用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，...

用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液（各成分相对含量为100%）中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（　　 ）

A.植物甲向培养液中排出了Mg2+，而从培养液中吸收SiO44-

B.植物乙对Mg2+和SiO44-吸收不同主要是由培养液中两种离子浓度不同引起的

C.该实验的自变量是植物类型

D.降低培养液温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收

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用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述中，错误的是(　　)

A.不同种植物对同种离子的吸收量不同

B.同一种植物对不同离子的吸收量不同

C.植物甲对水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量

D.植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体多

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为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对含量为100%）中各种养分百分含量比较，结果如下表所示。

（1）培养水稻的培养液，镁离子的相对浓度比原来升高了，这是由于________

________。

（2）培养番茄的培养液，镁离子和“硅离子”的浓度变化不同，说明________

。

（3）培养水稻和番茄的培养液， “硅离子”的浓度变化不同，说明________

________。

（4）培养过程中要经常（每天2-3次）向培养液中________，保证根细胞________。

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用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗（设水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液中相应养分百分含量作比较，结果如右下图下列有关叙述不正确的是（     ）

A．水稻对水和Mg²⁺吸收量不呈比例，吸水量大于对Mg²⁺的吸收

B．番茄对Mg²⁺和Si²⁺的吸收量不同，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有选择性

C．水稻和番茄对同一种离子吸收量不同

D．番茄细胞转运Si²⁺的载体比水稻细胞转运Si²⁺的载体多

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用相同的培养液分别培养水稻和番茄，一段时间后测定培养液中各种养分的含量。图2表示实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比，根据测定的结果不可推知的是

A.番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性

B.水稻培养液中Mg浓度的增加是根细胞分泌的结果

C.植物细胞对离子的吸收和对水的的吸收不成比例

D水稻对Ca和Mg，番茄对Si的吸收能力低于它们对水的吸收能力

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用相同的培养液分别培养水稻和番茄，一段时间后测定培养液中各种养分的含量。如图表示实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时的百分比，根据测定的结果可推知

①番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性

②水稻和番茄相比吸收的Mg相对较少

③番茄和水稻对矿质离子的吸收和对水的吸收是两个相对独立的过程

④在作物栽培过程中应根据不同作物对矿质营养的需求有针对性的搭配各种肥料的比例

⑤水稻对Mg、Ca的吸收以及番茄对Si的吸收不是以主动运输的方式进行的

A. ①②③④⑤　　 B. 只有①③④　　 C. 只有①②③④　　 D. 只有①②③

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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

下列分析正确的是(　　　 )

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

下列分析正确的是

A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D. 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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将三组生理状态相同的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是

A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量

D. 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，经过一段时间处理后，测定根对某种无机盐离子的相对吸收量．培养条件及实验结果如表．下列相关叙述中，不正确的是（　　）

A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B. 有氧条件下温度升高，幼根对该离子相对吸收量增加

C. 在第2 组条件下，幼根细胞吸收该离子所需能量来自厌氧呼吸

D. 1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动转运和易化扩散

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