在同一生长期内，同一块耕地上间隔种植两种或两种以上作物叫做间作。为探究间作遮萌对花生的影响...

在同一生长期内，同一块耕地上间隔种植两种或两种以上作物叫做间作。为探究间作遮萌对花生的影响，科研人员利用木薯与花生的不同间作行距进行实验，得出下图的实验数据。请回答：

(1)间作是利用群落的空间结构，提高了群落利用___________等环境资源的能力。

(2)本实验中花生单作为___________组。据图1可知，随着___________的增加，花生的光合速率呈现波动趋势，窄行距处理的光合速率___________(填“高于”和“低于”)宽行距处理。

(3)据图2可知，间作行距为___________cm时叶绿素含量达到最大值，间作行距为30cm时，与单作组比较，叶绿体中色素含量下降了___________%。(保留小数点后一位)

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间作是指在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，如玉米与花生间作等。回答下列问题：

（1）两种作物多层面的互补是复合群体增产的重要原因。如豆科与禾本科间作有利于补充土壤__________元素的消耗等。玉米和花生进行间作种植，地上部分可以充分利用不同层次的__________；而根系形态特征与单作相比，玉米的根半径减小，根长增加，花生的侧根数目和长度增加，这样两者可以利用不同土层的__________实现增产。

（2）间作共生期作物存在一定的种间竞争，宜选配适当的作物，采用适当的田间配置方式以协调其相互间的关系。种间竞争通常是指_______________。

（3）玉米品种按照其植株叶片与茎秆夹角的大小，分为平展型和紧凑型，间作所选玉米为紧凑型，这种株型的优势在于_______________。

（4）人们利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏，这属于__________防治。

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在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，称为间作。甲科研小组对间作种植的两种作物光合作用进行研究，乙科研小组对同种植物过度密植区和合理密植区植株同一高度的叶片光合作用进行研究。两小组均得到类似下图的曲线。回答下列问题。

(1)如果该图表示甲小组研究的结果，图中A点光照强度下，两种农作物光合作用的主要限制因素是否相同?__________。间作种植能充分利用土壤中的矿质元素，原因是___________。

(2)乙小组实验的自变量是_________________________。

(3)如果该图表示乙小组研究的结果，则合理密植区实验结果为曲线___________，判断的依据是__________________。

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科研人员以油麦菜为实验材料研究甲醇对植物光合作用的影响。在油麦菜生长期内用不同浓度（2%、5%、10%、15%、20%）的甲醇溶液对5个实验组进行叶片喷施，每个实验组前后各喷施3次，每次间隔5~7天，每次喷施后10min测气孔开度，30min测光合强度，并取适量叶片测光合色素含量，结果（取3次平均值）如下图所示。

（1）油麦菜叶肉细胞中光合色素分布在_______ 。提取叶片中的光合色素常用的试剂为______。除了图1所示的两种色素外，与光合作用有关的另外两种色素主要捕获可见光中的_______光。

（2）气孔开度表示气孔张开的程度， 它的大小可以反映气体进入细胞的量。图2的实验结果表明，在5个实验组中，甲醇浓度为_____时对油麦菜叶片的气孔开度有促进作用，这将直接促进光合作用中的______反应。

（3）综合图2和图3分析，在其他条件不变的情况下，用浓度2%的甲醇喷施油麦菜叶片后，短时间内叶肉细胞叶绿体中含量增加的物质有_____（填序号：①C5化合物；②ATP；③ADP；④C3化合物；⑤[H]）。

（4）10%甲醇处理使油麦菜的光合强度提高了近10倍，但从图1和图2中来看，该浓度的甲醇对光合色素含量以及气孔开度均没有明显影响，请你从光合作用的条件方面，提出一种合理的解释：__________。

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某农业生产基地的科研人员发现，同一作物的甲乙两个品种，在管理方法、生长条件一致的情况下产量差异较大，为了提高温室大棚栽培效益，他们探究温度对甲、乙两个品种植物光合速率的影响，设计了由透明玻璃罩等组成的装置(如图A所示)。将该装置放在不同的温度下进行实验，测得净光合速率随温度变化的数据，得到曲线如图B。

请分析回答下列问题：

(1)下列各变量中，属于实验自变量的是___________，无关变量的___________。

①温度 ②CO2浓度 ③净光合速率 ④植物品种 ⑤光照 ⑥植物初始状态

(2)装置A通过测定单位时间内___________变化量来反映净光合速率的大小，该物质来自光合作用的___________阶段，场所是___________。

(3)温度为35℃，甲、乙两品种植物的实际光合速率___________(填“一定”或“不一定”)相等，其原因是___________。

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科研人员为探究补充不同光照对某作物幼苗生长的影响进行了以下实验，对照组给予自然光照。在等强度自然光照的基础上，A组补充光源为红光：蓝光=1:1的光；B组补充光源为红光：蓝光=3:1的光；C组补充光源为红光：蓝光=5:1的光。三组补充光源的总强度相同，每天补光2h，一段时间后测定幼苗的净光合速率结果如图所示。请回答下列问题：

（1）植物的净光合速率可用________________表示。

（2）当光照强度小于500μmol·m-2·s-1时，补光对净光合速率的影响不明显，原因是_____________。

（3）幼苗中吸收红光的主要色素是________；分析实验可知，栽培该植物时，白天可以通过____________来促进幼苗的生长。

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某农场种植大量经济作物烟草。科研人员为了探究烟草的生长和光照之间的关系，通过实验探究了烟草的光合作用强度与呼吸作用强度等生理过程。图甲是他们在适宜条件下测得一昼夜自然环境中烟草净光合作用的相关曲线。

（1）图测净光合作用速率通常可以用________________________来表示，请写出光合作用总的化学反应式：______________________。

（2）研究发现，烟草光合作用过程中的的关键酶Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。图甲中烟草在11时因“光合午休”出现波谷，此时光合作用速率明显减弱，但是测到CO2产生速率明显增强，其中CO2产生速率明显增强原因是最可能的原因是__________________。与光呼吸相区别，研究人员常把有氧呼吸称为“暗呼吸”，从反应场所上看，两者的区别是_______________。

（3）镁是植物光合作用过程中不可缺少的一种大量元素，烟草光合细胞中的镁元素主要分布于________。已知CCCP（一种化学物质）能抑制烟草的光合作用。为探究CCCP、缺镁两种因素对烟草光合作用的影响及其相互关系，科研人员分别设置了用完全培养液和缺镁培养液在适宜条件下培养烟草，一定时间后检测其光合作用速率的实验。为达到实验目的，他们还需增设两组实验，两组培养液应为____________和_______________。

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科研人员用3个相同的透明玻璃容器将生长状况相似的三株天竺葵分别罩住形成密闭气室，在其他环境因素相同且适宜的条件下，探究不同光照强度对植物光合作用强度的影响，利用传感器定时测定气室中二氧化碳浓度，绘制了下图。假设天竺葵的呼吸作用强度始终不变，据图回答下列问题：

（1）A组天竺葵叶肉细胞内能产生ATP的场所是____________。

（2）B组天竺葵叶肉细胞的光合速率____________（填“大于“小于”或“等于”）它的呼吸速率。

（3）C组天竺葵的叶肉细胞中氧气的扩散方向是____________。在0～x1时间范围内，C组天竺葵植株的平均实际光合速率是________________________ppm/s。

（4）在此条件下，若想确定完全光照是否是天竺葵生长的最适宜光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：________________________

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铬是植物生长的微量元素，但土壤中过量的铬将抑制作物的生长．为探究铬离子对植物生长的影响，研究人员利用大蒜、不同浓度的重铬酸钾进行了如下实验：

①大蒜生根：在适宜条件下培养大蒜，待根长至1～2cm时，选取生长良好的根尖，分为18组，分别用蒸馏水、12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mg•L-1重铬酸钾溶液处理24、48、72h．

②取材固定：在上午10：15切取根尖，用固定液固定24h，然后置于适宜条件下保存．

③装片制作：将大蒜根尖浸泡在1mol•L-1盐酸溶液中并置于60℃恒温水浴中解离，至根尖呈乳白半透明时取出，再用蒸馏水漂洗，然后用改良的石碳酸品红染色液处理根尖，制片．

④镜检统计：在显微镜下观察并统计有丝分裂指数（分裂期细胞数与观察细胞总数的比值），结果如图．

请分析回答：

（1）本研究的两个自变量是______、______．

（2）步骤③中“解离”的目的是______，用改良的石碳酸品红染色液处理根尖的目的是______．步骤④应先在低倍镜下找到根尖的______（部位）．

（3）与其他各组相比，用蒸馏水处理大蒜根尖，随着处理时间延长，细胞分裂指数明显下降，其主要原因是______．

（4）实验结果表明，铬离子对植物生长的影响表现为______．若用大蒜做“观察植物细胞有丝分裂”实验材料，对大蒜根尖的最好处理方法是______．

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农民为了达到高产目的通常在水稻种植时使用氮肥，然而在生产上常常会出现随施氮量的增加而增产效果不显著的现象。科研人员为了研究不同施氮量对Rubisco酶（参与暗反应的关键酶）及作物光合作用的影响，进行了相关实验研究。请回答问题

（1）NO3–和NH4＋是土壤中主要的氮素，可以逆浓度梯度通过___________的方式吸收进入植物根系运送到植物体各个部位，用以合成含氮物质，如光合作用过程中所需的酶等。

（2）科研人员研究高施氮量条件下Rubisco酶及碳反应速率变化，实验结果如图1所示，据图1分析，在高施氮量条件下，随着施氮量的增加，推测Rubisco酶催化碳反应的效率___________。

（3）科研人员研究发现，Rubisco酶是一种双功能酶，其作用过程如图2所示。

图中①代表的细胞结构是_______________。据图2分析，Rubisco酶作为双功能酶，一方面可以催化暗反应中HCO3–和C5结合形成C3的过程；另一方面可以催化C5与O2结合成___________的过程，进而完成过氧化氢体内的反应，最终在线粒体产生CO2并释放，此过程在生物学上称为光呼吸。据图可知参与光呼吸的细胞器有___________，光呼吸速率增强会导致光合速率下降，理由是____________。

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