阅读下面一首词，回答下列小题。
山坡羊・潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.“聚”和“怒”两个字用得好，好在哪里？
2.曲中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”运用了什么表达方式？抒发了作者怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这两首诗，完成后面小题。
芭 蕉
郑 燮
芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。
自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。
咏春笋
杜甫
无数春笋满林生，柴门密掩断人行。
会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。
两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感却不相同。试结合诗句作比较赏析。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
选出对李白的《行路难》赏析不恰当的一项是
A.诗的开头两句以夸张的笔法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，营造了欢乐的宴饮气氛。接着写“停杯投箸”“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四个短句，表现了进退两难和继续追求的心理，表达了诗人对生活的热爱的乐观精神。
D.诗的最后以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进，蕴意波澜起伏，跌宕多姿。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
诗歌赏析
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
A.首联写景叙事，写诗人乘船时所见的大江两岸的景色。“客路”“行舟”点出诗人漂泊羁旅之情，“青山”“绿水”则点出季节为春末夏初。
B.颔联描绘了开阔的江面，潮水涨满，两岸与江水齐平的景象。“正”和“悬”相互对应，写出了江风的和缓与行船的平稳，意境十分开阔。
C.颈联的“生”“入”二字运用拟人的修辞手法，赋予了“日”“春”人的意志和情思，生动形象地表现出时间的流逝与更替，蕴含自然理趣。
D.本诗描绘了停泊所见的秀丽风光，表达了诗人放眼山川的广阔胸襟，对祖国山河的热爱，并流露出羁旅在外对故乡的思念之情。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
竹里馆
（作者）王维（朝代）唐
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
1.对（唐）王维《竹里馆》赏析不正确的一项是（ ）
A.诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。
B.诗歌在写作上采用动静结合，以静衬动，以动衬静的写作手法。
C.诗歌营造了优美高雅的意境，表现了诗人的宁静淡泊之情。
D.诗歌前两句写“声”，后两句写“静”，更生动描绘了美好景色。
2.《竹里馆》中，诗人描述的景色甚是优美，赏析诗句，正确的是（ ）
A.前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边发出长啸声“弹琴”还是“长啸”，都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。
B.后两句写诗人僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。使用了夸张的修辞手法，显示了诗人新颖独到的想象力。
C.“幽”、“深”、“明”三字，在诗歌中都作为形容词运用。
D.这首诗体现诗人热爱隐居生活，但诗人却感到很孤独，“幽篁”、“弹琴”、“明月”等景物陪伴着诗人都没有用。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读（唐）李商隐的《菊》，完成下列小题。
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香①。
几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉②，升君白玉堂。
[注]①《晋书·罗含传》：“及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。” ②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。
（1）下列对诗歌的理解和赏析中，不正确的一项是（ ）
A.首联描写菊花淡紫的花心、嫩黄的花瓣，鲜明而和谐的色彩对比，活化出菊花的佳色神韵。
B.颔联又将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予了菊花高贵的品格。
C.颈联又借菊花抒发人生的感慨及来日不多的苦闷。
D.诗人借助对菊花的描绘，将胸中蕴含的许多郁闷和积愤，婉转地表达了出来。
（2）全诗主要运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的感情?请结合诗句简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
雪梅
〔宋〕卢梅坡
梅雪争春未肯降①，骚人②搁笔费③评章④。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
［注］①降：（xiáng），服输。②骚人：诗人。③费：费力、费脑，有“难以”的意思。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
1.下列对诗的相关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.首句拟人写梅花与雪花相互竞争，互不认输，将早春的梅与雪之美生动活泼地表现了出来。
B.次句写诗人在两者之间难以评判高下，只好停下笔来思索。
C.后两句是对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。
D.借雪梅的争春，告诫我们人各有所长。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。
2.品析“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，回答问题。
（1）“一段”二字，有何意味？
（2）这两句诗运用了什么手法？具体说一说。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
诗歌赏析
白雪歌
南朝·徐孝嗣
风闺晚翻霭，月殿夜凝明。
愿君早留眄①，无令春草生。
（注释）①留眄：留住目光
1.这首诗歌咏晚冬白雪，以晚霞___（手法）白雪，令人赏心悦目。请你用优美的语言描述“风闺晚翻霭，月殿夜凝明”的景象。
2.有人说，这首诗构想独特。请你结合诗的后两句，谈谈诗歌构思的独特之处。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
请运用积累的知识，完成小题。
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘；
过了多少亿年，
地质勘探队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训：
离开了运动，
就没有生命。
活着就要斗争，
在斗争中前进，
即使死亡，
能量也要发挥干净。
（1）这首现代诗歌的作者是_______题为______________。
（2）诗人通过对化石裹身岩层，虽重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水的描写引发出的对_____的思考：“___________”
（3）“依然栩栩如生”中在“栩栩”的意思是 ____________________。
（4）仿照诗歌的第一节，另选择一物写段话。
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉。
___________
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.下列关于这首词的赏析有误的一项是（ ）
A.“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。
B.词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。
C.“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
D.这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。
2.词中小序（小记）交代了这首词创作的___________ 和___________。词中加点的“此事”指的是___________________ （请用原文语句回答）。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析