阅读下列材料，完成下列要求。材料 司马迁《史记·商君书》 圣人知治国之要，故令民归心于农。...

阅读下列材料，完成下列要求。

材料

围绕材料，结合中外古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。

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阅读材料，完成下列要求。

材料

围绕材料，结合中外古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写自论题，阐述须史论结合。）

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阅读材料，完成下列要求

根据材料，提取与“经济发展的影响”有关的两项信息，并结合所学知识予以说明。（要求提取信息充分，史实准确，逻辑清晰）

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历史上重大改革回眸

材料一　 国不农，则与诸侯争权不能自持（自保）也，则众力不足也。故诸侯挠其弱，乘其衰。……圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农则民朴而可正（治理）也，纷纷则易使也，信可以守战也。

——引自《商君书·农战》

材料二　 孝公行之八年，疾且不起，欲传商君，辞不受。孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法。是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君，固大王仇雠也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。 ……商鞅虽死，而秦卒行其法。

——《战国策·秦策一》

（1）根据材料一并结合时代背景，评述商鞅重农的目的和直接影响。

（2）据材料二，惠王杀掉商鞅的原因是什么?你认为商鞅的真正死因是什么?当时秦国的老百姓不同情商鞅讨厌商鞅变法，为什么当时的秦国人还要“卒行其法”？

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农商之辩（26分）

材料一：国不农，则与诸侯争权不能自持（自保）也，则众力不足也。故诸侯挠其弱，乘其衰。……圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农则民朴而可正（治理）也，纷纷则易使也，信可以守战也。

——《商君书·农战》

（1）材料一的主张体现什么政策？（2分）结合时代背景说明些决策依据是什么？（2分）

材料二：“宋太祖乃尽收天下之利权归于官（中央），于是士大夫始必兼农桑（经济）之业，方得赡家，一切与古异矣。仕者既与小民争利，未仕者又必先有农桑之业方得给朝夕，以专事进取。于是货殖之事益急,商贾之势益重。

——（清）沈垚《落帆楼文集》

（2）关于宋朝商品经济发展的原因，除材料二的分析外，还可有哪些补充因素？（6分）

材料三　随着资本主义的发展，议会颁布的圈地法令与日俱增。……1660年，一些学者已创立了皇家学会，……伦敦成了欧洲的科技活动中心和近代实验科学的发源地。……1750年后，英国人口急剧增长。……而这期间的农业人口，却由工业革命前占总人口的75%，下降到1801年的35%。

——史钟文《世界近代中期经济史》

请回答：

（3）据材料三和所学知识，分析18世纪末英国工业化迅速发展的原因。（6分）

材料四：……1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。工人阶级提出了改善自己生活条件的要求，……也包括着改善公共卫生条件，消除环境污染等内容……。英国公共卫生体系的创立者查德威克，……用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行，并提出了一系列对策。他们锲而不舍的努力，换来了环境的改善，使人们重新获得享有良好环境的权利。

——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》

（4）据材料四，概括英国环境得以治理的因素。这对我国现代化建设有何启示？（10分）

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材料　 关于商鞅变法的具体内容，主要有：废井田，开阡陌；废除“世卿世禄”，实行军功爵制；建立君主集权的行政体制，实行郡县制，居民实行什伍编制，实行连坐法；奖励农耕，抑制、打击工商业的发展；彰明法令，禁绝游说，禁毁《诗》《书》，打击儒家等。……在这众多的变法条文中，有一个总的指导思想贯穿于变法的全过程，即严刑峻法，强化君权，奖励耕战，以愚民众，最后达到富国强兵的目的。……《商君书》云：“故有道之国，务在弱民，朴则强，淫则弱，民弱国强，民强国弱”，“国有礼有乐，有诗有书，有善有修，有孝有悌，有廉有辩，国有此十者，必削亡”，“行罚重其轻者，轻其重者，轻者不至，重者不来，此谓以刑法刑”，“圣人治国之要，故令民归心于农”，“愚农不知、不好学问则疾务农”。……在《商君书》中，这种以“愚民”、“弱民”为手段以达富国强兵之目的条文充斥全书。

——摘编自刘国祥《试论商鞅变法的负面影响》

（1）根据材料，概括指出商鞅变法为加强民众控制而采取的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，简要说明商鞅变法中加强民众控制所造成的影响。

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材料：商鞅，卫国贵族，复姓公孙。少好刑名法术之学，一度在魏国做官，但不能施展其才华。秦孝公时在全国延揽人才，商鞅离开魏国前往秦国。蒙秦孝公三次召见，详细阐述其“霸道”治国之策。其治国主张深得秦孝公赏识，被任用为相国，封于商，号曰商君。商鞅适应战国时期社会大变革的时代要求，主张时代变化，法律制度也要变化使国家富强，必须打破陈规陋习。为此，商鞅在秦孝公支持下，在秦国全面实施改革变法：率先废除分封，实行县制和什伍连坐制；承认土地私有，允许土地买卖，鼓励一家一户小家庭生产方式，实行重农抑商、奖励耕织的政策；实行军功爵禄制，奖励军功，明尊卑爵秩等级等新法。经过十多年的努力，秦国大治。“道不拾遗，山无盗贼；家给人足；民勇于公战，怯于私斗。”

——摘编自《史记・商君列传》

（1）根据材料，概括商鞅在秦国的主要活动。

（2）根据材料并结合所学知识，简评商鞅变法。

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阅读材料，完成下列要求。

法律的历史和文明的发展有着密切的关联。材料一关于法律，东西方先哲的认识不尽相同。孔子认为法律的推行与统治者关系密切，“其人存，则其政举；其人亡，则其政息”。圣人治国依靠礼乐，所谓“礼乐不兴则刑罚不中”，他还主张“父为子隐，子为父隐”，即认可亲人之间包庇犯罪。亚里士多德认为城邦政体在法律推行过程中发挥重要的作用，“如果城邦人的习惯和教育不服从政体的精神，最卓越的法律也没有用。”他还强调执法要公正，认为“法律控制所有的人”。良好的社会秩序基于对法律的遵守。

（1）阅读材料一，指出孔子和亚里士多德在法律认识上的差异。

材料二《拿破仑法典》部分条款

（2）近代民法的三项基本原则在《拿破仑法典》以上条款中均有体现。

阅读材料二，请将序号填写在相应的空白处。结合所学，简述上述原则产生的背景。

原则一：损害赔偿原则对应条款序号：

原则二：私有财产神圣不可侵犯原则对应条款序号：

原则三：契约自由原则对应条款序号：

材料三

（3）阅读材料三，任选其中一部法律文件，从时代需要的角度分析其历史作用。

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阅读材料，完成下列要求。

材料

——摘编自叶小文《多少沧桑付流水，常念家国在心怀》

根据材料并结合所学知识，从材料中提取一条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述需有史实依据。）

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治国人才的选拔事关国运的兴衰，中国古代的选官制度历经变迁，影响深远。阅读下列材料，回答各题。(32分)

材料一  商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。

——《汉书》集解

材料二  (汉武帝时)郡国口二十万以上岁察一人，四十万以上二人…一不满二十万，二岁一人，不满十万，三岁一人。限以四科：一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明习法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四日刚毅多略，遭事不惑，明足决断，材任三辅县令

——《通典》

材料三  中正任久，爱憎由己，而九品之法渐弊。遵计官资以定品格，天下惟以居位者

为贵。尚书仆射刘毅以九品者，始因魏初丧乱，是军中权时之制，非经久之典也，因用土断

(指以现居地为准，将人户著之于籍)，复古乡举里遗之法，上疏曰：“夫九品有八损，而官

才有三难，皆兴替之所由也。人物难知，一也；爱憎难防，二也；情伪难明，三也。今之中

正定九品，高下任意，荣辱在手，操人主威福，夺天朝权势，爱恶随心，情伪由已，上品无

寒门，下品无势族。”

——《通典》

材料四  唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身

之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其

足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第

之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”

——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》

(1)上述四则材料分别涉及哪几种选官制度?(4分)结合所学知识回答，其选拔人才的标准有何不同?(4分)

(2)概述作者对材料三中所涉及的选官制度的基本态度。 (4分)根据材料二、三，并结合所学知识回答，作者为何主张“复古乡举里选之法”?(6分)

(3)根据材料，并结合所学知识分析，材料四与材料二、三所述的选官制度相比，有何进步性?(12分)

(4)中国古代选官制度的变化对今天的人才选拔有何启示?(2分)

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