“自强不息”是中华民族传统美德，九年级(6)班的同学正在举办“面对学习困难，我们该怎么办”...

“自强不息”是中华民族传统美德，九年级(6)班的同学正在举办“面对学习困难，我们该怎么办”的讨论会，请你完成下面任务

(1)请你为本次活动拟一条主题语。

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（2）你的一位同学虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动，你打算怎样劝说他？

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(3)雷海为，1981年出生，湖南人，现为杭州的一个外卖小哥。2018年4月4日，他夺得央视第三季《中国诗词大会》总冠军。无疑，他是一个自强不息的人，他的事迹对你有什么启示：

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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合运用。（共6分）

九年级某班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！

1.请你为本次活动拟一个主题语。(要求12字以内)（2分）

2.生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。（2分）

3.面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能仿照例句概括一个这样的名人故事吗？（2分）

示例：爱迪生乐观面对千次失败，终于为人类发明了电灯泡。

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

综合性学习。

亲爱的同学，自强不息是中华传统美德，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级准备开展“君子自强不息”的综合性学习请你完成下列任务。

（1）（收集诗词）中国古典诗词不乏自强不息精神和风骨的作品，通过它我们可以，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义。请你也写出一句。（除示例）

〖示例〗老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

（2）（寻找人物）中古代有许多自强不息的人物，收集和讲述他们的故事，可以让大家获得教益。请你也写出一位古代自强不息的故事。（除示例）

〖示例〗祖逖闻鸡起舞　 范仲淹断齑画粥

（3）（补写对联）我国有许多鼓励人自强不息的对联，下面的对联就颂扬这种精神，请你根据上联补写下联。

上联：一路风雨磨练意志

下联：　　　　　　

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综合性学习。

“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》。下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。请按要求完成下列任务：

（1）下面不符合“自强不息”主题要求的是　　　　　　 。（只填序号）

①曲高和寡　　 ②孙康映雪　　 ③岳母刺字　　 ④三顾茅庐　　 ⑤孔融让梨　　 ⑥宋濂抄书

（2）中国古典诗词中有很多表现自强不息精神的名句，请写下两句：　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）作为当代中学生，你认为“自强不息”体现在哪些方面？（不少于三点）

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阅读下面材料，按要求答题。

你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。

（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征 ，说说你喜欢哪一幅及理由。

字体：①___________________；②　 _________________。喜欢第_____幅作品，理由是：__________________

（2）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_________________________ 。

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阅读下面倡议书，完成小题。

文明餐桌行动倡议书

亲爱的老师、同学们：

民以食为天，食以礼为上。小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、勤俭节约的传统美德。作为正在争创全国文明城区的市民，我们更应倡导和实践积极向上，科学健康的生活方式，为此，特向广大师生倡议：

一、树立节俭观念。我们每个人都要做到按须点餐，吃多少、点多少，力求不剩饭、不剩菜，吃不完打包带走。

二、倡导餐桌文明。不在餐饮场所肆意喧哗，时刻照顾他人的用餐感受，营造良好就餐氛围。

三、坚持低碳环保。提倡绿色消费，使用“公筷公勺”，杜绝不再使用一次性筷子。

老师们、同学们，让我们身体力行，与文明握手，向陋习告别，在文明健康的生活方式中享受幸福生活。

（1）对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是

A.承载 (zài)　 氛围 (fēn)　　　　　　 “方”字的第四画是“丿”

B. 承载 (zǎi)　 氛围(fèn)　　　　　　 “方”字的第四画是 “”

C. 承载 (zǎi)　 氛围(fēn)　　　　　　 “方”字的第四画是 “丿”

D. 承载 (zài)　 氛围(fèn)　　　　　　 “方”字的第四笔是“”

（2）在三点具体倡议中，有一处有语病，一处有错字，请你分别找出来加以改正。

语病修改：

错别字修改：

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你所在的学校正在举办以“自强不息”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。

（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品。请任选一幅，指出其属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢的理由。

选择：_____ 理由_____________________

（2）阅读下面体现我国国防“自强不息”的新闻，给其添加一个合适的标题。（20字以内）

我国第一艘国产航空母舰山东舰12月17日下午在海南三亚某军港交付海军。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席交接入列仪式。

下午4时许，交接入列仪式开始，全场高唱中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起。仪仗礼兵护卫着八一军旗、命名证书，正步行进到主席台前。习近平将八一军旗、命名证书分别授予山东舰舰长、政治委员。山东舰舰长、政治委员向习近平敬礼，从习近平手中接过八一军旗、命名证书。习近平同他们合影留念。交接入列仪式在中国人民解放军军歌声中结束。

标题：_______________________________。

（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，________________________。

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你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。

（1）（观点论述）自强不息是我国中华民族生生不息的精神源泉之一，请从自强不息精神与个人、国家关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。

（2）（故事链接）下图与我国古人自强不息的故事有关，请将这个故事简要叙写出来。60字以内。

（3）（撰写对联）同学们想在教室里悬挂一副对联，只有下联，请根据故事内容补写上联。

上联：　　　　　

下联：匡衡凿壁偷光立当朝

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九（1）班正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。

（1）请你为本次主题班会拟写一则开场白。（50字左右）

（2）中华民族历史悠久，每个时代都有很多自强不息的人，他们都为当时的社会做出了杰出的贡献。请列举一个人物并说说他的故事。

人物：　　

故事：　　　　　

（3）中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。

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语文综合性学习：阅读下面材料，回答后面的问题。（12分）

为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力，九年级（1）班准备举办 “走进孔子学院”的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。

1.在宣传活动的起始环节，你要向大家介绍孔子学院的作用，请你从下面的材料中提取两条主要信息。（4分）

【材料】为推广汉语文化，中国政府在1987年成立 “国家对外汉语教学领导小组”，简称 “汉办”，对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。中国政府非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。

主要信息一：________

主要信息二：________

2.活动中，你要根据下面材料，为校报撰写一则宣传稿，要求用上关联词“因为……所以……”。（不超过50字）（4分）

【材料一】

孔子学院在海外的发展情况

【材料二】

中国的崛起和高速发展，为世界各国提供了前所未有的市场和无限商机，这种情况促进了汉语在国际上的广泛传播。

【材料三】

中国的文化更让世界充满了好奇。贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫·普西奇曾做过一次调查，其中，对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题，竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。

3.为了传播中国文化，世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程，并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动，以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例，也为孔子学院设计一门课程及相关活动。（4分）

【参考示例】课程名称：中国武术

课程内容：介绍中国武术从古到今的发展历程以及主要流派。配合课程举办中国武术表演活动。

课程名称：________         课程内容：________

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