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（二）文言文阅读理解，完成下列小题。
……
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1.解释下面加点字的含义。
①先帝不以臣卑鄙（___________） ②遂许先帝以驱驰 （_____________）
③以咨诹善道 （__________） ④临表涕零 （______________）
2.用现代汉语翻译文句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
________________________________________________________________________________________________
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
________________________________________________________________________________________________
3.选文对于诸葛亮自叙身世一段的中心意思理解最正确的一项是（ ）
A. 追叙自己与先帝患难与共的历史，抒发自己对先帝的感激之情。
B. 叙述自己的身份和志趣，表明自己出身卑微，无意于功名。
C. 回忆先帝创业的艰难险阻，表明自己与先帝患难与共，资历深厚。
D. 回忆先帝屈尊拜访的情景，表明自己学识渊博而无意于功名，淡泊隐居的情怀。
4.本文段回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 ____________②______和__________。作者回顾这些往事的目的是___________________________________________。
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阅读下列文言文，完成后面题目。（12分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生。郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒。涓人曰：‘死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三③。今王诚欲致④士，先从隗始。隗且见事⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑⑥燕。
【注释】①厚：丰厚，用做动词。②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官。③三：指很多，虚数。④致：招来。⑤见事：被任用。⑥凑：聚集，奔赴。
1.下列各项划线词的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）
A．①苟全性命于乱世；②况贤于隗者乎
B．①受任于败军之际；②臣闻古之君人
C．①于是昭王为隗筑官而师之；②千里马常有，而伯乐不常有
D．①遂许先帝以驱驰；②天下必以王为能市马
2.解释下列句中划线词的意思。（4分）
⑴先帝不以臣卑鄙 （ ） ⑵遂许先帝以驱驰（ ）
⑶今王诚欲致士，先从隗始。（ ） ⑷天下必以王为能市马（ ）
3.请用“/”给下面句子断句。（2分）
士争凑燕
4.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
于是不能期年，千里之马至者三。
5.下列对这两段文字的理解与分析，不正确的一项是（ ） （2分）
A．由甲、乙两文可以看出，刘备和燕昭王对待人才的共同之处都是尊重要才、思贤若渴，虚心求教。
B．甲文中诸葛亮自述身世，回忆了自己自先帝三顾茅庐出山以来所经历的兴衰成败，既表明自己的忠心，又劝诫后主刘禅要任人唯贤，知人善任。
C．从乙文中可以看出，郭隗虽是一个有历史经验、娴于辞令、有从政才能的人，但他要燕王先从尊重他做起，这未免有些自傲之嫌。
D．甲文寓情于事，以情动人来达到劝谏的目的；乙文郭隗以“千金市骨”的故事来巧说燕昭公来招纳贤士。
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（一）阅读甲、乙两段文言文，完成下列小题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（选自《出师表》）
【乙】
司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技③，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。”
他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。” 郤正④闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰，‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，无日不思。’因闭其目。”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪！”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。
（选自《三国志》）
注：①司马文王：指司马昭。 ②禅：指蜀王刘禅,刘备之子。 ③蜀技：四川的歌舞。 ④郤正：刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送到洛阳。 ⑤陇、蜀：都指四川。
1.解释下列句中加点的词语。
⑴ 先帝不以臣卑鄙（________） ⑵ 遂许先帝以驱驰（__________）
⑶ 庶竭驽钝（__________） ⑷ 旁人皆为之感怆（__________）
⑸ 诚如尊命（__________）
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴ 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
_______________________________________________________________________
⑵ 不如是，殿下何由并之。
_______________________________________________________________________
3.结合《出师表》分析甲文中诸葛亮自述出身，追忆往事，并反复提及“先帝”的用意。
_____________________________________________________________________
4.下列对两文理解和分析错误的一项是： 【 】
A. 甲文中“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
B. 乙文中“虽使诸葛亮在，不能辅之久全”从中我们可以看出诸葛亮还没有能够帮助后主完成大业即死去。
C. 甲文中表现诸葛亮愿意为蜀汉大业鞠躬尽瘁，死而后已；乙文中“后主”面对在旁的人都为刘禅的亡国感慨、悲伤,而刘禅却欢乐嬉笑,无动于衷，让诸葛亮伤心落泪。
D. 成语“三顾茅庐”从甲文中演化而来；成语“乐不思蜀”是从乙文中演化而来的。
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阅读下面文言文选段，完成下列小题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（节选自《出师表》）
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝①南征荆州，刘琮举州委质②，而备失势众寡③，而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。
（选自陈寿《三国志•蜀书•诸葛亮传》）
【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。④建：提出。⑤吴会：吴国。
1.解释选文中加点字的意思。
（1）先帝不以臣卑鄙 ____________ （2）庶竭驽钝 ____________
（3）刘备以亮有殊量 ____________ （4）江南悉平 ____________
2.下列句中加点字意思相同的一组是（ ）
A. 三顾臣于草庐之中/顾野有麦场 B. 二十有一年/舟首尾长约八分有奇
C. 身使孙权/如使人之所欲莫甚于生 D. 乃建奇策/策之不以其道
3.翻译下列句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）容貌甚伟，时人异焉。
4.填空和简答。
（1）甲文诸葛亮给自己出师北伐制定的战略目标是“______________”，乙文中与甲文“奉命于危难之间”相照应的句子是“______________”。（用原文语句回答）
（2）结合甲、乙选段内容，分析刘备三顾茅庐成功请出诸葛亮的原因。
（3）请从人称和情感两个方面比较甲乙两文的不同。
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阅读下列文言文，完成下列小题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。1.解释下列句中加点的词语。
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：（___________）
（2）遂许先帝以驱驰 驱驰：（___________）
（3）庶竭驽钝 驽钝：（___________）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（____________________）
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（____________________）
3.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 诚意开张圣听，以光先帝遗德 属予作文以记之
B. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 皆以美于徐公
C. 先帝创业为半而中道崩殂 乃记之而去
D. 是以众议举宠为督 全石以为底
4.第一段作者自叙本志“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的目的是什么？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
甲文
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（《出师表》节选）
乙文
向文宣、习子舆，天下之名儒也，均以“己所不欲，勿施于人”为儒学之精华。
向嗜酒，每饮必醉，无酒不欢，然性恶鱼；习嗜鱼，无鱼则粒米难进，然性恶酒。
适习游历至，向宴之于桃园。盘碗杂陈，独无鱼。习举目无下箸处。向举爵劝酒，习蹙额隐忍而不发，私泼酒于地。
酒过三巡，习启齿曰：“此地滨海，何无鱼耶？”向曰：“多矣。鲃鲈鲀鱿、青草鲂鲤、鲑鲥鲱鳀，应有尽有，何言无？”习曰：“然则席间为何不见？”向曰：“某性恶鱼。子曰：‘己所不欲，勿施于人’，是以不敢以鱼亵先生。”习默然。
明日，习宴向于竹林。鱼鲜满桌而无酒。习揖向坐，堆笑曰：“酒，吾之所恶也，‘己所不欲’，不敢施于君子；鱼，吾之所好也，己之所欲，欲与君共之。”向嗅鱼腥而大哕，挣扎而起，扶墙归。
自是，向、习二人无往还焉。
（《绘图双百喻·勿施》）
1.解释下列句中加点的词语。
（1）先帝不以臣卑鄙____________
（2）遂许先帝以驱驰______________
（3）然性恶鱼____________
（4）扶墙归_______________
2.把下面的句子翻译为白话文。
（1）猥自枉屈，三顾臣于草庐之中
（2）此地滨海，何无鱼耶？
3.乙文中的两人为什么出现不相往来的结果？甲文中刘备与诸葛亮的相处给我们在人际交往方面带来怎样的启示？
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文言文比较阅读完成下列小题
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 。
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生。郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之，三月得千里马，马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒，涓人曰：‘死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑宫而师之。士争凑燕
【注】①厚：丰厚，用做动词②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官③三：指很多，虚数④致：招来⑤见事：被任用⑥凑：聚集，奔赴
1.解释下列句中加横线的词
（1）由是感激（ ） （2）先帝不以臣卑鄙（ ）
（3）遂许先帝以驱驰（ ） （4）天下必以王为能市马（ ）
2.下列句中加横线词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．苟全性命于乱世 况贤于隗者乎
B．受任于败军之际 臣闻古之君人
C．于是昭王为隗筑宫而师之 千里马常有，而伯乐不常有
D．遂许先帝以驱驰 天下必以王为能市马
3.用“／”划分下面句子的朗读节奏（只划一处） 士 争 凑 燕
4.用现代汉语翻译下面文言语句
（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事
（2）于是不能期年，千里之马至者三
5.结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处
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（甲）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，本命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
（乙）
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，毎自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改）
1.解释下面加点的词。
（1）躬耕于南阳______
（2）先主器之______
（3）先主遂诣亮______
（4）孤不度德量力______
2.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
此 人 可 就 见 不 可 屈 致 也 将 军 宜 枉 驾 顾 之
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
（2）然志犹未已，君谓计将安出？
4.甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备？
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臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙 _____________ （2）夙夜忧叹 夙 _____________
（3）庶竭驽钝 驽钝 _____________ （4）至于斟酌损益 损 _________
2.翻译文中划横线的句子。
（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
3.下列对选段的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 作者在选文中追忆了自己以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和北伐的决心。
B. 作者在文中回忆了对自己人生影响的三件大事：三顾茅庐、临危委以重任、白帝城托孤。
C. 诸葛亮出师北伐的目标是“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
D. 选文第一段寓情于议，在谈论二十一年的经历和北伐准备的同时，抒发自己的感恩和效忠之情。
4.有人认为选文第一段的内容与全篇表文的主旨关系不紧密，应该删去。请联系上下文，谈谈你的看法。
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[甲]出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
[乙]诸葛亮，言家事
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。
——《三国志·蜀志·诸葛亮传》
1.解释文中加点词语的意思。
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：（________）
（2）遂许先帝以驱驰 驱驰：（________）
（3）悉仰于官 悉：（________）
（4）及卒 及：（________） 卒：（________）
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
3.[甲]文“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话，历来被人们所传颂。请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例。
4.[甲][乙]两文中你分别读出了诸葛亮的哪些品质？请简要概括。
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今当远离，临表涕零，不知所言。