已知x＝2－
，y＝2＋，求下列代数式的值：
(1)(x＋y)(x－y)； (2)x2＋xy＋y2.
八年级数学解答题中等难度题
已知x＝2－，y＝2＋，求下列代数式的值：
(1)(x＋y)(x－y)； (2)x2＋xy＋y2.
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已知x=2﹣
，y=2+，求下列代数式的值：
（1）x2+2xy+y2；
（2）x2﹣y2．
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已知x=2﹣
，y=2+，求下列代数式的值：
（1）x2+2xy+y2；
（2）x2﹣y2．
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已知x=2﹣，y=2+，求下列代数式的值：
（1）x2+2xy+y2；
（2）x2﹣y2．
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完成下列各题
(1)计算：﹣3x2y•
；
(2)计算：
×(
﹣
)；
(3)已知x＝
，y＝
，求代数式x2+y2﹣2xy的值．
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已知x=
，y=
，求下列代数式的值
（1）x2y+xy2
（2）x2-xy+y2
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已知x＝－1，y＝＋1分别求下列代数式的值：
（1）x2＋y2 （2）
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已知x=+1，y=-1，求下列代数式的值：
(1)x2+y2；(2)
+
.
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已知 
，
，求下列代数式的值:
(1)x2+y2;
(2).
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已知x＝2－，y＝2＋，求下列代数式的值：
(1)(x＋y)(x－y)； (2)x2＋xy＋y2.
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（1）已知2x﹣y=8，求代数式[x2+y2﹣（x﹣y）2+2y（x﹣y）]÷4y的值．
（2）阅读下列材料：常用分解因式的方法有提取公因式法、公式法，但有部分多项式只单纯用上述方法就无法分解，如x2﹣2xy+y2﹣16，我们细心观察这个式子就会发现，前三项符合完全平方公式，进行变形后可以与第四项结合再运用平方差公式进行分解．过程如下：x2﹣2xy+y2﹣16=（x﹣y）2﹣16=（x﹣y+4）（x﹣y﹣4）这种分解因式的方法叫分组分解法．利用这种分组的思想方法解决下列问题：
已知a，b，c分别是△ABC三边的长，且2a2+b2+c2﹣2a（b+c）=0请判断△ABC的形状，并说明理由．
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