阅读古诗,回答问题。
雨后池上
(宋)刘攽
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
1.诗歌前两句以“明镜”喻池塘,突出了雨后池塘_____、_____的特点。
2.诗歌后两句历来为人称道,请从修辞角度进行赏析
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗文阅读
晚泊岳阳①
[北宋]欧阳修
卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。
正见空江明月来,云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。
一阕②声长听不尽,轻舟短楫去如飞。
(注释)①这首诗写于诗人被贬夷陵途中。②一阕:一首乐曲。
1.下面对本诗的理解或赏析,不正确的两项是( )
A.诗歌开篇一、二句点题,“卧闻”暗示诗人的悠然自适。
B.“空江”“明月”反衬了诗人旅途中的孤独、寂寞。“失江路”写诗人不小心掉进了江水之中。
C.“云水苍茫”既是写景,描绘了江水夜色茫茫;又是抒情,抒发了诗人对前途的迷茫之情。
D.“江月”“清辉”用月夜美景烘托渔歌给人带来美好的感受;“听不尽”是正面描写渔歌的美妙。
E.最后四句转向描写人的活动,明月清辉,归舟晚唱,诗人沉醉其中,但还未得尽兴欣赏,那歌声就被疾去的轻舟带走了。
2.请赏析颔联“正见空江明月来,云水苍茫失江路”中加点词的表达效果。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
野池
唐·王建
野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。
川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。
1.诗歌以“野池”为描写对象,写了哪些具体的意象?
2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成题目。
读书斋诗
[南北朝]谢灵运
春事时已歇,池塘旷幽寻。
残红被径隧,初绿杂浅深。
偃仰倦芳褥,频步忧新阴。
谋春不及竟,夏物遽见侵。
注释:①该诗作于谢灵运任永嘉太守时,诗人此时醉心山水,无心政事。②被,同披,披着③遽,遂。
1.请简要描绘“残红被径隧,初绿杂浅深”的景象。
2.结合全诗,请简要赏析“偃仰倦芳褥”所表达的情感。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
田园乐
王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
(注释)①宿雨:昨夜下的雨。②山客:隐居山中的人。
1.请说说诗中田园有哪些景物。
2.这首小诗抒发了作者什么样的情感呢?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面唐诗,完成下列小题。
望岳
唐 杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.描述颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”呈现的画面。
2.品味颔联中“钟”或“割”字的妙处。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗鉴赏。
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思①共凄凄,春半②如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
(注):此诗为柳宗元被贬柳州后所写。
①宦情:做官的情怀。羁思:滞留异乡的思绪。②春半:春天的中间,即二月。
1.第三、四句诗写到了哪些景物?
2.面对二月春景,诗人抒发了怎样的情感?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗,完成小题。
野 步
周 密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
(1)发挥想象,描绘“麦陇风来翠浪斜”所展现的画面。
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,按要求作答。
观沧海(曹操)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.这首诗以“_______”字统领全篇, 全诗借景抒情,表达了诗人___________________
2.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮丽景象,展现了诗人宽广的胸怀。
B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立、树木茂盛、大海波澜壮阔的景象。
C.第五六联通过丰富的想象,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群山的气派。
D.诗的最后一句,如同一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成各题。
送春
(宋)王令
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。
(1)诗歌的前两句以写景为主,诗中哪一意象表现了春光未逝的特点?哪一意象表现了春光生机犹在的特点?
(2)请展开想象,简要描述诗歌前两句所描绘的画面。
(3)诗歌通过描写暮春时节的景象表现了诗人怎样的思想感情?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析