某二倍体植物的红花(A)对白花 (a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,且两对等位基因位于两对同源染色体上。为培育红花矮茎新品种,用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交,F1植株均为红花高茎,经分析F1植株均为红花高茎的原因,可能是某些基因型的植株在开花前死亡,请回答:
(1)甲、乙、丙的基因型不可能是_______,死亡个体的基因型是_______。用F1植株相互杂交,F2植株的表现型及比例均为_______。
(2)若用乙的单倍体植株培育红花矮茎新品种,则乙的基因型是______。经过花药离体培养之后得到的植株丁高度不育,可用秋水仙素处理丁的______,秋水仙素发挥作用的时期是有丝分裂的_________期。
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某二倍体植物的红花(A)对白花 (a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,且两对等位基因位于两对同源染色体上。为培育红花矮茎新品种,用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交,F1植株均为红花高茎,经分析F1植株均为红花高茎的原因,可能是某些基因型的植株在开花前死亡,请回答:
(1)甲、乙、丙的基因型不可能是_______,死亡个体的基因型是_______。用F1植株相互杂交,F2植株的表现型及比例均为_______。
(2)若用乙的单倍体植株培育红花矮茎新品种,则乙的基因型是______。经过花药离体培养之后得到的植株丁高度不育,可用秋水仙素处理丁的______,秋水仙素发挥作用的时期是有丝分裂的_________期。
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某二倍体植物的红花(A)对白花(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,且两对等位基因位于两对同源染色体上。为培育红花矮茎新品种,用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交,F1植株均为红花高茎。用F1植株相互杂交,F2植株的表现型及比例均为红花高茎:红花矮茎:白花高茎:白花矮茎=9:1:1:1。请回答:
(1)培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是杂交育种。经分析F1植株均为红花高茎的原因,可能是某些基因型的植株在开花前死亡,那么死亡个体的基因型是______。若用F1植株和白花矮茎植株杂交,其子代的表现型及比例为______。
(2)若用乙的单倍体植株培育红花矮茎新品种,则乙的基因型是______。培育单倍体植株常采用的方法是______。由于该单倍体植株高度不育,若想得到可育的红花矮茎新品种,可用秋水仙素进行诱导处理,那么它是在___________(时期)发挥作用。
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已知某二倍体植物在自然情况下自花传粉和异花传粉皆可,该植物的红花(A)对白花(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某小组欲利用现有两纯合品种甲(红花高茎)、乙(白花矮茎)来培育红花矮茎新品种,设计了如下操作:先让甲乙进行杂交获得F1植株,再让F1植株自交得到F2,从F2中筛选出红花矮茎的植株,让其连续自交多代,直至不发生性状分离。
(1)上述培育红花矮茎新品种所利用的的育种方法是___________。理论上,F2红花矮茎植株中能稳定遗传的占___________。
(2)该小组经过多次重复试验,发现F2中各种植株的表现型比例与理论情况不一致,结果都接近红花高茎:红花矮茎:百花高茎:百花矮茎=7:3:1:1。
他们提出一种假设:基因型为___________的雄或雌配子致死。
为了验证其假设是否成立,该小组用F1植株与乙为亲本,分别进行了正反交试验并统计子代植株表现型,以子代植株中是否出现表现型为___________的植株为判断标准。
正交:F1(♂)×乙(♀) 反交:F1(♀)×乙(♂)
①若该表现型植株在正交后代中不出现,反交互代中出现。则假设成立,且致死的为___________(雄/雌)配子;
②若该表现型植株在正交后代中出现,反交互代中不出现。则假设成立,且致死的为___________(雄/雌)配子。
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某种二倍体植物的花瓣颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因控制(如图所示)。将白花植株和紫花植株杂交,得到的F1全部表现为红花,F1自交得到的F2的表现型及比例为
A.红色∶粉红色∶紫色∶白色=6∶3∶3∶4
B.粉红色∶红色∶紫色=1∶2∶1
C.红色∶粉红色∶紫色∶白色=9∶3∶3∶1
D.粉红色∶紫色∶红色=3∶9∶4
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某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a 和 B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的 F1全部表现为红花,然后让 F1进行自交得到 F2。回答下列问题:
(1)基因 A 指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中紫花植株的基因型为 。
(3)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在右图中画出 F1体细胞的基因示意图。
(4)F2红花植株的基因型为 ,F2中紫色∶红色∶粉红色∶白色的比例为 。
(5)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。请画出相关的遗传图解。
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某二倍体自花授粉植物,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(M)对白花(m)为显性,控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上(各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,受精卵不能发育,缺失基因用“o”表示)。下列有关叙述正确的是
A. 基因型为HhhMM高茎红花植株的出现是染色体数目变异导致的
B. 基因型为HoMM高茎红花植株的出现不可能是染色体结构变异导致的
C. 基因型为hoMm矮茎红花植株的出现可能是染色体数目变异导致的
D. 基因型为hoMm矮茎红花的植株自交,子代染色体结构正常的植株占1/3
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某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(1)亲本中白花植株的基因型为_____________,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是 ________________________,去掉雄蕊的时间应该是________________________。
(2)F1红花植株的基因型为________,F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为___________。
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某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。下列相关叙述不正确的是( )
A.基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡。
B.亲本中白花植株的基因型为aaBB,F1红花植株的基因型为AaBb
C.F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为4∶3∶6∶3,F2中自交后代不会发生性状分离的植株占3/8
D.若研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则子代中新出现的两种花色及比例为红色∶白色=1∶1
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某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全都表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(1)亲本中白花植株的基因型为________________,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是_______________,去掉雄蕊的时间应该是______________。
(2)F1红花植株的基因型为__________,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为__________。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_________。
(3)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为____________ 。子代中新出现的两种花色及比例为______________。
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某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题
(1)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 ,该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中紫花植株的基因型为 。
(3)请用竖线(‖)表示染色体,用点(·)表示相应基因的位置,
在下图中画出F1体细胞的基因示意图。
(4)F2红花植株的基因型为 ,F2中紫色:红色:粉红色:白色的比例为 。
(5)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为 ,子代中新出现的两种花色及比例为 。
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