摩尔根实验室常年用果蝇进行遗传学研究。1917年,实验室在纯合红眼品系中发现了一只缺刻翅变异的雌果蝇。研究者进行如下杂交实验:
(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是_______________________________(至少答两点)。
(2)从果蝇的眼色性状分析,红眼和白眼是一对________________。子代雌蝇有两种表现型,说明亲代雌性亲本产生 ________________种类型的配子。
(3)关于缺刻翅变异性状的出现,存在以下两种假设:
假设一:缺刻翅变异是X染色体上控制正常翅型的基因Pr发生显性突变引起的,但上述杂交子代中出现了表现型为_______________________的个体,说明该假设难以成立。
假设二:研究者认为“染色体缺失”能解释上述现象,即含一条X染色体缺失的雌性子代发育成缺刻翅,而雄性子代不能发育。若该假设成立,请在答案卷上画出子代白眼缺刻翅♀和红眼正常翅♂的性染色体组成图,并在适当位置标出相关基因。如图为果蝇红眼基因B及正常翅基因pr在X染色体上的位置。
白眼缺刻翅♀______________,红眼正常翅♂______________。
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摩尔根实验室常年用果蝇进行遗传学研究。1917年,实验室在纯合红眼品系中发现了一只缺刻翅变异的雌果蝇。研究者进行如下杂交实验:
(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是_______________________________(至少答两点)。
(2)从果蝇的眼色性状分析,红眼和白眼是一对________________。子代雌蝇有两种表现型,说明亲代雌性亲本产生 ________________种类型的配子。
(3)关于缺刻翅变异性状的出现,存在以下两种假设:
假设一:缺刻翅变异是X染色体上控制正常翅型的基因Pr发生显性突变引起的,但上述杂交子代中出现了表现型为_______________________的个体,说明该假设难以成立。
假设二:研究者认为“染色体缺失”能解释上述现象,即含一条X染色体缺失的雌性子代发育成缺刻翅,而雄性子代不能发育。若该假设成立,请在答案卷上画出子代白眼缺刻翅♀和红眼正常翅♂的性染色体组成图,并在适当位置标出相关基因。如图为果蝇红眼基因B及正常翅基因pr在X染色体上的位置。
白眼缺刻翅♀______________,红眼正常翅♂______________。
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摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇,为研究该变异类型,布里奇进行了如下实验:
(1)用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例为2:1。布里奇根据实验结果做出假设一:缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制,并且缺刻基因使 。
(2)布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交,其子一代情况如下:
①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。
②雄蝇中无缺刻翅。
③雌雄比例为2:1。
若用假设一解释①现象,与事实不符。因此,布里奇又做出了假设二:
缺刻翅这种变异并非基因突变引起的,可能是发生了 变异。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下 (能/不能)生存,含有这种变异的雄性个体 (能/不能)生存。
(3)上述两种假设可以通过 观察,最终证明假设二是正确的。
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摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇,为研究该变异类型,布里奇进行了如下实验:
(1)用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例为2:1。布里奇根据实验结果做出假设一:缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制,缺刻基因使雄性 。
(2)布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交,其子一代情况如下:
①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。
②雄蝇中无缺刻翅。
③雌雄比例为2:1。
若用假设一解释①现象,F1缺刻翅雌蝇的眼色应为 ,这与事实不符。因此,布里奇又做出了假设二:缺刻翅这种变异并非基因突变引起的,可能是发生了 变异,使 基因消失。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下 (能/不能)生存,含有这种变异的雄性个体 (能/不能)生存。
(3)上述两种假设可以通过 观察,最终证明假设二是正确的。
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1917年,美国遗传学家布里奇斯偶尔发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇,并用这种果蝇做了如下实验:红眼缺刻翅雌果蝇与白眼正常翅雄果蝇杂交,子—代表现为白眼缺刻翅雌蝇∶红眼正常翅雌蝇∶红眼正常翅雄蝇=1:1:1,此前已有实验证实控制翅型的基因位于X染色体上,Y染色体上没有。回答以下问题:
(1)假设缺刻翅与正常翅是由一对等位基因控制的相对性状,缺刻翅是由控制翅型的基因发生突变引起的。那么,若缺刻翅由隐性基因控制,则后代中不应该出现____________果蝇;若缺刻翅是由显性基因控制,则后代中应该有___________果蝇出现。实验结果与上述假设__________(是、否)相符。
(2)实验结果中,子代的雌雄比例不是1:1,而是2:1,其原因最可能是__________。
(3)果蝇是二倍体,每个染色体组有4条染色体,则果蝇染色体组成可表示为__________。
(4)从雌性亲本所产生的配了分析,解释子代中雌性出现缺刻白眼性状的原因:__________________________。
(5)布里奇斯经研究分析,最终认为“X染色体片段缺失”是导致实验现象的出现。为证实这一猜测,科研工作者对表现型为__________的____________性果蝇做了唾液腺染色体的检查,显微镜下观察到如图所示____________的片段,从而证实了布里奇斯的猜测。
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(17分)果蝇、小鼠等生物由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料,回答下列有关问题:
Ⅰ 1917年,布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇.并用这种果蝇做了如图所示的实验:
⑴其它实验证实,控制翅型的基因位于x染色体上,Y染色体上没有。假设缺刻翅是由X染色体上控制翅型的基因发生突变引起的,与正常翅是一对等位基因控制的相对性状。如果缺刻翅由隐性基因控制,则后代中不应该有________(2分)果蝇出现;如果缺刻翅是由显性基因控制,则后代中应该有________果蝇出现。
⑵从果蝇的眼色性状分析,后代雌蝇有两种表现型,说明雌性亲本产生了种类型的配子。理论上讲如上图所示的实验,子代应该有种类型。
Ⅱ科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有纯合的刚毛雌、雄果蝇个体和截毛雌、雄果蝇个体若只(雌雄均可育),利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上。
请完成推断过程:
①实验方法:首先选用________(2分)作亲本进行杂交
②预测结果:
若子代雄果蝇表现为________(2分),则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;
若子代雄果蝇表现为________(2分),则此对基因仅位于X染色体上。
③雌雄果蝇刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循________定律
Ⅲ 下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。
(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为______________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占______________。
(2) 乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、靑色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:
黄色鼠的基因型有______种,两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色=______________。
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果蝇品系众多,是遗传学研究的常用材料。用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验,2号染色体上卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性,且显性纯合致死;影响果蝇眼色的多个复等位基因:红眼(B1)>伊红眼(B2)>白眼(b)。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅红眼♂ | 卷曲翅红眼♀ | 正常翅白眼♂ | 正常翅白眼♀ |
(1)雌果蝇的染色体组成是 ,雄果蝇正常减数分裂的过程中,有2条Y染色体的细胞叫做 细胞。
(2)果蝇眼色复等位基因是由 形成的。若要通过一次杂交实验确定基因B1、B2、b是在常染色体上还是在X染色体上,可设计实验如下:杂交组合序号为 。子代性状如果雌性全为红眼,雄性_________________,则基因位于X染色体上;只考虑眼色的遗传,果蝇的基因型有 种。
(3)若已确定B1、B2、b基因在X染色体上,乙和丙杂交,F1的基因型最多有 种,此种情况下,F1中出现正常翅红眼雌果蝇的几率为 。
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遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了下图所示的杂交实验:
(1)根据上述杂交实验结果,你能获得哪些结论?① 。② 。 ③ 。
(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是 。试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设(红眼基因为B、白眼基因为b)。
(3)为验证此假说是否正确,可选用 类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为__________时,则假说是正确的。
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(共11分)遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了下图所示的杂交实验:
(1)根据上述杂交实验结果,你能获得哪些结论?
① 。② 。 ③ 。
(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是 。试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设(红眼基因为B、白眼基因为b)。
(3)为验证此假说是否正确,摩尔根选用 类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为__________时,则假说是正确的。
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分析果蝇的遗传实验问题
实验一:遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔跟在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现一只白眼雌果蝇,他想知道白眼形状事如何遗传的,便做了下图所示的杂交实验
(1)根据上述杂交实验结果,你能获得哪些结论?
① 。
②
(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是 。
实验二:已知果蝇中有眼(B)对无眼(b)为显性,该对基因位于常染色体上。二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇中IV号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代。现有一群正常染色体的有眼(纯合体、杂合体混在一起)和无眼果蝇,选取一部分果蝇受精卵,经处理、培养,筛选出了多只IV号染色体单体的有眼果蝇。
(3)欲探究无眼基因是否位于IV号染色体上,应设计的交配方案为:让多只IV号染色体单体的有眼果蝇与多只正常染色体 果蝇相互交配,观察并统计子一代的表现型比例。
如果子一代 ,则无眼基因位于IV号染色体上。
如果子一代 ,则无眼基因不是位于IV号染色体上。
(4)若无眼基因位于IV号染色体上,IV号染色体单体的有眼果蝇减数分裂中偶然出现一个BB型配子,最可能的原因是 。
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(1)果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其优点是_______________。(写出两点)
(2)摩尔根的合作者布里吉斯通过大量观察发现,白眼雌果蝇(XwXw)和红眼雄果蝇(XWY)杂交产生的子代中,2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在2000—3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。果蝇的性染色体组成与性状的关系见下表:
染色体组成 | XXY | XYY | XO(仅含一条性染色体) | YO(仅含一条性染色体) | X_X_X | YY |
性状 | 雌性可育 | 雄性可育 | 雄性不育 | 致死 | 致死 | 致死 |
他将此现象解释为雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000—3000个中,有一次发生了差错,产生了性染色体组为____________或____________的卵细胞,经过受精作用产生了红眼雄果蝇或白眼雌果蝇,验证此解释最快速简便的方法是____________。
(3)已知B、b位于常染色体上,分别控制果蝇的灰身和黑身。现有一纯合灰身三体果蝇,其体细胞染色体组成如下图所示,该野生型果蝇能减数分裂产生配子,在减数第一次分裂过程中Ⅳ号染色体中的两条分别移向两极,第三条随机移向一极,产生的配子均可育,现为验证控制灰身和黑身性状的基因是否位于第Ⅳ号染色体上,用该果蝇与黑身雄蝇进行杂交得F1,F1个体间自由交配,统计F2表现型及数量比。
①若出现灰身:黑身=____________,则说明控制该性状的基因位于第Ⅳ号染色体上;
②若出现灰身:黑身=____________,则说明控制该性状的基因不在第Ⅳ号染色体上。
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