某同学学习了自由落体运动后，想到既然自由落体也是匀变速直线运动，那就可以设计一自由落体运动...

某同学学习了自由落体运动后，想到既然自由落体也是匀变速直线运动，那就可以设计一自由落体运动来测量自由落体加速度于是和同学合作，按照如图1所示的装置来进行试验．

实验室中电火花计器是______仪器．

该同学实验时让重物从静止下落，并且测量了第1、2点的间距接近______mm，就可以确保重物做的是自由落体运动．

做完实验，选择了一条纸带，并截取了中间某一段，如图2，已知时间间隔为T．则测量C点速度______，重力加速度______写表达式

另一同学计算了个其中连续5个点的速度，如下表，请在图3中描绘出该运动的图象．通过图象得出重力加速度______，偏差的原因______．

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某同学学习了自由落体运动后，想到既然自由落体也是匀变速直线运动，那就可以设计一自由落体运动来测量自由落体加速度于是和同学合作，按照如图1所示的装置来进行试验．

实验室中电火花计器是______仪器．

该同学实验时让重物从静止下落，并且测量了第1、2点的间距接近______mm，就可以确保重物做的是自由落体运动．

做完实验，选择了一条纸带，并截取了中间某一段，如图2，已知时间间隔为T．

则测量C点速度______，重力加速度______写表达式

另一同学计算了个其中连续5个点的速度，如下表，请在图3中描绘出该运动的图象．

通过图象得出重力加速度______，偏差的原因______．

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某同学学习了自由落体运动后，想到既然自由落体也是匀变速直线运动，那就可以设计一自由落体运动来测量自由落体加速度于是和同学合作，按照如图1所示的装置来进行试验．

实验室中电火花计器是______仪器．

该同学实验时让重物从静止下落，并且测量了第1、2点的间距接近______mm，就可以确保重物做的是自由落体运动．

做完实验，选择了一条纸带，并截取了中间某一段，如图2，已知时间间隔为T．

则测量C点速度______，重力加速度______写表达式

另一同学计算了个其中连续5个点的速度，如下表，请在图3中描绘出该运动的图象．

通过图象得出重力加速度______，偏差的原因______．

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某实验小组想测量一个小车的质量，他们认为，根据牛顿第二定律，只要知道了做匀变速直线运动的小车受到合外力和加速度就可以算出小车的质量．于是他们设计了一个如图1所示的实验装置，图中的传感器可以精确显示细绳的拉力．请回答以下问题．

（1）实验装置需要对小车进行平衡摩擦，其目的是使细绳的拉力为小车做匀加速运动的______．

（2）实验中传感器与所挂钩码的总质量m和小车质量M之间应满足的关系为______．

A．m＜M      B．m＜＜M      C．m＞M      D．无要求

（3）实验中传感器与所挂钩码的总质量为0.11kg，传感器示数为1.0N，实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两个计数点间还有4个点未标出，由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a=______m/s2，小车质量为______kg．（保留两位有效数字）

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在“研究匀变速直线运动中物体速度随时间变化的规律”的实验中，两位同学按照以下两种方案进行实验：

方案一　 在DIS系统中，利用光电门可以测量运动物体挡光时间内的平均速度，因为挡光片较窄，所以可看作测量的是瞬时速度．为了测量做匀变速直线运动的小车的加速度，将宽度均为d的挡光片A、B固定在小车上，如图所示，当小车做匀变速运动经过光电门时，测得A、B先后挡光的时间分别为Δt1和Δt2，测得A、B间距离为L，则小车的加速度a＝________.

方案二 利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上某一清晰的点开始取计数点，如图乙所示，相邻两计数点间还有4个点未画出。已知打点计时器电源的频率为50Hz.

(1)通过分析纸带数据，可以算出计数点6对应的速度大小为________m/s。(保留三位有效数字)

(2)物块加速运动过程中加速度a＝________m/s2。 (保留三位有效数字)

两位同学的方案都能测出加速度，从而得出匀变速直线运动的速度与时间的关系.

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意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是(　　)

A.自由落体运动是一种匀变速直线运动 B.重的物体与轻的物体下落一样快

C.物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 D.力不是维持物体运动的原因

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意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是(　　)

A.自由落体运动是一种匀变速直线运动 B.重的物体与轻的物体下落一样快

C.物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 D.力不是维持物体运动的原因

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伽利略在研究自由落体运动性质的时候，为了排除物体自由下落的速度随着下落高度h（位移大小）是均匀变化（即：＝kh，k是个常数）的可能性，设计了如下的思想实验：在初速为零的匀变速的直线运动中，因为①（式中表示平均速度）；而h＝·t②，如果＝kh③成立的话，那么，必有：，即：为常数．t竟然是与h无关的常数!这显然与常识相矛盾!于是，可以排除速度是随着下落高度h均匀变化的可能性．关于伽利略这个思想实验中的逻辑及逻辑片语，你做出的评述是

A. 全部正确　　 B. ①式错误

C. ②式错误　　 D. ③式以后的逻辑片语错误

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测定匀变速直线运动的加速度，实验小组的同学们用了一下两种方法．

（）其中一组同学用如图所示的方法测量做匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为的挡光片、固定在小车上，测得二者间距为．

①当小车匀加速经过充电门时，测得挡光片完后经过的时间和，则小车加速度__________．

②为减小实验误差，可采取的方法是（______）

A．增大两挡光片宽度

B．减小两挡光片宽度

C．增大两挡光片间距

D．减小两挡光片间距

（）另一组同学在测定均变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为．依打点时间顺序编号为、、、、、，由于不小心，纸带被撕断了，如下图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是__________．

②在A纸带时，物体的加速度大小是__________．

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