阅读下面的文言文，完成下列小题。
有自岳阳至者，以滕侯①之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图②，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹提。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害③，曰：“洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲④也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐，覆溺之虞⑤。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且无患。此君子之作也，可以书矣。”
盖感于民也深，则其谋始也精、故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩⑥之人皆蒙其利焉。
滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用⑦之。而功未及就，退守一州⑧，无所用心，略施其余，以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩，力不劳而功倍，作事可以为后法，一宜书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废⑪，二宜书。岳之民人与湖中之往来者，皆欲为滕侯纪⑫，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为之书。
（选自欧阳修《偃虹堤记》，有删节）
（注释）①滕候：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。②按图：按照地图。这里指看着地图。③利害：这里偏指好处。④冲：文通要道。⑤覆溺之虞：船翻人被淹死的忧患。⑥无远迩：无论远近。⑦显用：重用。⑧一州：指岳州。⑨以利及物：凭修这个堤来惠及百姓。⑩虑熟谋审：深思熟虑。⑪不以废：不要把它废弃。⑫纪：记载。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（每句停顿一处）。
（1）有 事 于 州 者 近 而 且 无 患
（2）盖 虑 于 民 也 深
2.请写出下列句子中加点词的意思。
①予发书按图（________） ②问其作而名者（________）
③此君子之作也，可以书矣（________） ④方朝廷用兵急人之时（________）
3.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。
4.《偃虹堤记》写到“（滕侯）功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物。”请写出《岳阳楼记》中内容与之相关的语句。
5.欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，都写了子京的事迹并就此展开议论，请结合下面的材料比较两位作者对人物评价的相同点和不同点。
（甲）滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用⑦之。而功未及就，退守一州⑧，无所用心，略施其余，以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩，力不劳而功倍，作事可以为后法，一宜书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废⑪，二宜书。岳之民人与湖中之往来者，皆欲为滕侯纪⑫，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为之书。
（乙）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（范仲淹《岳阳楼记》）
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
有自岳阳至者，以滕侯①之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图②，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹提。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害③，曰：“洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲④也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐，覆溺之虞⑤。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且无患。此君子之作也，可以书矣。”
盖感于民也深，则其谋始也精、故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩⑥之人皆蒙其利焉。
滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用⑦之。而功未及就，退守一州⑧，无所用心，略施其余，以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩，力不劳而功倍，作事可以为后法，一宜书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废⑪，二宜书。岳之民人与湖中之往来者，皆欲为滕侯纪⑫，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为之书。
（选自欧阳修《偃虹堤记》，有删节）
（注释）①滕候：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。②按图：按照地图。这里指看着地图。③利害：这里偏指好处。④冲：文通要道。⑤覆溺之虞：船翻人被淹死的忧患。⑥无远迩：无论远近。⑦显用：重用。⑧一州：指岳州。⑨以利及物：凭修这个堤来惠及百姓。⑩虑熟谋审：深思熟虑。⑪不以废：不要把它废弃。⑫纪：记载。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（每句停顿一处）。
（1）有 事 于 州 者 近 而 且 无 患
（2）盖 虑 于 民 也 深
2.请写出下列句子中加点词的意思。
①予发书按图（________） ②问其作而名者（________）
③此君子之作也，可以书矣（________） ④方朝廷用兵急人之时（________）
3.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。
4.《偃虹堤记》写到“（滕侯）功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物。”请写出《岳阳楼记》中内容与之相关的语句。
5.欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，都写了子京的事迹并就此展开议论，请结合下面的材料比较两位作者对人物评价的相同点和不同点。
（甲）滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用⑦之。而功未及就，退守一州⑧，无所用心，略施其余，以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩，力不劳而功倍，作事可以为后法，一宜书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废⑪，二宜书。岳之民人与湖中之往来者，皆欲为滕侯纪⑫，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为之书。
（乙）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（范仲淹《岳阳楼记》）
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阅读下面文言文（选段），完成小题。
有自岳阳至者，以滕侯①之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害，曰：“洞庭天下之至险，而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲②也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐，覆溺之虞③。今舟之至者皆泊堤下，有事于州者，近且无患。问其大小之制、用人之力，曰：“长一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力万有五千五百工，而不逾时以成。”问其始作之谋，曰：“州以事上转运使，转运使择其吏之能者行视可否，凡三反复，而又上于朝廷，决之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之议也。”曰：“此君子之作也，可以书矣。”
盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用之。而功未及就，退守一州。
（选自欧阳修《偃虹堤记》）
[注释]①滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。②冲：交通要道。③虞：忧患。
1.解释加点词语。
（1）予发书按图
（2）问其作而名者
（3）不逾时以成
（4）而功未及就
2.用现代汉浯写出下面句子的意思。
（1）昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津。
（2）滕侯志大材高，名闻当世。
3.欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇，内容相得益彰。从这篇《记》中看到滕子京的主要功绩是什么？
4.谈谈你从欧阳修的《偃虹堤记》中看到滕子京是怎样的一个人?
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，回答后面小题。
有自岳阳至者，以滕侯①之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图②，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害③，曰：“洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲④也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐，覆溺之虞⑤。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且无患。此君子之作也，可以书矣。”
盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩⑥之人皆蒙其利焉。
滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用⑦之。而功未及就，退守一州⑧，无所用心，略施其余，以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩，力不劳而功倍，作事可以为后法，一宜书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废⑾，二宜书。岳之民人与湖中之往来者，皆欲为滕侯纪⑿，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为之书。
（选自欧阳修《偃虹堤记》，有删节）
【注】①滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。②按图：按照地图。这里指看着地图。③利害：这里偏指好处。④冲：交通要道。⑤覆溺之虞：船翻人被淹死的忧患。⑥无远迩：无论远近。⑦显用：重用。⑧一州：指岳州。⑨以利及物：凭修这个堤来惠及百姓。⑩虑熟谋审：深思熟虑。⑾不以废：不要把它废弃。⑿纪：记载。
1.请用斜线（/)标出下面句子的朗读停顿（每句停顿一处）。
有 事 于 州 者 近 而 且 无 患
盖 虑 于 民 也 深
2.请写出下列句子中加点词的意思。
①予发书按图（______________） ②问其作而名者（________________）
③此君子之作也，可以书矣（_______） ④方朝廷用兵急人之时（__________）
3.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。
4.《偃虹堤记》写到“（滕侯）功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物。”
请写出《岳阳楼记》中内容与之相关的语句。
5.欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姑妹篇，都写了滕子京的事迹并就此展开议论，请结合下面的材料比较两位作者议论内容的相同点和不同点。
【甲】滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用⑦之。而功未及就，退守一州⑧，无所用心，略施其余，以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩，力不劳而功倍，作事可以为后法，一宜书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废⑾，二宜书。岳之民人与湖中之往来者，皆欲为滕侯纪⑿，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为之书。
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（范仲淹《岳阳楼记》）
相同点：____________________________________________________
不同点：_____________________________________________________
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阅读下面文言文，完成下面小题。
偃虹堤记
欧阳修
有自岳阳至者，以书图来告曰：“愿有所记。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害，曰：“洞庭天下之至险，其有事于州者远且劳，而又常有覆溺之虞。今舟之至者皆泊堤下，有事于州者近且无患。”问其大小之制，用人之力，曰：“长一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力万有五千五百工，而不逾时以成。”问其始作之谋，曰：“州以事上转运使，择其吏之能者行视可否，凡三反复，而又上于朝廷，三司决之曰可，而皆不能易吾侯之议也。”
盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险而惠其民。使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。夫作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐。此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也。
滕侯志大材高，名闻当世。而功未及就，退守一州。其虑熟谋审，力不劳而功倍，可以为后法，一宜书。不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废，二宜书。岳之民人与湖中之往来者，皆欲为滕侯纪，三宜书。以三宜书不可以不书，乃为之书。
1.下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.覆溺之虞 虞：担心
B.问其大小之制 制：制度
C.而欲有纪于后也 纪：记载
D.滕侯志大材高 材：通“才”，才干
2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）夫作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。
（2）其虑熟谋审，力不劳而功倍，可以为后法。
3.《岳阳楼记》和本文都赞美了滕子京的什么品质？本文中滕子京还有哪些突出之处受到欧阳修的赞赏？请简要分析。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
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岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）属予作文以记之（________）
（2）连月不开（________）
（3）后天下之乐而乐（________）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 文章内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。
B. 滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。
C. 选文第3、4段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“览物而喜”和“览物而悲”的情感。
D. 范仲淹的《岳阳楼记》历来为人们所称道，表现了作者忧国忧民，以天下为己任的政治抱负和虽处逆境仍不计个人得失昂扬奋进的精神面貌。
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岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1.解释下面句子中加点的词。
（1）去国怀乡____ （2）或异二者之为____
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
（2）微斯人，吾谁与归？
3.宋代理学家朱熹称颂范仲淹为“有史以来天地间的第一流人物”，为什么说范仲淹是“第一流人物”？请结合文段简要分析。
九年级语文课内阅读困难题查看答案及解析
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岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
1.选出下列加点字解释错误的一项（ ）
A. 属予作文以记之：通“嘱”，嘱咐 B. 谪守巴陵郡：做太守
C. 气象万千：大气现象 D. 岳阳楼之大观也：景观
2.选出下列语句中加点意思相同的一项（ ）
A. 属予作文以记之 不以物喜
B. 览物之情 或异二者之为
C. 感极而悲者矣 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
D. 其真无马邪 处江湖之远则忧其君
3.选出下列语句理解正确的一项（ ）
A. 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上：于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。
B. 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣：这就是岳阳楼的雄伟景象了，前人的描述已经很详尽了。
C. 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥：登上这座楼，就有离开国家怀念家乡，担心别人说坏话、害怕别人讥讽自己的情怀。
D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。微斯人，吾谁与归：在天下人担忧之前担忧，在天下快乐之后快乐。没有这样的人，我同谁一道呢？
4.选出下列选项中对文义理解有误的一项（ ）
A. 文章开头即切入正题，叙述作记的本末缘起。说滕子京为“谪守”，已暗寓对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。
B. 三、四两段一悲一喜，一暗一明，像两股奔涌跳跃的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。
C. 作者借本文委婉规劝好友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。
D. 文章内容充实，情感丰富，将叙事，说明，写景，抒情自然结合，中间写景状物的语言大多以散句为主，辞采华美，音韵和谐。
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岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
⑥时六年九月十五日。
注：“淫雨霏霏”，鄂教版写作“霪雨霏霏”；“日星隐曜”，鄂教版写作“日星隐耀”。
1.解释下列加点字的含义。
①此则岳阳楼之大观也（________）
②百废具兴（________）
③则有去国怀乡（________）
④至若春和景明（________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
②微斯人，吾谁与归？
3.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）
A. “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。
B. “政通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。
C. “不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。
D. 文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。
4.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
⑥时六年九月十五日。
1.解释句中加点的实词。
（1）百废具兴____
（2）连月不开____
（3）不以物喜，不以己悲____
（4）此则岳阳楼之大观也____
2.请用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）览物之情，得无异乎？
（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
3.文章第⑤段主要运用的表达方式是什么？抒发了作者怎样的思想感情？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
⑥时六年九月十五日。
1.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A.南极潇湘/初极狭
B.此则岳阳楼之大观也/可远观而不可亵玩焉
C.则有心旷神怡/并怡然自乐
D.连月不开/若夫日出而林霏开
2.下列句子中加点词用法相同的一项是（ ）
A.感极而悲者矣/鸣之而不能通其意
B.而或长烟一空/或王命急宣
C.然则何时而乐耶/有亭翼然临于泉上者
D.予尝求古仁人之心/属予作文以记之
3.下列对课文分析有误的一项是（ ）
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B.“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
4.把文言文的画线句子翻译成现代汉语。
（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
（2）不以物喜，不以己悲。
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