B. 对领地上农民进行司法审判
C. 没收农民的私有财产
D. 保留原有土地的所有权
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阅读下列材料:
材料一:沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。”
——《苏联史》
材料二:对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋,此外,为了保障农民的生活,并使他们能象政府履行义务起见,让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。
——《俄国1861年改革法令》
材料三:农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。
——《俄国1861年改革法令》
材料四:农民未能正确理解陛下赋予他们的权利,他们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段,才能使农民相信地主的要求是合法的。
——《1862年沙皇政府第三厅报告》
请回答:
(1)材料一中,亚历山大二世心理上的矛盾是什么?为什么会有这种矛盾心理?
(2)据材料二、三,说明这两种农民在权利方面的区别。
(3)材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际?并说明理由。
(4)依据材料四,说明1861年改革的目的。
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1861年俄国农奴制改革中,亚历山大二世认为“为了保护地主的利益,凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后,俄国地主有权
A. 自由买卖领地内的农民
B. 保留原有土地的所有权
C. 没收农民的私有财产
D. 对领地上农民进行司法审判
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1861年俄国农奴制改革中,亚历山大二世认为“为了保护地主的利益,凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后,俄国地主有权
A. 自由买卖领地内的农民
B. 保留原有土地的所有权
C. 没收农民的私有财产
D. 对领地上农民进行司法审判
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亚历山大二世为了对农奴制实施改革,进行了长期酝酿和准备,这充分表明其改革具有怎样的主要特点
A. 反复讨论改革方案
B. 借助舆论减轻压力
C. 缓慢而谨慎
D. 由贵族地主提出三种改革方案
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1861年俄国农奴制改革中,亚历山大二世认为“为了保护地主的利益,凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后,俄国地主有权
A.自由买卖领地内的农民 B.保留原有土地的所有权
C.没收农民的私有财产 D.对领地上的农民进行司法审判
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下图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画,在“文明”的口号下,沙皇把大批反对者流放到西伯利亚,这说明1861年改革
A. 没有给俄国带来变化
B. 阻止了俄国近代化
C. 具有明显的局限性
D. 最终以失败而告终
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下图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画,在“文明”的口号下,沙皇把大批反对者流放到西伯利亚,这说明1861 年改革( )
A.只有明显的局限性 B.阻止了俄国近代化
C.没有给俄国带来变化 D.最终以失败而告终
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1861年沙皇亚历山大二世顶着各方面的压力进行改革,并且最后还因改革而被害身亡。那么他坚决改革的根本目的是
A. 使农奴在法律上成为自由人
B. 巩固贵族地主和商人的国家政权
C. 动摇封建统治的基础
D. 促进资本主义的发展
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