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下列实验现象描述正确的是 ( )
A.向加入5mL5%的过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条，木条不复燃
B.加热硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应后生成的物质，产生蓝色沉淀
C.淡黄色的硫伸入盛氧气的集气瓶中，燃烧、发出蓝色光
D.点燃的红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
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下列每组对比实验不能达到实验目的是 ( )
选项
实验设计
实验目的
实验一
实验二
A
将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中
将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中
催化剂对化学反应速率的影响
B
将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封
将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没
铁生锈是水和氧气共同作用的结果
C
将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中
将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中
探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
D
将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中
取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中
酸雨危害的模拟实验
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小亮同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作
实验现象
结论
总结
实验一
取5ml5％的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢常温下能分解产生氧气,但是放出氧气慢而且少
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
________
________
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
（1）请你帮小亮同学填写表中未填完的空格.。
（2）小悦同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目是：___________。
第二方面的实验是利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验，接下来的实验操作是:_____观察到有大量气泡产生,带火星的木条复燃,说明二氧化锰仍然能加快过氧化氢的分解速率,即二氧化锰的 ___没变。
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将一种无色无味的A溶液装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C。使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金 属E剧烈燃烧，放热,火星四射，生成黑色固体F。
(1)写出它们的名称：A__________；C__________；F________ 。
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起__________作用。
(3)在盛有气体C的集气瓶瓶底放有少量液体D的作用__________________。
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小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作
实验现象实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条
木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气，但是 。
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条
实验三
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小雨的探究实验中，“实验
一”和“实验二”起的作用是 。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；
第二方面的实验是利用“实验三”完全反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： ；
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将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C，将金属E红热伸入盛有气体C、瓶底有液体D的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
写出它们的名称：B ______ ；C ______ ； F ______ ．
黑色粉末B在A的分解反应中起 ______ 作用．八年级化学推断题中等难度题查看答案及解析
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区分实验室中的下列物质方法正确的是( )
选项
鉴别的物质
方 法
A
二氧化锰和木炭
观察颜色
B
二氧化碳和空气
伸入带火星的小木条看是否复燃
C
氮气和氧气
看是否溶于水
D
水和过氧化氢溶液
加入二氧化锰，观察有无气泡
A. A B. B C. C D. D
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如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题：
(1)甲图中带火星的木条没有复燃，可以得出关于过氧化氢性质的结论是______；
根据乙图的实验和丙图实验的现象和甲图实验的现象的对比，此实验说明二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响是_____；此过程发生反应的表达式为______。
(2)如果实验前用精密天平称量二氧化锰的质量，实验后把所得的混合物______(填“操作名称”)，再把二氧化锰经过_______(填“操作名称”)，再称量，发现二氧化锰的质量没有改变。仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，若要确定二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要验证的是_______。
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下图是电解水实验的简易装置，你认为下列叙述正确的是（ ）
A. 此装置可以把电能转化为化学能
B. 试管a、b中气体的质量比约为2︰1
C. 试管a中的气体能使带火星的木条复燃
D. 该实验证明水是由试管a、b中的两种气体组成的
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小明同学在探究“氧化铁是否可以作过氧化氢分解反应的催化剂”中进行了如下实验。
实验I：在装有10毫升5%的过氧化氢溶液的试管中，加入一生锈的铁钉（铁锈的成分是氧化铁），观察到试管中很快出现了大量气泡。
实验Ⅱ：取10毫升5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁，没有观察到明显现象。
（1）实验1中小明要检验试管中出现的气泡是氧气的操作是：_____。
（2）小明通过设置实验Ⅱ的目的是_____。
（3）小明得出氧化铁可以作过氧化氢分解反应的催化剂的结论。小红认为这样不恰当，还需要继续实验，需验证氧化铁的_____在反应前后保持不变。
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实验现象
写出它们的名称：B ______ ；C ______ ； F ______ ．
黑色粉末B在A的分解反应中起 ______ 作用．