阅读下文，完成下列小题。
周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
1.课文选自《______》，编者是______（朝代）的______（人名）。
2.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
且人患志之不立，何忧令名不彰邪？
3.周处从“三横”之一到“终为忠臣”，以下对其蜕变原因概括有误的一项是（ ）
A. 里人的劝告 B. 自我的反省
C. 自己的行动 D. 贤人的指点
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下文，完成下列小题。
周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
1.课文选自《______》，编者是______（朝代）的______（人名）。
2.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
且人患志之不立，何忧令名不彰邪？
3.周处从“三横”之一到“终为忠臣”，以下对其蜕变原因概括有误的一项是（ ）
A. 里人的劝告 B. 自我的反省
C. 自己的行动 D. 贤人的指点
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阅读下文，完成后面小题
周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓 。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯馀其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆，竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴，寻二陆（陆机、陆云），平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎，终无所成。”清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可，且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励终为忠臣孝子。
1.本文选自《_______________》。
2.解释下列词语。
1）义兴人谓为三横（______）
2）处与之俱（______）
3.翻译句子。
人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？
4.下列对文章内容理解有误的一项是( )
A. 周处与山中的白额虎、水中的蛟龙被义兴的人称作三个祸害，家乡的人劝说他杀虎斩蛟，想用借刀杀人之计，是希望他在除害过程中被虎蛟吃掉。
B. 周处杀死蛟龙后，从家乡人庆祝他已死的举动中，才明白自己被乡人讨厌，因此下决心改正错误，后来成为了一名忠臣。
C. 周处知道乡人厌恶他，就想改正自己的错误，但是又担心太迟了，因此去找了当时的名人陆机、陆云，经过清河的开导，他才开始改过自新。
D. 周处自新的故事告诉我们：人有过错并不可怕，关键要有改正错误的决心和行动。
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阅读《周处》，完成后面小题。
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患；又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云并云“欲自修改而年已蹉跎，终无所成”。清和曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。
（选自南朝·刘义庆《世说新语·周处》）
1.根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①并皆暴犯百姓 ( )
②蛟或浮或没，行数十里，处与之俱( )
③闻里人相庆，始知为人情所患( )
④乃入吴寻二陆 ( )
(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )
例句：竟杀蛟而出，闻里人更庆。
A．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
B．非人哉！与人期行，相委而去。
C．博学而笃志。
D．人不知而不愠，不亦君子乎？
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
或 说 处 杀 虎 斩 蛟
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1) 古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
译文：___________________________________________________________________________
(2) 屠自后断其股，亦毙之。（《狼》）
译文：___________________________________________________________________________
4.请结合选文，概括周处终为“忠臣孝子”的原因。
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周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又 入水击蚊。蚊或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竞 杀蚊而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人责朝闻夕死，况君 前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
1.课文选自《____________》，编者是____________。
2.解释下列加点词的意思。
（1）或说处杀虎斩蛟____________ （2）实冀三横唯余其一_____________
3.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义
且人患志之不立，何忧令名不彰邪？_____________________________________________
4.“古人贵朝闻夕死”是从《_____》中“___________”这句话化用而来。
5.作者精选“_________________”和“_________________”两个事例，鲜明展示了周处_____________________和__________________________________的个性特点。
6.周处从“三横”之一到“终为忠臣”，以下对其蜕变原因概括有误的一项是（ ）
A. 里人的劝告 B. 自我的反省 C. 自己的行动 D. 贤人的指点
7.本文作者讲述周处改过自新的故事，告诉我们___________________________的道理。
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阅读下文，完成下面各题。
抽打心中的樱桃花
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理： 。
⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！
1.第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？
2.联系上下文，用自己的话概括母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。
3.根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。
4.阅读课文《错过》选段，结合上文内容答题。
人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，关键是不能错过预定的站台！
我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！
人生的历程，其意义不只是生命的流逝，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心武对“错过”的体悟告诉我们要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。
请结合以上材料和对《抽打心中的樱桃花》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。
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阅读下文，完成下列小题。
一亩地的父爱
我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。而我家种植的仍旧是小麦，倔强的父亲始终认为老百姓以食为天，花生米难道能顿顿当饭吃？
晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植花生，不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。父亲骂我没出息，不像个男子汉。但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止，两个人继而发生了争执。我在心里站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。
父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对父亲的些许不满早早睡下。第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。我趿着鞋奔到灶间，见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。一定是母亲最终说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充满了对母亲的感激。
母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完以后的花生地，一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一粒一粒捡回了这大半盆花生，要亲手煮给你吃。”我心头一热，这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲：头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微眯的双眼分明透着一种笑意。
我这时才第一次发现父亲真的老了，也第一次看到倔强的父亲流露出笑来会这样充满温情。望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那冒着热气的花生上面。
“不许吃着东西掉眼泪，要有个男子汉样！”父亲又大声教训我。我第一次感到父亲的吼声是这样的悦耳。
走出家门去学校时，我绕道到父亲夜间捡花生的那块地，见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。我的心口异常温暖，不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生，最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地，处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。
那一亩地的父爱，让我终生无以回报。
1.填空：本文以为_____线索，主要叙述了____________________________________________________________的事，表现了__________________________。
2.“我”对父亲的感情有怎样的变化？请根据提示在下面括号里填入恰当的词语。 （________）→ 不满 → （________） → 终生难忘
3.文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
4.最后一段在文中起什么作用？
5.你认为如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好？为什么？
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阅读下面文字，完成小题。
水中游鱼来去，全如浮在空气里，（A）两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目，（B）近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒，夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬yá上的，滨水的，无不朗然入目。（C）黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则远那么tuǒ帖，（D）使人迎面得到的映象，实在非常愉快。
（1）看拼音写汉字或给加点的字注音。
悬yá（________） tuǒ帖（________） 调和（________）
（2）“旗帜”在文中的意思是____________________________。
（3）上文中有一个错误的词“______”，它的正确写法是“______”。
（4）下面的句子应放在原文的（_______）处。
且与四围环境极其调和
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阅读下文，完成后面小题。
既要做显功，也要做潜功
夏锦文
①“既要做显功，也要做潜功。”习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时强调，牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。这是告诫各级领导干部，在做好一些容易出彩的“显功”的同时，也要以久久为功的精神多练一些“潜功”。
②“潜功”之所以重要，是因为它不仅是我们必须坚持的正确政绩观，而且契合事物发展规律。任何事情都 积累而成，不可能突然来一个意想不到的“大跨越”。一个科技项目的突破不是 就可以完成的，而是一个团队甚至几代人 、攻坚克难的结果。同样，一个地区的稳健发展、一项具有远大发展前景的工作，都浸润着长期打下的底子和 的“潜功”。
③领导干部应善于做“潜功”。对于这一点，共产党人早就有着深刻体会，并付诸行动。县委书记的好榜样焦裕禄就是楷模。在治理兰考期间，虽然遇到的棘手难题一个接一个，但他总是把群众的眼前利益和长远利益结合起来，始终坚持既治标更治本，确保可持续发展。比如，在治理流沙时，他知道泡桐树成长周期慢，但考虑到是“百年大计，是基本建设，是改变兰考面貌的重要一环”，因而竭尽全力带领全县干部群众开展育苗造林，努力改变兰考面貌，在人民群众心中铸就了一座不朽的精神丰碑。杨善洲也是如此，在云南保山地委书记岗位上退休以后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林22载，把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地。在这20多年里，他没有想着如何干出绚丽多彩、擂鼓喧天的政绩，而是一头扎进深山做一件造福子孙后代的丰功伟业。回望这些“潜功”，我们无不体会到：“潜功”的“收获季节”往往漫长又艰辛，但是正是因为一步一个脚印、稳扎稳打，必定会出实绩，干部群众也一定会看在眼里、记在心里。
④为官一任，造福一方。很多领导干部都把在任期间能干出一番事业、创造一番业绩、为百姓谋得福祉当作从政为官的追求。然而，有些领导干部却缺乏久久为功、十年磨一剑的精神，不自觉中滋生了“政绩急躁症”，热衷于搞形式主义，摆花架子。对容易看得见、能迅速显现政绩的工作乐此不疲，对需要花费时间、打持久战的“长线”工作却不愿投入，这些都与正确的政绩观格格不入，亟须纠偏。
⑤“政如农功，日夜思之。”农民种地要想有好的收成，就必须经历春播、夏耘、秋收、冬藏的漫长过程，而不能搞毕其功于一役的短视行为。为官从政亦是如此。各级领导干部唯有以“功成不必在我，建功必定有我”的担当精神、“前人栽树，后人乘凉”的为政雅量和久久为功、持之以恒的不懈定力，才能真正做到一张蓝图绘到底，才能把“潜功”做成更入心的政绩。
1.阅读本文，分别说说什么是显功、潜功？
2.第②段横线上填入词语恰当的一项是（ ）
A. 一朝一夕 一点一滴 持之以恒 默默无闻
B. 一点一滴 一朝一夕 默默无闻 持之以恒
C. 一点一滴 一朝一夕 持之以恒 默默无闻
D. 一朝一夕 一点一滴 默默无闻 持之以恒
3.分析第③段论证过程。
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阅读下文，回答问题。
王充求学
王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
(选自范晔《后汉书·王充传》)
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）好博览而不守章句 ___________
（2）一见辄能涌忆 ___________
2.翻译下列句子。
其先自魏郡元城徙焉。
3.通过阅读短文，说说你对王充的印象。
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阅读下文，回答问题。
李勉埋金
天宝中①，有一书生旅②次宋州。时李公年少，贫苦，与此书生同店。而不旬日，书生疾作③，遂至不救，临绝，语公曰：“某④家住洪州，将于北都求官，于此得疾且死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“某之仆使，无知有此，汝为我毕死事⑤，余金奉⑥之。”勉许为办事。及礼毕，置金于墓中，而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑦洪州牒⑧来，而累⑨路寻生行止，至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。
（选自《尚书谈录》）
（注释）①天宝：唐玄宗时期的年号。②旅：寄旅，客居。③作：发作。④某：我。⑤毕死事：处理后事。⑥奉：送。⑦赍（jī）：携带。⑧牒：证件。⑨累路：沿路。
1.解释加点字：
①临绝，语公曰
②出囊金百两遗勉
③勉许为办事
④勉尉开封
2.下列句子中“之”字的用法与“某之仆使”中“之”字用法相同的是（ ）
A.两狼之并驱如故 B.下车引之
C.学而时习之 D.禽兽之变诈几何
3.翻译句子：
①及礼毕，置金于墓中，而同葬焉。
②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
4.从“李勉为书生埋金”这件事中，我们可以看出李勉是一个怎样的人？
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