阅读下文，完成小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?
2.词人王国维称颈联为“千古壮观”的名句，试分析它好在哪里？
八年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下文，完成小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?
2.词人王国维称颈联为“千古壮观”的名句，试分析它好在哪里？
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阅读下面古诗，完成小题。
使至塞上/王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”好在哪里？请作简要赏析。
2.请简要分析诗歌表达的思想感情。
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阅读古诗，完成各题
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（）
A.“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。
B.颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。
C.尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。
D.这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。
2.诗人睹物生情，把自己比作“________ ”和“ ________”，流露出诗人被排挤出朝廷幽微难言的情感。
3.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。
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阅读下面一首诗，完成小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.颔联表达出诗人怎样的感情？
2.有人认为“大漠孤烟直，长河落日圆。”一句描景传递出孤独悲伤，而不是雄浑刚毅。你认同这种理解吗？为什么？
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阅读古诗，完成题目。使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。
_________________________________
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？
2.请简要分析诗歌表达的思想感情。
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阅读下面的古诗，完成后面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.赏析颈联中的“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句
2.诗人睹物生情，把自己比作“ ”和“ ”，流露出诗人 之情。
3.对这首诗理解不正确的一项是( )
A. 全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目紧紧相扣。
B. 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。
C. “直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。
D. “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。
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诗词赏析
阅读下面一首诗，完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？
2.请简要分析诗歌表达的思想感情。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗，完成小题。
使至塞上
［唐］王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.请任选角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。
2.这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意境优美，请用生动的语言加以描绘。
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