小球藻为研究植物光合作用常用的实验材料,图1为小球藻细胞中光合作用和呼吸作用过程示意图(①⑤表示生理过程)。科研人员利用固定化技术探究光质对小球藻影响,取生理状态相同的小球藻液均分两份,一份用海藻酸钙包埋法固定,均分4组编号为A1~A4;另一份小球藻液不作处理,也均分4组编号为 B1~B4。然后将A1、A2、B1、B2置于3W白光下连续光照培养,将A3、A4、B3、B4置于3W黄红光下连续光照培养,分别测出它们的吸光度(吸光度间接衡量小球藻的生物量)和溶氧量,结果见图2、图3。分析回答问题。
图2不同光质对小球藻生物量的影响 图3不同光质对小球藻溶解氧产生的影响
(1)图1中过程①发生场所为________,物质Ⅹ是________,①~⑤中能产生ATP的生理过程有______。
(2)图2中吸光度B1明显大于A1,B3明显大于A3,这说明固定化技术对小球藻的增殖起_________。(选填“促进”“抑制”)作用。在培养前36小时内,白光和黄红光对小球藻生物量基本________(选填“有”“无”)影响,原因可能是__________。
(3)由图3可知,各组小球藻液中的溶解氧都有所增加,原因是________;对小球藻溶解氧产生更有利的条件有________。
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小球藻为研究植物光合作用常用的实验材料,图1为小球藻细胞中光合作用和呼吸作用过程示意图(①⑤表示生理过程)。科研人员利用固定化技术探究光质对小球藻影响,取生理状态相同的小球藻液均分两份,一份用海藻酸钙包埋法固定,均分4组编号为A1~A4;另一份小球藻液不作处理,也均分4组编号为 B1~B4。然后将A1、A2、B1、B2置于3W白光下连续光照培养,将A3、A4、B3、B4置于3W黄红光下连续光照培养,分别测出它们的吸光度(吸光度间接衡量小球藻的生物量)和溶氧量,结果见图2、图3。分析回答问题。
图2不同光质对小球藻生物量的影响 图3不同光质对小球藻溶解氧产生的影响
(1)图1中过程①发生场所为________,物质Ⅹ是________,①~⑤中能产生ATP的生理过程有______。
(2)图2中吸光度B1明显大于A1,B3明显大于A3,这说明固定化技术对小球藻的增殖起_________。(选填“促进”“抑制”)作用。在培养前36小时内,白光和黄红光对小球藻生物量基本________(选填“有”“无”)影响,原因可能是__________。
(3)由图3可知,各组小球藻液中的溶解氧都有所增加,原因是________;对小球藻溶解氧产生更有利的条件有________。
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下图1是某种猕猴桃叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程示意图,①〜④ 表示相关生理过程;图2是科研人员在某山区研究夏季遮阳对该种猕猴桃净光合速率影响的结果。分析回答:
(1)图1过程①〜④中,发生在生物膜上的有______(填序号),过程③产生的[H]中的氢元素来源于______。
(2)图2中实验的自变量为______,Q点的净光合速率比P点低,主要是由于______(环境因素)造成的。N点的净光合速率比M点低,主要是由于______导致图1中过程______(填序号)明显减慢所致。
(3)根据研究结果,对该山区夏季猕猴桃园的管理提出合理建议:___。
(4)适当遮光可能导致叶绿素含量增加,请完善实验设计验证推测:提取并分离35%遮阳和不遮阳条件下的猕猴桃绿叶中的色素,比较______。
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下图1是某种猕猴桃叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程示意图,①〜④ 表示相关生理过程;图2是科研人员在某山区研究夏季遮阳对该种猕猴桃净光合速率影响的结果。分析回答:
(1)图1过程①〜④中,发生在生物膜上的有_______(填序号),过程③产生的[H]中的氢元素来源于__________________。
(2)图2实验的自变量为________________,Q点的净光合速率比P点低,主要是由于______________(环境因素)造成的。 N点的净光合速率比M点低,主要是由于_________导致图1中过程___________(填序号)明显减慢所致。
(3)根据研究结果,请对该山区夏季猕猴桃园的管理提出合理建议:_________________。
(4)由曲线可知,35%遮阳能增加净光合速率,推测原因为:适当遮光可能导致叶绿素含量增加,请设计实验验证推测是否正确,写出实验思路:__________________________
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图1是某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸过程氧元素的变化示意图,其中甲、乙表示相关物质,①~④表示相关过程;图2是研究人员利用实验装置探究光照强度对该植物光合作用影响以及得到的曲线图。请回下列问题:
(1)图1中,甲、乙代表的物质分别是______________。④过程发生的场所是___________。
(2)图2中,实验中选择长势良好的健康植物的目的是_______________________________。
(3)图2中A点发生的生理过程对应于图1中的_______________(填序号)。
(4)有同学提出:在本研究中,随着时间的推移由于装置中CO2供应减少,植株幼苗的光合速率会受到限制,进而影响实验结果的准确性。该同学试图证明他的想法,设计了如下主要实验步骤,试补充并回答相关问题:
步骤1:取上左图所示的两个相同装置,编号A、B,其中A装置内加放一只加有一定量CO2缓冲液(保证装置内CO2浓度维持稳定)的小烧杯,B装置内放一只加有等量___________的小烧杯。将两个装置放在光照强度为_____________(选择图2曲线图中的点代号)和适宜温度等环境中。
步骤2:每隔一定时间,测量并记录装置内空气中CO2浓度。
结果预期:请在答题纸对应位置的坐标图中以曲线表示最可能的实验结果__________________。
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为精准扶贫,科研小组在引进一经济植物A时,进行相关栽培实验。图1是该植物A叶肉细胞光合作用和有氧呼吸过程的示意图,①~④表示相关生理过程;图2是夏季遮阳对该植物A净光合速率影响的实验结果。请分析回答:
(1)图1中①③过程所产生的[H]分别指__________(物质)
(2)图2中影响P、Q点净光合速率差异的主要环境因素是__________。N点净光合速率比M点低的主要原因与图1中的__________过程有关(填序号)。
(3)依据上述实验结果,对经济植物A栽培的合理建议是__________。
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如图1是香草莓叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程示意图,①~④表示相关生理过程;图2是科研人员在夏季通过遮阳处理对该香草莓净光合速率影响的结果。请分析回答:
(1)图1过程①~④中,发生在生物膜上的有_________(填序号),过程③产生的[H]来自于有氧呼吸的第_________阶段。
(2)图2中Q点的净光合速率比P点低,主要是由于____________(环境因素)造成的。N点的净光合速率比M点低,主要是由于___________导致图1中过程_______(填序号)明显减慢所致。
(3)根据研究结果,请你对该香草莓园夏季管理提出合理建议:_______________________。
(4)研究人员推测适当遮阳可能导致叶绿素a含量增加,请写出实验设计思路验证其推测:___________________________________________________________。
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对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。
(1)图1表示植物叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化.请据图回答:
①图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是 、 。
②在光合作用的发现历程中,鲁宾和卡门探明了O2的来源,卡尔文探明了卡尔文循环途径。以上科学家在研究中都使用了 技术,请用箭头表示暗反应过程中14C的转移途径:14CO2→ 。
(2)由图2可推知,与P点相比,Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是 、 。
(3)种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中的CO2含量变化如图3所示。若番茄长期处于图3所示的环境条件下,其能否正常生长? ,原因是 。图3曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为 (图中字母表示),含有机物最多的点为 (图中字母表示)。在图3的B→D段,叶绿体内ADP的移动方向为 。
(4)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图4),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。
则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为 g(用字母表示)。
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对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。
(1)图1表示植物叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化,请据图回答:
①图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是___________ 、_____________。
②在光合作用的发现历程中,鲁宾和卡门探明了O2的来源,卡尔文探明了卡尔文循环途径。以上科学家在研究中都使用了___________技术,请用箭头表示暗反应过程中14C的转移途径:14CO2→_________________。
(2)由图2可推知,与P点相比,Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素可能是______________。
(3)种植番茄的密闭大棚内,一昼夜CO2含量变化如图3所示。若番茄长期处于图3所示的环境条件下,其能否正常生长?________,原因是______________________________________。图3曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为______(图中字母表示),有机物含量最多的点为_____(图中字母表示),在图3的B→D段,叶绿体内ADP的移动方向为_____________________。
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科研人员以马铃薯为材料研究膜蛋白S在植物体内糖类物质运输及分配中的作用。
(1)CO2 在叶肉细胞的________中形成三碳化合物,经过一系列过程转化为淀粉储存或以蔗糖形式运输至其他非光合器官利用。因此,叶片是光合产物的“源”,而_________ 等器官被看作是“库”。
(2)科研人员从马铃薯细胞中提取RNA,经_____,利用PCR技术扩增得到蛋白S 基因。将蛋白S基因与载体反向连接,导入马铃薯体细胞,再利用__________________技术,得到蛋白S低表达或不表达的转基因植株。测定野生型和转基因植株的块茎重量和成熟叶片中糖类含量,得到下图所示结果。
与野生型植株相比较,转基因植株的几项生理指标变化的原因是_____。
(3)研究发现,叶片合成的糖类经过韧皮部运输至块茎,韧皮部细胞膜上有蛋白S。 为了验证蛋白S的功能,科研人员获得蛋白S基因过表达的韧皮部细胞进行研究。
①将蛋白S基因过表达的韧皮部细胞置于一定浓度的14C标记的蔗糖缓冲液中,一段时间 后,韧皮部细胞内的放射性强度快速升高,并且显著高于蛋白S基因正常表达的细胞。据此推测________。
②科研人员进一步推测,蛋白S转运糖的过程是利用H+的浓度差跨膜转运过程,请写出 验证该推测的研究思路:________。
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小球藻(一种单细胞绿藻)是研究植物生理活动的常用实验材料。小球藻的Rubisco酶具有“两面性’,CO2浓度较高时,该酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;O2浓度较高时,该酶催化C5与O2反应,产物在线粒体中生成CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。研究人员利用含大量氮、磷的沼液培养小球藻,进行“去除CO2低碳研究”。右图为持续通入CO2浓度为1.5%的空气下(其他条件适宜),CO2去除率与小球藻相对密度的变化曲线。请回答:
(1)Rubisco酶的存在场所为__________,其“两面性”与酶的_________(特性)相矛盾。光呼吸过程的产物除CO2的外还有__________(物质)
(2)确定小球藻是能进行光合作用的真核生物的简便方法是_______。磷被小球藻吸收后用于合成_______(至少答两项)等物质而影响光合作用。
(3)小球藻去除C02的最佳时段是_______。第8天后C02去除率下降的最可能原因______________
(4)甲、乙两图分别表示温度和光照强度对正常生长小球藻代谢的影响(其他条件均为最适状态),曲线A、B分别为小球藻的真正光合速率和呼吸速率。
①图甲中表示真正光合速率的是_______(选填“曲线A”或“曲线B”)。在40℃以后两曲线的变化趋势不同的原因是_______。
②结合图甲,图乙中小球藻CO2吸收的相对量是在温度为_______时测宗的。图乙中与图甲的两曲线交点含义相同的点是_______,此时小球藻产生ATP的场所有_______
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