将等物质的量的A、B混合于2 L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),经5min后,测得D的浓度为0.5mol/L,c(A)∶c(B)=3∶5,C的平均反应速率为0.1mol/(L·min)。求:
(1)此时A的浓度c(A)=________mol/L,反应开始前容器中的A、B的物质的量:n(A)=n(B)=________mol。
(2)B的平均反应速率:v(B)=________mol/(L·min)。
(3)x的值为________。
高一化学填空题中等难度题
将等物质的量的A、B混合于2 L的密闭容器中,发生如下反应: 3A(g)+B(g) 3C(g)+2D(g),经5 min后,测得D的浓度为0.5mol/L,n(A)∶n(B)=3∶5。求:
(1)此时A的浓度c(A)=_________mol/L,
(2)反应开始前容器中的A、B的物质的量:n(A)=n(B)=________ mol。
(3)B的平均反应速率:v(B)=__________mol/(L·min)。
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将等物质的量的A、B混合于2L的恒容密闭容器中,发生如下的反应:
3A(g) + B(g) xC(g) + 2D(g),经5min后,测得D的量为1mol,C的平均反应速率为0.1mol/(L﹒min)。则x的值为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
高一化学选择题中等难度题查看答案及解析
将等物质的量的A、B混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),经5min后,测得D的浓度为0.5mol·L-1,C的平均反应速率是0.1mol/(L·min),且此时A的物质的量浓度为0.25mol·L-1。
求:(1)x的值是多少;
(2)B的平均反应速率;
(3)则反应开始前放入容器中A、B的物质的量。
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将等物质的量的A、B混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),经5min后,测得D的浓度为0.5mol/L,C的平均反应速率是0.1mol/(L·min),且此时A的物质的量浓度为0.25 mol/L。
(1)x的值是__________;
(2)B的平均反应速率__________;
(3)则反应开始前放入容器中A的物质的量_____________。
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将等物质的量的A、B混合于2L的恒容密闭容器中,发生如下的反应:3A(g )+B(g)xC(g)+2D(g),经5min后,测得D的量为1mol,C的平均反应速率为0.1mol/(L﹒min)。则x的值为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
高一化学单选题简单题查看答案及解析
(8分)将等物质的量的A、B混合于2 L的密闭容器中,发生如下反应:
3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g),经5 min后达平衡状态,此时测得D的浓度为0.5 mol/L,混合气体的总体积为134.4 L(标准状况),C的平均反应速率为0.1 mol/(L·min).试求:
(1)此时A的浓度c(A)=________mol/L,x的值为________;
(2)反应开始前容器中的A、B的物质的量:n(A)=n(B)=________mol;
(3)平衡时n(A): n(B): n (C): n(D) = ________
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将等物质的量的A、B两种物质混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),经5min后,测得D的浓度为0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反应速率是0.1mol/(L·min),求:
(1)此时A的浓度c(A)=________及反应开始前放入容器中A、B的物质的量。n(A) =________;n(B) =________。
(2) B的平均反应速率。V(B) =________。
(3) X的值是多少?X=________
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(6分)等物质的量的A、B混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g),经5 min后,测得D的浓度为0.5 mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反应速率是0.1mol/(L·min),则5min时,A的浓度为______________,B的平均反应速率为______________,x的值是______________。
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将等物质的量的A、B混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),经过5分钟后,测得D的浓度为0.5mol/L,C的平均反应速率是0.1mol/(L·min),且c(A):c(B)=3:5求:
(1)此时A的浓度为______;
(2)反应开始前放入容器中A、B的物质的量是_____________;
(3)B的平均反应速率是_________________;
(4)x值为____________。
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