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(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
(乙)方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲.以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也何为而在此?”方山子亦矍然⑥,问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
(节选自苏轼《方山子传》)
(注)①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭【解析】
都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。
1.请用“/”给下面句子断句。(断一处)
此 吾 故 人 陈 慥 季 常 也 何 为 而 在 此
2.选出下列加点虚词含义、用法都不相同的一项是( )
A. 但少闲人如吾两人者耳/但闻燕山胡骑鸣啾啾
B. 相与步于中庭/未余谪居于黄
C. 怀民亦未寝/方山子亦矍然
D. 余告之故/而妻子奴婢皆有自得之意
3.解释加点词语。
(1)欣然起行_____
(2)念无与为乐者______
(3)怀民亦未寝______
(4)欲以此驰骋当世______
4.翻译句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)问余所以至此者。
5.甲文中“闲人”—词,表现了苏轼复杂的情感,请参照示例,写出你的理解,并说明理由。
示例:
闲人——表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上有远大的抱负,但受污遭贬,不愿做闲人却只得做闲人。
闲人——____________________________________
6.传记文学撷取典型细节刻画人物。乙文“俯而不答,仰面笑”表现方山子复杂的情感,请结合 前后文写出你对“不答”与“笑”的理解。
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阅读下面的文言文,完成小题
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(乙)上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥②遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”
(注释)①上:指唐太宗。②傥:倘若。
1.解释下列加点的词。
(1)管夷吾举于士
(2)困于心,衡于虑
(3)病虽愈
(4)四夷俱服
2.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是:( )
A. 入则无法家拂士/出则无敌国外患者/国恒亡。
B. 入则无法家拂士/出则无敌国外/患者国恒亡。
C. 入则无法家/拂士出则/无敌国外患者国恒亡。
D. 入则/无法家拂士出则/无敌国外患者国恒亡。
3.翻译文中画线的句子。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)故欲数闻卿辈谏争也。
4.结合(甲)文的观点,说说魏征“唯喜陛下居安思危耳”的原因。
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阅读下面的文言文选段,完成小题。
(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
(选自《富贵不能淫》)
(乙)黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少②洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。
(苏轼《游沙湖》)
(注解)①庞安常:名安时,字安常,宋代蕲水人。世代从医,颇有名气。②王逸少:东晋书法家王羲之,字逸少。③休将白发唱黄鸡:意思是不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。
1.对(甲)文中加点词的解释有误的一项是( )
A. 是焉得为大丈夫乎(怎么,哪里) B. 父命之(教导,训诲)
C. 以顺为正者(正确) D. 一怒而诸侯惧(害怕)
2.对(乙)文中加点词的解释有误的一项是( )
A. 遂往求疗(于是) B. 而颖悟绝人(超过常人)
C. 书不数字(书籍) D. 寺在蕲水郭门外二里许(表约数)
3.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )
A. 戒之曰 必敬必戒 B. 是焉得为大丈夫乎 得志
C. 居天下之广居 妾妇之道也 D. 管夷吾举于士 入则无法家拂士
4.下列各句中不含通假字的一项是( )
A. 甚矣,汝之不惠 B. 军士吏被甲 C. 曾益其所不能 D. 是日剧饮而归
5.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是( )
A. 与之同游清泉寺 已而之细柳军 B. 已而之细柳军 军霸上
C. 下临兰溪 日光下澈 D. 以军礼见 以备胡
6.下列断句正确的一项是( )
A. 予买田/其间/因往相田得疾 B. 予买田/其间因往相田/得疾
C. 予买田其间/因往/相田得疾 D. 予买田其间/因往相田/得疾
7.用现代汉语翻译下面句子。
(1)得志,与民由之;不得志,独行其道。
(2)余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。
8.根据孟子关于“大丈夫”的论断,有人认为苏轼亦是“大丈夫”,你是否赞同,请结合乙文,谈谈你的看法。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
诸葛亮《诫子书》
(乙)来信均悉,兹再汇汝日本洋五百元。儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资,亦足用一年而有余,何四月未满即己告罄?汝苟在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝,特汝不应若是耳。汝如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎?大有为者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,困心衡虑之后,而始能作。吾儿恃有汝父庇荫,固不需此,然亦当稍知稼稿之艰难,尽其求学之本分。非然者,即学成归国,亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣!用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋负老人训也。(选文有改动)
张之洞《复儿子书》
1.解释下列语句中加点词的含义。
(1)非宁静无以致远
(2)险躁则不能冶性
(3)固不需此
(4)特汝不应若是耳
2.给下面的句子断句
用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也
3.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
(1)悲守穷庐,将复何及?
(2)虽每日百金,力亦足以供汝。
4.认真阅读甲、乙两篇文章,试简要分析两位父亲写给孩子的家书,他们的目的分别是什么?
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登泰山记
姚 鼐
余与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五彩。日上正赤如丹下有红光动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。
1.下列句中加粗词语意思解释有误的一项是( )
A. 复循西谷(复:再,又)
B. 古谓之天门溪水(谓:叫做,称为)
C. 及既上(及:到,至)
D. 或曰(或:又)
2.用“/”给文中画线句断句。(限断 3 处)
日 上 正 赤 如 丹 下 有 红 光 动 摇 承 之。
3.根据内容,简要概括“我”登泰山的具体路线。
4.“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然”一句写出泰山怎样的特点?结合内容,简要分析。
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解释下列句中的加粗词。
(1)诣太守 (《桃花源记》) _________
(2)后遂无问津者(《桃花源记》) _________
(3)心乐之(《小石潭记》) _________
(4)乃记之而去(《小石潭记》) _________
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古诗文阅读
(桃花源记)
晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(穴中人语)
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(xǐ,麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。
选自南宋·康与之《昨梦录》
1.解释下列加点词的意思。
(1)渔人甚异之
(2)便要还家
(3)率妻子邑人来此绝境
(4)麻枲之属
2.把下列句子翻译成汉语。
①余人各复延至其家,皆出酒食。
②惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。
3.请赏析《桃花源记》中的划线句子。
4.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它?请用简单的语言回答。
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郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长,虽五十二始得一子,然其爱之必以其道,虽嬉戏玩要,务令忠厚,带为刻急也。尝语其弟曰:“我不在家,儿子归女管束。要须长其忠厚之情,驱其残忍之性,不得以为犹子而姑纵惜也。仆僮儿女儿女,总是天地间一留牍,当一般爱惜,不可使吾儿凌虐之。”公曾任范县令时,爱民亦如子。室无贿路,案无留牍,公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时若辗转申报民岂得活乎?”并曰“上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
(注):①刻急:劳薄急躁。②犹子:兄弟之子。
1.解释下列加点的词语。
(1)尝语其弟曰 ___________ (2)或阻之___________
(3)我任之___________ (4)活万余人___________
2.用“/”给文中划线的句子断句(断两处)。
此 何 时 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎
3.用现代汉语翻译下列句子。
室无贿赂,案无留牍。
4.下列选项中,加点的字用法与含义相同的一项是( )
A. 然其爱之必以其道(虽乘奔御风,不以疾也)
B. 往之女家(儿子归女管束)
C. 曾益其所不能(公曾任范县令时)
D. 已而之细柳军(父老沿途送之)
5.请结合选文,说说郑燮是一个怎样的人
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(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性⑤。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!担当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
1.解释下面的加点字
(1)淫慢则不能励精
(2)将复何及
(3)孤岂欲卿
(4)孰若孤
2.翻译下面的句子
(1)蒙辞以军中多务。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远
3.诸葛亮在诫子书中告诫儿子时提出了哪些建议?
4.乙文中的吕蒙是一个怎样的人?他能够短时间内取得很大的进步,给我们怎样的启发?
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田丰字元皓,钜鹿人,或云渤海人。少丧亲,居丧尽哀,日月虽过,笑不至矧①。博览多识,名重州党。初辟太尉府,举茂才,迁侍御史。阉宦擅朝,英贤被害,丰乃弃官归家。袁绍起义,卑辞厚币以招致丰,丰以王室多难,志存匡救,乃应绍命,以为别驾。劝绍迎天子,绍不纳。绍后用丰谋,以平公孙瓒。逢纪惮丰亮直数谗之于绍绍遂忌丰。绍军之败也,土崩奔北,军皆拊膺而泣曰:“向令田丰在此,不至于是也。”绍谓逢纪曰:“冀州人闻吾军败,皆当念吾,惟田别驾前谏止吾,与众不同,吾亦惭见之。”
1.下列句子中加点词语意思相同的一组是( )
A. 居丧尽哀 骨已尽矣 B. 志存匡救 幸甚至哉,歌以咏志.
C. 向令田丰在此 眈耽相向 D. 惟田别驾前谏止吾 一狼得骨止,一狼仍从
2.对文中画波浪线的部分断句惜当的一项是( )
A. 逢纪惮/丰亮直数谗之于绍/绍遂忌丰。
B. 逢纪惮丰亮直/数谗之于绍/绍遂忌丰。
C. 逢纪惮丰亮直数谗/之于绍/绍遂忌丰。
D. 逢纪惮丰/亮直数谗之于绍/绍遂忌丰。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①初辟太尉府,举茂才,迁侍御史。
②丰以王室多难,志存匡救,乃应绍命,以为别驾。
4.从文中可以看出田丰是一个什么样的人?
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