阅读下文，完成下列小题。
张之万之马
张①尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。
（注）①尚书：官职名称。
1.解释下列加点的词。
（1）公不许______
（2）连易数人______
2.用现代汉语翻译下面的句子。
比公乘之，驯良如故。
3.军人认为这是一匹劣马的原因是“ ”。（用文中语句回答）
4.这则故事告诉我们的道理是（ ）
A. 要善于识别和培养人才。
B. 不仅要有识别人才的眼光，还要学会用人。
C. 用正确的方法才能驾驭千里马。
D. 要善于发现人才。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下文，完成下列小题。
张之万之马
张①尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。
（注）①尚书：官职名称。
1.解释下列加点的词。
（1）公不许______
（2）连易数人______
2.用现代汉语翻译下面的句子。
比公乘之，驯良如故。
3.军人认为这是一匹劣马的原因是“ ”。（用文中语句回答）
4.这则故事告诉我们的道理是（ ）
A. 要善于识别和培养人才。
B. 不仅要有识别人才的眼光，还要学会用人。
C. 用正确的方法才能驾驭千里马。
D. 要善于发现人才。
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张之万之马
张尚书①之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固②请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。
【注释】①尚书：职官名称 ②固：坚持
1.下列划线词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
| A．畜一红马（养） | B．公不许(同意) |
| C．之万怪之 (责怪) | D．比公乘之 (等到) |
2.请将文中画线句子“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠”翻译成现代汉语。（2分）
3.韩愈的《马说》中认为，由于没有伯乐，所以千里马得不到重用，本文中的“军人”识马却驾驭不了马，这是为什么？说说你的理解。（3分）
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阅读下文，完成下列小题。
利剑总是对精神俯首称臣
高国成
①拿破仑说：世界上只有两种力量——利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。
②一名军人过硬的本领，是拳头更是意志；一支军队可持的法宝，是武器装备更是战斗精神。在人民军队的历史上，无论是对抗日本侵略军，还是对垒反动派军队，我们从来没在武器装备上占有绝对优势，但总能以胜利者的姿态出现。其中一个最根本的原因，就是我军具有“逢敌亮剑、英勇顽强”的血性虎气，具有“一不怕苦，二不怕死”的战斗精神。这也充分印证了这样一句真理：利剑总是对精神俯首称臣。
③如今，少数吃着薯片、看着大片、玩着芯片长大的年轻官兵，对强敌有少许“恐高心态”，对精神能否战胜利剑有所怀疑，对传承军人血性的意义认知不足，对立足现有装备打胜仗的信心、决心不足。有的唯技术论，认为技不如人，打赢胜算不大；还有的唯武器论，认为器不如人，无法与对手较量。
④剑之利靠科技，剑之雄靠士气，剑之魂靠血性。战场不仅是武器装备的对抗，更是军人血性和勇气的较量。精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。武器上的差距不可怕，最可怕的是观念上有“代差”、精神上有“落差”。武器装备上的不足可以通过意志、精神和信念等因素来弥补，而心理上的“恐高”不消除，精神上的“准备”不到位，未战先怯、遇敌先怂，何足一战？
⑤战争的胜负，四分之三取决于精神因素，只有四分之一取决于实际力量的对比。抗美援朝战争中，美军一个军拥有坦克430辆，我初入朝鲜的6个军无一辆坦克；美军一个步兵师拥有电台1600部，我一个军才数十部，仅装备到营，营以下通信依然靠军号和哨子。但是，志愿军打赢了战争，获得了对手的尊敬。这胜利，靠的就是“东方之谜”的神奇、“钢少气多”的魅力，以及“原木在移动①”的震撼！
⑥气为兵神，勇为兵本。气实则斗，气夺则走。除了胜利一无所求，为了胜利一无所惜，必胜！缺失战斗意志，丧失致胜信念，必败！甲午战争中，清军与日军的装备差距不大，但少数官兵没有敢于亮剑、刺刀见红的拼命精神，一遇强敌，要么逃跑，要么投降。如此恐惧心理、恐战心态，再先进的武器也挽救不了覆灭的命运。
⑦枪是不会自己动的，需要勇敢的心和强有力的手来驾驭。朱德元帅也说过：“勇敢加技术，就战无不胜。”未来战争中，武器在战斗力要素中的比重有所提升，但武器依然要靠人来操作，人始终是武器的灵魂和主宰。有了人的现代化，有了人的智慧和血性，人与装备才能完美结合，发挥最大战斗力。
⑧心胜则兴，心败则衰。真正的力量，发自内心。如果内心缺乏力量而期待装备力量、技术力量来弥补，那么不管外部力量多么壮观、多么强大，恐怕都难以支撑。作为新一代革命军人，必须具有敢于亮剑、血战到底的意志、血性和精神。
（选自《解放军报》，有删改）
【注】①原木在移动：朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如归，让敌军肝胆俱裂。于是联合国军士兵用“原木”来称呼让他们震惊不已的中国军人。
1.文章题目有什么好处？
2.简析文章第⑤段使用的论证方法及其作用。
3.结合语境，说说加点词语在文中的含义。
精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。
4.文章第⑧段说“心胜则兴，心败则衰”，请联系名人事例或自己的生活经历，谈谈你对这句话的理解。
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阅读下文，完成小题。
九号车厢
章大伟是一名现役军人，他刚结束一个月的探亲假，坐火车回部队。火车一路疾驰，章大伟无心留意窗外的风景，脑海里满是离别时妻子不舍的神情，以及襁褓中女儿那粉嘟嘟的笑脸。
“战友，你好！”一个着警服的汉子急匆匆地走过来，打断了章大伟的思绪。警察看了一眼章大伟身上的军装，一脸焦急地说：“我是乘警长黄明，九号车厢出现一群劫匪，我们需要你的支援。”
“什么？走！”匪情如军情，章大伟想都没想，就随黄明赶了过去。穿过乱哄哄的狭窄通道，好不容易赶到八号、九号车厢连接处，只见十余个蒙面匪徒挥舞着明晃晃的砍刀，吓得瑟瑟发抖的乘客极不情愿地把现金、首饰扔进匪徒手中的提包。
车厢的两端，各有两名持枪的乘警。“住手！不然就开枪了！”乘警的呵斥，匪徒们充耳不闻。黄明侧身对章大伟说：“这是一群惯匪，知道我们怕伤及群众不能开枪，所以有恃无恐、胆大妄为。”“乘警长，你想办法联络对面的同志，让他们到后面几节车厢寻找现役军人。”章大伟在部队是侦察连连长，面对如此危急的场面，依然临危不乱，“你先稳住劫匪，我去去就回。”
章大伟回身走向最前面的一号车厢。他站在车厢中间声如洪钟：“我是侦察连连长章大伟，一群劫匪在九号车厢公然抢劫，凡是当兵的跟我来！”话音刚落，一名少尉、一名中士挤出了人群。
紧接着，二号车厢找到一名士官，三号车厢有两个中尉，四号车厢、五号车厢……八号车厢里，没有军人，却站出来一个西装革履的中年人：“我是退役军人华兵，算我一个！”
章大伟回到九号车厢时，身边已聚集了十二名穿着各式军装的军人。有陆军的、海军的、武警的，甚至还有消防战士，可谓是诸兵种大合成。而车厢的另一头，也聚集了近十名军人。
二三十名军警从天而降，劫匪们始料未及，顿时手足无措，对峙不到一分钟，纷纷丢下砍刀投了降。
章大伟指挥大家两人一组擒拿匪徒，最后一个领头模样的刀疤脸，章大伟和华兵正欲押解，哪料刀疤脸瞬间掏出一把匕首，向华兵当胸刺去。说时迟那时快，章大伟迅猛出击，刚劲的右掌如铁钳一样卡住刀疤脸的手腕，其手上的匕首应声而落。万万没想到，刀疤脸的左手又从腰间掏出一把匕首，生生地扎进章大伟的大腿。华兵见势不妙，照准其脑门一记勾拳，刀疤脸顿时眼冒金星，束手就擒。
章大伟智勇双全，巧妙召集战友擒获匪帮，一时间被部队内外传为佳话，还荣立了个人一等功。但匪徒刺中大腿的一刀，伤了筋骨，落下轻度残疾，转业回乡后在一个大型国企当了保卫科长。
十年后，国企改制，章大伟下岗了。屋漏偏逢连夜雨，一场突如其来的大地震，他失去了妻子，没了家。生活陷入困境，一筹莫展之际，邮递员将五张汇款单送到章大伟的手中。汇款地点来自不同的省市，汇款人一栏却不约而同地写着——“九号车厢”。
不久，章大伟破天荒地收到省城一家知名企业的聘用通知。他将信将疑地前往报到，董事长居然亲自接见他。
章大伟见对方有几分面熟，仔细端详：“你是九号车厢……华兵？”“嗯，九号车厢！”两名并肩战斗过的生死战友，紧紧拥抱在一起。
(节选自《小小说月刊》2017年第10期，有改动)
1.根据文意，用简洁的语言概括故事情节。
2.根据括号内的要求赏析下列语句。
(1)一个着警服的汉子急匆匆地走过来，打断了章大伟的思绪。(从词语角度)
(2)说时迟那时快，章大伟迅猛出击，刚劲的右掌如铁钳一样卡住刀疤脸的手腕，其手上的匕首应声而落。(从修辞手法的角度)
3.文章中的章大伟给你留下了怎样的印象？请结合文章内容概括作答。
4.有人说文章结尾对十年后的章大伟只是进行了简单的续写，因此可以删去。对此请谈谈你的看法。
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阅读《木兰诗》节选，完成下列小题。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
1.“可汗问所欲”时，木兰表达了 的意愿。
2.阅读划线语句，发挥想象，用自己的话描述这两句在你脑海中呈现的画面。
3.这首民歌通过描写边塞特有的事物，表现军旅生活。请从文中找出此处描写，说说你阅读后的感受。
4.木兰代父从军，屡建战功，在我国的古诗词中也有不少渴望建功立业的诗句，如：“________，_______”。
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阅读下文，完成下列小题
出师表（节选）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也，至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.《出师表》的作者是三国时期_________国的_________（人名）。
2.用现代汉语翻译下面的句子
遂许先帝以驱驰。
3.用选文中的语句填空。
（1）选文第①段含蓄地指出了后主刘禅身上存在的问题是“（______________）”。
（2）今人在表达自己深感责任重大的心情时，可引用选文第③段的“（______________）”。
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文言文阅读。阅读下文，完成下列小题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱於奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.对下列划线词的解释有误的一项是（ ）
A．一食或尽粟一石 食：吃一顿 。
B．才美不外见 见：看见 。
C．且欲与常马等不可得 且：况且。
D．执策而临之 策：马鞭、鞭子。
2.下列划线的词的用法、意思相同的一项是（ ）
A．蔽林间窥之 马之千里者
B．益习其声 其真不知马也
C．不知其能千里而食也 食之不能尽其材
D．不以千里称也 以为且噬已也
3.对选文《马说》内容理解不正确的一项是（ ）
A．造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。
B．本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。
C．本文以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D．“其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。
4.用现代汉语翻译下列句子。
故虽有名马，祗辱於奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
5.“世有伯乐，然后有千里马”，你是否同意作者的观点？请做简要阐述。
相同点：
不同点：
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阅读下文，完成下面小题
我们必须相亲相爱
①林欣家住在北堤下。我们放学时一起走，走北堤边下面这条路，先到林欣家。如果天还早，我就先到林欣家写作业。林欣的爸爸保持着退伍军人特有的威严和身姿。“写字时坐直！”他提着公文包出门前，猛喝一声。林欣赶紧坐正，旁边的我也赶紧坐正。我们都怕自己的爸爸，也怕对方的爸爸。我们都盼着各自的爸爸上了班，然后我们就可以无忧无虑地膩在一起。小女孩的友谊，没有不腻的，每天分别时，你送我我送你，都要送好几个来回。
②我们有时候也会吵架。吵架这种事情，关系够铁的话，吵了之后会更铁；关系不够铁，可能就吵坏了。我和林欣当然属于前者。
③有一次，林欣在我家，我又吵架了。吵声越来越大，我妈一边擦着洗完菜的手，一边走进房间里训斥我。林欣赶紧对我妈说：“阿姨，我们没吵架，我们是在辩论。”
④不过后来我们考上了不同的高中，又分别考上两座城市的大学，友谊节节溃退。某一年的秋天，我们约好一起逛街。结果我在约定地点等了一个多小时，她没来。让我险些气昏过去的是，回家后又过了很久，我才接到她打到我家座机的电话。我俩在电话里大吵一架，从此彻底断了联系。
⑤六七年后有一天，我们终于恢复了联系。谁知我们联系后说的第一句话，就是一个大坏消息。林欣说她马上要来广州，因为她爸爸病重，从老家来广州住院治疗。就是那个低喝一声“写字坐直”，然后出门上班的退役军人，他当时住在肿瘤医院。林欣和我依然像当年一样，面对父亲就手足无措，惊慌无神。她虽人到中年，但在父亲眼中仍然是娇气无能的小女儿。
⑥到了晚上，当我们坐在出租屋里的床上，灯下对视，竟然不知道说什么好。谁能想到，闹翻脸的两个儿时伙伴，再相逢竟是在如此狼狈的时候。我当然早已经完全原谅林欣了。说起来那些年，各自的脾气也被生活教训得差不多了。要用这么长的时间，我们才发现，少年时代有多任性。
⑦想吵架就吵架，想翻脸就翻脸，想失约就失约。因为觉得，再怎么吵，最终都能被原谅；失了约，对方能等你；翻了脸，也能随时翻回来。甚至人脉散尽，也无所谓，因为后台很硬——父母强健，壁垒如山。
⑧我们为自己无知而狂妄的陈年往事，试图彼此道个歉。一方迟疑地开了个头，另一方含糊地接应了，几乎同一瞬间，彼此同时打断对方——喉咙里的鱼骨头被一只镊子取了出来。我仿佛看到我妈在虚空中，无奈而欣慰地对我们一笑：“好吧，你们说是辩论，就是辩论吧。”
⑨我决心不再做严厉的人了。生活对我们已经够严厉了。中年如此仓皇，我们应该像保存雪夜的火种那样，保存人世间所有的善意。我只想前嫌尽释。
⑩诗人奥登有一句诗：“我们必须相亲相爱，否则不如死亡。”我一直觉得这不是一句情诗，而是一个在逆境或者孤独中的人，写给同类的诗。
1.第④段中加点词“溃退”在文中的含义是_________
2.写出三则“我们”曾经相亲相爱的具体表现。
3.请结合加点词分析第⑧段划线句的作用。
4.结合全文，分析第⑩段划线句的丰富内涵。
5.下列不是促使“我”和林欣冰释前嫌原因的一项是（ ）。
A.林欣的爸爸生病住院。
B.我们再相逢时的狼狈。
C.妈妈对我的委婉劝告。
D.我们人到中年的感悟。
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阅读下文，完成小题（12分）
刘南垣开喻门生
国朝①尚书刘南垣公,请老②家居.有直指使者③,以饮食苛求属吏,郡县患之.公曰：“此吾门生,当开谕之。”俟其来,款之,曰：“老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭。但老妻他往,无人治具④,家常便饭能对食乎。”直指以师命,不敢辞。自朝过午,饭尚未出,直指饥甚。比食至,唯脱粟饭⑤,豆腐一器而已。各食三碗,直指觉过饱.少顷,佳肴美酝,罗列盈前,不能下箸。公强之,对曰:“已饱甚,不能也。”公笑曰：“可见饮馔⑥原无精粗,饥时易为食,饱时难为味,时使然耳。”直指喻其训,后不敢以盘餐⑦责人。
【注释】①国朝:指明朝。②老:告老。③直指使者:官名,亦称直指。④治具:下厨房,烧饭。⑤脱粟饭:即糙米饭。⑥饮馔:指酒肴。⑦盘飧:盘中之食物,亦称盘餐;在此引申为饮食。
1..解释下列划线的词语（4分）
(1)比食至( ) (2)罗列盈前( )
2..用现代汉语翻译下面的句子，注意文中的加点字的含义（3分）
(1)直指以师命,不敢辞
3..直指面对“佳肴美酝”“不能下箸”的原因是________。（用自己的话回答，2分）
4..从本文中你得到的启示是________ 。（3分）
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阅读下文，完成下列小题。
桥墩
①江心乡大桥通车庆典活动准备jiù xù 。晶莹闪亮的44根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞，四只大彩球凌空飘扬，穿着节日盛装的人群潮水般涌来，历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中。
②庆典活动下午两时整举行，倒计时还剩下三个小时，然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾到，真急煞人呀！半月前发出的请柬没回音，打宅电嘀嘀忙音，加急电报也如石沉大海。万般无奈，乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷出山赴省城面请，按理田大爷昨日可归，可眼下却杳无音信，急得赵乡长团团转。
③大桥通车剪彩非乔厅长莫属，这是江心人的强烈呼声。乔厅长不仅是江心人相识中职务最高的官儿，更重要的是他是建桥的“第一功臣”。战争年代，乔厅长在一次战斗中身负重伤，是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江。从此乔厅长与江心乡结下不解之缘，多次大声疾呼要造桥，甩掉贫困帽，并捐款三万元。江心乡人都清楚，乔厅长是清官，这笔巨款是他从牙缝里省出来的，大家都哭了。乔厅长不剪彩，有谁能担当此殊荣呢？
④赵乡长脑海里闪现着斗大的问号：
⑤难道乔厅长有意退避，以此不显山不露水永葆美名？否！乔厅长在大庭广众中曾亮底：“大桥通车，我只要有口气，爬也爬来参加祝贺！”难道是政务繁忙难以脱身？否！乔厅长已离休三载，“为江心乡造大桥是我晚年最大的事！”难道子女尽孝心，带着他游山玩水享清福？否！乔厅长无儿无女，“为江心乡造大桥尽微薄之力是我晚年最大的清福！”
⑥为……为什么？赵乡长百思不解。
⑦正当焦急万分之时，田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地问：“乔厅长怎没来？”
⑧“没……没见到。”田大爷捋着雪白的胡须，嗫嗫嚅嚅。
⑨“什么人都没有见到？”赵乡长呼吸急促起来。
⑩“见……见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。
⑪“唉……”赵乡长十分失望，大会筹委会开了紧急会议，临时请来宾中的副市长剪彩。
⑫夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦！一辆黑轿车缓缓驶上桥来，人们呼地一下呼喊着。
⑬车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服，一副憔悴的面容。砰，车门关紧。
⑭“乔厅长呢？”赵乡长问道。
⑮“老头子在里面，他很累。”
⑯老太太平静如水。
⑰赵乡长缓缓走向车门：“乔厅长，请您老人家下来看看吧，乡亲们已恭候您半天啦！”
⑱突然老太太揉了揉眼，亮开了沙哑的老声：“好吧，我来请老头子下车。”
⑲少顷，老太太下了车，人们目光顿时定了格：老太太捧着只黑色的骨灰盒：“老头子五天前已去世，这是他的遗信。”
⑳赵乡长虔诚地双手接过信，悲哀的语音在桥四周弥漫：“我以一个离休老干部的身份衷心祝贺大桥通车！……我恳求将我的骨灰埋在大桥底，请允许我当个桥墩吧……”
1.看拼音，写汉字。
jiù xù____
2.下列对小说有关内容的理解，最恰当的一项是（ ）
A.通车剪彩非乔厅长莫属，因为他是江心人认识的职务最高的官。
B.乔厅长是建桥的“第一功臣”，亲自指挥了江心乡大桥的施工。
C.乔厅长一心为民，把为江心乡建造大桥作为他晚年最大的事情。
D.文章通过建桥的艰难，让读者看到了乔厅长是名副其实的清官。
3.小说围绕“乔厅长为大桥剪彩”展开情节，请根据提示，依次概括出小说的主要故事情节。
（1）________
（2）田大爷带来消息说乔厅长不参加庆典，晚上来看看。
（3）________
（4）________
4.设置悬念是这篇小说主要的写作特色。请选择一处，简要说明其作用。
5.小说的标题“桥墩”的含义有：（1）________；（2）________。
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