近代史上的俄国改革不断推进其近代化进程，但也步履蹒跚。阅读下列材料，回答问题材料一 彼得改...

近代史上的俄国改革不断推进其近代化进程，但也步履蹒跚。阅读下列材料，回答问题

材料一 彼得改革虽然从模仿西方开始，但问题是彼得“卵翼下的小学生们”主要是从直接和实际效用的观点来看待启蒙运动的，他们向西欧学习的首要目的，是为了在本国增加各种技术知识的储备。彼得虽然要求国人“模仿自由的人们”，但当他“希望他们在发展科学和艺术的道路上迅遠前进时，却束缚了他们”

——《俄国近代自由主义的道路》（郭文著）

材料二…现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。

——亚历山大二世，1856年3月

（1）彼得一世改革的性质是什么？根据材料一，并结合所学知识，举一例说明这场改革“是为了在本国增加各种技术知识的储备”

（2）材料二说明亚历山大二世改革的根本目的是什么？结合所学知识谈谈你对这场改革的评价。

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2019 年是中俄建交70周年。中俄关系日臻稳定、成熟，既为两国人民带来巨大福祉，也为地区和世界的和平稳定作出了重要贡献。近代以来，俄国的改革不断推进其近代化进程，但也步履蹒跚。阅读下列材料，回答问题。

材料一 彼得一世以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的历程。他在力图使俄国欧化的同时，也继承和强化了传统的专制制度和农奴制度。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担，而且在人身方面受到更残酷的奴役。

——据《现代化通病》改编

（1）根据材料一和所学知识，彼得一世改革的目的是什么？彼得一世改革的哪一措施最能体现“开启了俄国近代化的历程”？

材料二 ……现行的农奴制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。

——亚历山大二世，1856年3月

（2）材料二说明亚历山大二世改革的根本目的是什么？结合所学知识谈谈这场改革对俄国的影响。

材料三____年因两个事件——俄国革命和美国参战——而被证明是决定性的一年。因为革命，俄国退出了第一次世界大战。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）材料三的横线上应该填写哪一年？“俄国退出了第一次世界大战”是因为什么“革命”？这次革命在世界史上有何地位？

材料四列宁说：“在战争（指苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了！”这个结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史，这是一个重大的突破。

（4）请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？结合材料和所学知识，它的创造性的“新”体现在哪里？

材料五　　 苏联在 1929 年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车。到 1941 年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。

——纪录片《大国崛起》解说词

（5）材料五中，1929 年到 1941 年苏联经济发生了什么重大变化？在此期间形成了什么政治经济体制？该体制的形成对苏联有何消极影响？

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社会的进步离不开改革的推动。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：彼得一世以强兵和学习西方科技为目标，开启了俄国近代化的历程。他在力图使俄国欧化的同时，也继承了和强化了传统的专制制度和农奴制度。他完全是以牺牲农民的利益为代价来进行改革。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担，而且在人身方面受到更残酷的奴役。从彼得一世时期起，贵族地主可以任意判决村民从事强迫性劳动，甚至将村民赶走。

——改编自《现代化通病》

材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改编、那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步，这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净了。

——列宁

材料三：

我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义……采取新的途径来建设社会主义经济是绝对必要的。……我们现在还没有建设社会主义经济、建设社会主义经济基础的真正途径，而探索这一途径的唯一方法就是实行新经济政策。

——列宁

（1）材料一中，彼得一世改革的目的是什么？材料二中，列宁是如何看待1861年改革的？

（2）比较彼得一世改革和1861年改革的异同点。

（3）材料三中，与“战时共产主义政策”相比，新经济政策“新”在何处？产生了怎样的影响？

（4）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。

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历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是

A.彼得一世改革开启了俄国近代化的进程

B.彼得一世的改革以强兵和学习西方科学技术为目标

C.1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令

D.农奴获得人身自由的同时可以通过高价赎买获得份地

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18世纪初，沙皇彼得一世以富国强兵为目的，向西方学习，全面推行改革。开启了俄国近代化的进程，俄国从此走上了资本主义道路。（　　　 ）

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俄国彼得一世以强兵和学习西方技术为目标的改革开启了俄国什么进程？

A.专制化 B.封建化 C.近代化 D.民主化

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“无论如何我们不可否认彼得一世为俄罗斯打开了一扇‘面向款洲的窗户’……经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后迈进近代化的门槛。”这说明彼得一世改革

A.开启了俄国近代化的进程 B.使农奴制进一步强化

C.使俄国走上资本主义道路 D.度除了沙皇专制制度

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他的改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。“他”是

A. 叶卡捷琳娜二世

B. 彼得一世

C. 尼古拉二世

D. 伊凡四世

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开启了俄国近代化进程的是

A. 彼得一世以强兵和学习西方科学技术为目标

B. 亚历山大二世颁布了废除农奴制

C. 彼得二世去世后安娜一世的上台

D. 在内外交困的情况下，沙皇伊凡四世政府进行改革。

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俄国著名诗人普希金赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对材料中“启蒙的种子”的理解，最准确的是

A.学习西方礼节与生活方式 B.增强军事实力

C.开启了俄国近代化的进程 D.加强了中央集权

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