阅读下面的文言文，完成下列小题。
太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，共怨前宫及齐府左右处分①之先己。”太宗曰：“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君②人者，以天下为公，无私于物。朕与公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被③于下。今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪④否，岂以新故异情？凡一面尚自相亲况旧人而顿忘也才若不堪亦岂以旧人而先用？今不问其能不能，而直言其怨嗟，岂是至公之道耶？”
（选自《贞观政要》，有改动）
（注释）①处分：安排职务。②君：统治，主宰。③被：遍及。④堪：胜任。
1.下列句中加点的词意思相同的一项是（ ）
A. 秦府旧左右未得官者/便得一山
B. 故知君人者/而两狼之并驱如故
C. 朕与公等，衣食出于百姓/天与云与山与水，上下一白
D. 百姓人力已奉于上/惧其不已也
2.用“/”为文中画线的句子断句。
凡 一 面 尚 自 相 亲 况 旧 人 而 顿 忘 也 才 若 不 堪 亦 岂 以 旧 人 而 先 用
3.太宗认为用人的“至公之道”是什么？对此你有什么看法？
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，共怨前宫及齐府左右处分①之先己。”太宗曰：“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君②人者，以天下为公，无私于物。朕与公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被③于下。今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪④否，岂以新故异情？凡一面尚自相亲况旧人而顿忘也才若不堪亦岂以旧人而先用？今不问其能不能，而直言其怨嗟，岂是至公之道耶？”
（选自《贞观政要》，有改动）
（注释）①处分：安排职务。②君：统治，主宰。③被：遍及。④堪：胜任。
1.下列句中加点的词意思相同的一项是（ ）
A. 秦府旧左右未得官者/便得一山
B. 故知君人者/而两狼之并驱如故
C. 朕与公等，衣食出于百姓/天与云与山与水，上下一白
D. 百姓人力已奉于上/惧其不已也
2.用“/”为文中画线的句子断句。
凡 一 面 尚 自 相 亲 况 旧 人 而 顿 忘 也 才 若 不 堪 亦 岂 以 旧 人 而 先 用
3.太宗认为用人的“至公之道”是什么？对此你有什么看法？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文段，完成后面小题
太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，共怨前宫及齐府左右处分①之先己。”太宗曰：“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君②人者，以天下为公，无私于物。朕与公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被③于下。今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪④否，岂以新故异情？凡一面尚自相亲，况旧人而顿忘也。才若不堪亦岂以旧人而先用？今不问其能不能，而直言其怨嗟，岂是至公之道耶？”
（节选自《贞观政要》，有改动）
（注释）①处分，安排职务②君：统治③被：遍及④堪：胜任
1.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（划一处）
才 若 不 堪 亦 岂 以 旧 人 而 先 用？
2.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
今所以择贤才者，盖为求安百姓也。
3.太宗认为用人的“至公之道”是什么？（用自己的话回答）
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阅读下面文言文，完成后面小题
太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，亦犹蜃②性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，董生④垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。”
(节选自（唐）吴兢《贞观政要》)
（注释）①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②蜃：大蛤蜊，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤饬：整理。
⑥懿：美好。
1.下面加点词意思相同的一项是（ ）
A.夫人虽禀性定/虽乘奔御风，不以疾也
B.必须博学以成其道/不以物喜，不以己悲
C.不勤道艺，则其名不立/故虽有名马
D.古人勤于学问，谓之懿德/斯是陋室，惟吾德馨
2.下面的名言与“玉不琢不成器，人不学不知道”意思相近的一句是（ ）
A.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 --马克.吐温
B.人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。--韩寒
C.愈学习，愈发现自己的无知。--笛卡尔
D.因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。--陶行知
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阅读下面的文言文，完成下列小题（改编）
（一）
孝文帝即位二十三年，宫室、苑囿、狗马、服御无所增益，有不便，辄弛以利民。 尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室。常恐羞之，何以台为!”上常身衣绨衣①， 所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器不得以金银铜锡为饰，因其山，不治坟。是以海内安宁，家给人足，后世鲜能及之。
（二）
是时，上颇宠任宦官，往往为三品将军，门施棨戟；奉使过诸州，官吏奉之惟恐不及所得赂遗，少者不减千緡；由是京城郊畿田园，参半皆在官矣。
庾子，（安禄山）见上于华清宫，泣曰：“臣本胡人，陛下宠擢至此，为国忠②所疾，臣死无日矣！”上怜之，赏赐巨万，由是益亲信安禄山，国忠之言不能入矣。太子亦知安禄山必反，言于上，上不听。
① 绨衣：粗纺织品制成的衣服。 ②国忠：国舅，杨国忠。
1.下列句中加横线词的解释错误的一项
A．身衣绨衣（穿） B．帷帐无文绣（文采）
C．后世鲜能及之（少） D．上怜之，赏赐巨万（可怜）
2.对文中加黑的斜体句子断句正确的一项是
A．治霸陵皆以/瓦器不得以金银铜锡/为饰
B．治/霸陵皆以瓦器/不得以金银铜锡为饰
C．治霸陵/皆以瓦器/不得以金银铜锡为饰
D．治霸陵/皆以瓦器不得以金银铜锡/为饰
3.用现代汉语写出下列句子的意思
（1）是以海内安宁，家给人足，后世鲜能及之。
（2）由是益亲信安禄山，国忠之言不能入矣
4.汉文帝即位，海内安宁，唐玄宗即位却有了“安史之乱”，请结合文章内容，分析原因。
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阅读下面的文段，完成后面的问题．
太宗尝谓中书今岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦犹蜃②性含水，待月光而水垂：木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美．是以苏秦③刺股，董生④垂帷．不勤道艺，则其名不立．”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性．B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道．’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德．”
（节选自[唐]吴兢《贞观政要》）
【注释】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家．②蜃：大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透．③苏秦：战国纵横家．④董生：即董仲舒，西汉政治家．讲学时以惟幕遮掩，以求专心．⑤饬：整理．⑥懿：美好．
1.解释下面加横线的词语。
（1）苏秦刺股（_____）
（2）玉不琢不成器，人不学不知道（_____）
2.下面加点词意义、用法相同的一项是（ ）
A. 夫人虽禀性定/故余虽愚，卒获有所闻
B. 必须博学以成其道/我以日始出时去人近
C. 燧动而焰发/有地臆然而高
D. 待学成而为美/为人谋而不忠乎
3.用现代汉语写出下面句子的大意．
夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性．
4.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用．
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阅读下面的文言语段，完成下列小题。
真宗皇帝时，向文简①拜右仆射。麻下②日，李昌武③为翰林学士，当对④。上谓之曰：“朕自即位以来，未尝除仆射⑤。今日以命敏中此殊命也敏中应甚喜。”对曰：“臣今自早候对，亦未知宣麻，不知敏中何如。”上曰：“敏中门下，今日贺客必多。卿往观之，明日却对来，勿言朕意也。”昌武候丞相归，乃往见。丞相方谢客，门阑⑥悄无一人。昌武与向亲近，径入见之。徐贺曰：“今日闻降麻，士大夫莫不欢慰，朝野相庆。”公但唯唯⑦。又曰：“自上即位，未尝除端揆⑧，此非常之命。自非勋德隆重，眷倚殊越，何以至此？”公复唯唯，终未测其意。又力陈前世为仆射者勋劳德业之盛、礼命之重，公亦唯唯，卒无一言。既退，复使人至庖厨中，问今日有无亲戚宾客饮食宴会，亦寂无一人。明日再对，上问：“昨日见敏中否？”对曰：“见之。”“敏中之意何如？”乃具以所见对。上笑曰：“向敏中大耐官职。”
【注释】①向文简：即向敏中，官至宰相，进右仆射。②麻下：指宣布任命书。唐宋皇帝诏书用麻纸书写，颁诏又称“降麻”。③李昌武：即李宗谔，官至翰林学士。④对：入对，晋见皇帝。⑤除仆射：除，任命官职；仆射，官职名称。 ⑥门阑：大门前的栅栏。⑦唯唯：应而不置可否的样子。⑧端揆：指尚书省长官，即仆射。
1.下面语句中加点词语的解释不正确的一项是 ( )
A. 今日以命敏中 命：任命
B. 昌武候丞相归 候：等待
C. 乃具以所见对 具：具体
D. 径入见之 径：径直
2.为文中划波浪线的语句断句，正确的一项是 ( )
今日以命敏中此殊命也敏中应甚喜
A. 今日以命敏中/此殊命也敏中/应甚喜
B. 今日/以命敏中此殊命/也敏中应甚喜
C. 今日以命敏中/此殊命也/敏中应甚喜
D. 今日/以命敏中此殊命也/敏中应甚喜
3.下面对选文理解不正确的一项是 ( )
A. 皇上以右仆射一职授予向敏忠，这是一项非同寻常的任命。
B. 皇上派李昌武暗中观察向敏忠，说明皇上对向敏忠并不完全信任。
C. 向敏忠接受任命后，前去祝贺的官员并不多，向敏忠也没有大宴宾客。
D. 向敏忠接受任命后泰然处之，说明他宠辱不惊。
4.将文中划横线的句子翻译为现代汉语。
卿往观之，明日却对来，勿言朕意也。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
太宗杀宫人
太宗有一骏马，特爱之。恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”
1.解释下列加点的字。
①恒于宫中养饲（________） ②无病而暴死 （_________）
③必轻吾国 （________） ④极有利益尔 （_________）
2.下列句中加点文言词语用法相同的一项是( )
A. 无病而暴死 拔山倒数而来 （《幼时记趣》）
B. 太宗意乃解 太祖乃悟 （《赵普》）
C. 岂忘之邪 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
D. 以马死杀人 俱以假山显 （《于园》）
3.翻译句子。
①太宗怒养马宫人，将杀之。
________________________________________________________________________
②及次日临政，处决如流。（《赵普》）
_________________________________________________________________________
③尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（《黄鹤楼》）
________________________________________________________________________
4.比较皇后与赵普，你更赞同谁的劝谏方式，请说明理由。
链接材料：普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
魏征，巨鹿人也。近徙家相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢②拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。
征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳④之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：卿罪重于中钩⑤，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎?
（节选自《贞观政要·任贤》
【注】①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥隐，史称隐太子。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向来。④【劳】抚慰。⑤【中钩】公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即齐桓公，后他以管仲为相。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)太宗既诛隐太子 （_______） (2)数引之卧内 （_______）
(3)竭其力用 （_______） (4)我任卿逾于管仲（_______）
2.下列各项加点词意思和用法相同的一项是 ( )
A. 必无今日之祸 呼尔而与之
B. 每劝建成早为之谋 故不为苟得也
C. 访以政术 咨臣以当世之事
D. 宁有似我于卿者乎 然后知生于忧患
3.翻译下列句子。
(1)非卿忠诚奉国，何能若是!
___________________________________________________________
(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
___________________________________________________________________
(3)受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）
___________________________________________________________
4.唐太宗在位期间的出现了“贞观之治”，唐朝经济复苏，文化繁荣。请结合选文谈谈“贞观之治”形成的原因。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成6-8题。
真宗皇帝时，向文简①拜右仆射。麻下②日，李昌武③为翰林学士，当对④。上谓之曰：“朕自即位以来，未尝除仆射⑤。今日以命敏中，此殊命也，敏中应甚喜。”对曰：“臣今自早候对，亦未知宣麻，不知敏中何如。”上曰：“敏中门下，今日贺客必多。卿往观之，明日却对来，勿言朕意也。”昌武候丞相归，乃往见。丞相方谢客，门阑⑥悄无一人。昌武与向亲近，径入见之。徐贺曰：“今日闻降麻，士大夫莫不欢慰，朝野相庆。”公但唯唯⑦。又曰：“自上即位，未尝除端揆⑧，此非常之命。自非勋德隆重，眷倚殊越，何以至此？”公复唯唯，终未测其意。又力陈前世为仆射者勋劳德业之盛、礼命之重，公亦唯唯，卒无一言。既退，复使人至庖厨中，问今日有无亲戚宾客饮食宴会，亦寂无一人。明日再对，上问：“昨日见敏中否？”对曰：“见之。”“敏中之意何如？”乃具以所见对。上笑曰：“向敏中大耐官职。”
【注释】①向文简：即向敏中，官至宰相，进右仆射。②麻下：指宣布任命书。唐宋皇帝诏书用麻纸书写，颁诏又称“降麻”。③李昌武：即李宗谔，官至翰林学士。④对：入对，晋见皇帝。⑤除仆射：除，任命官职；仆射，官职名称。 ⑥门阑：大门前的栅栏。⑦唯唯：应而不置可否的样子。⑧端揆：指尚书省长官，即仆射。
1.下面语句中加点词语的解释不正确的一项是
A．此非常之命 非常：不同寻常
B．自非勋德隆重 自非：如果不是
C．明日再对 明日：明天
D．乃具以所见对 具：详细
2.下列各组句中，加点词的意义和用法都相同的一项是
A．敏中之意何如 辍耕之垄上
B．终未测其意 其真不知马也
C．何以至此 以其境过清
D．李昌武为翰林学士 项燕为楚将
3.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是
A．皇上以右仆射一职授予向敏忠，这是一项非同寻常的任命。
B．皇上派李昌武暗中观察向敏忠，说明皇上对向敏忠并不完全信任。
C．向敏忠接受任命后，前去祝贺的官员并不多，向敏忠也没有大宴宾客。
D．向敏忠接受任命后泰然处之，说明他宠辱不惊。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
古弼，代人也。少忠谨，善骑射。初为猎郎，以敏正称。明元嘉其直而有用，赐名曰笔。后改名弼，言其有辅佐才也。
太武即位，以功拜立节将军，赐爵灵寿侯。
上谷人上书，言苑囿过度，人无田业，宜减太半，以赐贫者。弼入欲陈奏，遇帝与给事中刘树棋，志不听事。弼侍坐良久，不获申闻。乃起，于帝前捽树头，掣下床，以手搏其耳，以拳殴其背，曰：“朝廷不理，实尔之罪！”帝失容，放棋曰：“不听奏事，过在朕。树何
罪？置之！”弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其奏，以与百姓。弼曰：“为臣逞志于君前者，非无罪也。”乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪。帝招之，谓曰：“卿其冠履。吾闻筑社蹇蹶而筑之端冕而事之神与之福。然则卿有何罪？自今以后，苟利社稷，益国便人者，虽复造次，卿则为之，无所顾也。”
【注释】徒跣：赤脚。蹇蹶：磕磕绊绊。
1.下列句子中加点词语意思相同的两项是（ ）
A. 遇帝与给事中刘树棋，志不听事 寻向所志，遂迷，不复得路
B. 苑囿过度，人无田业，宜减太半 牡丹之爱，宜乎众矣
C. 苟利社稷，益国便人者 香远益清，亭亭净植
D. 弼具状以闻 此人一一为具言所闻，皆叹惋
2.对文中画线句子的断句，正确的一项是（ ）
A. 吾闻筑社/蹇蹶而筑之/端冕而事之/神与之福
B. 吾闻筑/社蹇蹶/而筑之端冕/而事之神与之福
C. 吾闻筑社蹇/蹶而筑之/端冕而事之/神与之福
D. 吾闻筑社/蹇蹶而筑之端/冕而事之神/与之福
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
①不听奏事，过在朕。树何罪？置之！
____________________________________________________
②帝奇弼公直，皆可其奏，以与百姓。
_____________________________________________________
4.有人评价古弼“敏正，公直”，有人认为狂妄，粗鲁。结合内容，谈谈你的看法。
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