阅读下列示意图,回答问题。
(1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么?
(2)图2反映了我国什么时期实行的一种什么制度?此制度实行的目的是什么?
(3)结合当时社会现实和对中国此后历史的深远影响评价这一制度?
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列示意图,回答问题。
(1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么?
(2)图2反映了我国什么时期实行的一种什么制度?此制度实行的目的是什么?
(3)结合当时社会现实和对中国此后历史的深远影响评价这一制度?
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阅读下列示意图,回答问题。
(1)图1中①和②处应填写的制度和人物分别是什么?
(2)图2反映的是哪个时期的什么制度?诸侯需要对周天子实行什么义务?(请举出三项。)
(3)图2中的制度在当时起到了怎样的作用?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
(1)在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。
(2)材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度?写出该制度的主要目的。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
(1)在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。
(2)材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度?写出该制度的主要内容。(3)材料一中①和材料二所体现出来的两种制度分别起到了怎样的作用?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
(1)请在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。
(2)材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度?写出该制度的主要内容。
(3)材料一中①和材料二所体现出来的两种制度分别起到了怎样的作用?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
(1)请在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。
(2)材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度?写出该制度的主要内容。
(3)材料一中①和材料二所体现出来的两种制度分别起到了怎样的作用?
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阅读下列示意图,回答问题。
(1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么?
(2)我国古代社会由世袭制代替图1中的①制度,有人认为这是历史的进步,也有人认为是历史的倒退,谈谈你的看法。
(3)图2反映了我国什么时期实行的一种什么制度?此制度实行的目的是什么?
(4)请写出图2中反映的此制度的主要内容。此项制度的实行起到了怎样的作用?
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阅读下面图片,回答问题
(1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么?(4分)
(2)图2反映的是一种什么制度?(2分)
(3)请写出图2中反映的此制度的主要内容。(3分)
(4)图2中,此项制度的实行起到了怎样的作用?(3分)
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阅读下列示意图,回答问题:(7分
材料一:
材料二:“封建亲戚,以藩屏周”
——《左传》
请回答:
(1)材料一中①②处分别应填写的制度是什么?(2分)
(2)材料二反映的是什么制度?哪个朝代实行的?实行这一制度的目的是什么(3分)
(3)材料二中的这一制度在当时起到了什么积极作用?(2分)
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(7分)阅读下列示意图,回答问题:
材料一:
材料二:“封建亲戚,以藩屏周”
——《左传》
(1)材料一中1、2处分别应填写的制度是什么?(2分)
(2)材料二反映的是什么制度?哪个朝代实行的?实行这一制度的目的是什么(3分)
(3)材料二中的这一制度在当时起到了什么积极作用?(2分)
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