《剑桥中华人民共和国史》中说:“……这些集体农业的痕迹,也大量地从中国农村消失了。在私人和集体之间划分收入已没有什么意义了。因为几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。即使“公社”和“大队”的名称也被更古老的名称“乡”和“村”所取代。”这一情形出现的时间不早于
A. 1956年
B. 1978年
C. 1980年
D. 1983年
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下面为清朝前期获鹿县地权分配情况表。据表可知,当时该地
A. 土地集中现象严重
B. 小农经济较为盛行
C. 流民问题日趋严重
D. 人地矛盾非常激烈
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12世纪罗马法在欧洲出现了复兴,《新编剑桥世界近代史》写道:“罗马法披荆斩棘在丛林中开辟了一条明确的、始终一贯的道路,这条道路对于权力和财富是有利的。”这反映出罗马法:
A. 有利于加强教皇的权力
B. 成为资产阶级反封建的武器
C. 保护商品生产者的利益
D. 是欧洲近代各国法律的源头
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卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是
A. 社会契约论
B. 人民主权说
C. 天赋人权
D. 人民革命权利
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有学者认为,我国是世界上唯一保持了两千多年中央集权制度的国家。四个基础性制度,如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”。下图空格中应填写的制度为
A. 分封制度 B. 三公九卿制度
C. 科举制度 D. 三省六部制度
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民国初年,辛亥革命一词使用并不广泛,称呼辛亥年武昌起义至清帝退位这段史事的词汇,名目繁多。民国初年的报章,如《申报》《大公报》以及政府公报中,“武昌首义”“共和成立”“民国肇生”“辛亥之役”等名词连篇累牍。这表明( )
A. 辛亥革命对封建正统思想批判不彻底
B. 北洋军阀对新兴思想严格控制和打压
C. 民主共和已成为近代思想界主流思想
D. 媒体和舆论对革命的名称未达成共识
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下表是我国高考录取率(指当年录取人数与报考人数之比)变化情况统计,据此说明我国高等教育
A. 短时期实现全民普及
B. 由精英教育发展为大众教育
C. 义务教育取得新突破
D. 录取率与经济发展相悖改革
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中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,体制之外另设机构,以达到分权的目的。下列选项包含这两种模式的是它包含两种专制模式,一是实行集体宰相制度,二是正式行政
A. 秦朝实行三公九卿制;唐朝实行三省六部制
B. 汉武帝中外朝制度;清朝设立军机处
C. 唐朝实行三省六部制;宋朝实行二府三司制
D. 宋朝实行二府三司制;明朝设置内阁制
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启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表
由此可知,这一时期
A. 启蒙思想推动法国基础教育发展
B. 文化教育进步有助于启蒙运动发展
C. 欧洲贵族推动法国启蒙思想传播
D. 出版业是欧洲文化水平进步的动力
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1904年,钱穆进新式小学时,受到的-大观念冲击就是老师告诉他:《三国演义》可勿再读,因为此书开篇即云“天下大势,分久必合,合久必分”。这说明当时
A. 传统大一统观念貝经瓦解
B. 资产阶级革命思想广泛传播
C. 推翻清王朝成为社会共识
D. 近代民族国家观念影响中国
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