某实验小组为了探究去除种皮和喷洒赤霉素对桃树种子发芽的影响，甲、乙组除与丙组用等量蒸馏水处...

某实验小组为了探究去除种皮和喷洒赤霉素对桃树种子发芽的影响，甲、乙组除与丙组用等量蒸馏水处理外，还对桃树种子作了如下处理，10天后测定其发芽率，实验结果如下表所示。请回答下列问题：

(1)植物体合成赤霉素的主要部位是____。赤霉素除了能影响种子萌发外，还能通过促进______，从而引起植株增高。

(2)该实验的自变量是____。根据实验结果可以得出的实验结论有　 _____ 。

(3)某实验小组欲探究种皮的抑制作用来自种皮的机械阻力还是来自种皮内所含化学物质，用细针划破种皮，但不去除种皮。若实验结果为____，则说明种皮的抑制作用来自种皮的机械阻力；若实验结果为____，则说明种皮的抑制作用可能来自种皮内所含化学物质。

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为了探究萘乙酸（NAA）对南瓜种子发芽的影响，某实验小组将一定数量的南瓜种子分为6个小组，用不同浓度的NAA处理，一段时间后测量南瓜种子的萌发率，其实验结果如下表所示。请回答下列问题：

（1）NAA是一种生长素类似物，植物体内合成生长素的部位主要是_________________。

（2）该实验的因变量是___________________，在进行正式实验之前，一般要做预实验，做预实验的目的是___________________________________________________。

（3）分析表格中数据，当NAA浓度为10-4mg/L时，对种子的萌发起着________作用。欲进一步探究促进南瓜种子萌发的最适NAA浓度，则实验的设计思路是____________________________________。

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由于休眠期的存在，直接影响了萝卜种子发芽。已知赤霉素可打破萝卜种子休眠，某兴趣小组想通过实验来探究赤霉素打破萝卜种子休眠的最适宜浓度和处理时间。请你帮助他们完成下面实验：

（1）实验目的：探究赤霉素打破萝卜种子休眠的效果与赤霉素浓度及处理时间之间的关系。

（2）实验原理：略。

（3）实验材料及用具：大培养皿30个、浓度为500 mg/kg的赤霉素溶液、处于休眠期的萝卜种子、蒸馏水、电子表等。

（4）实验步骤：

①配制浓度为50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液。

②将大培养皿分为6组__________________。

③向各培养皿中加入等量（且适量）的处于休眠期的萝卜种子，再向A〜E组培养皿中分别加入适量的 ____________，F组培养皿中加入____________。

④将每组的5个培养皿内的萝卜种子分别浸泡2、3、4、5和6小时后去掉各培养皿中的液体，然后盖上湿度相同的滤纸，置于湿度和温度等适宜的环境中培养相应的时间（各组浸泡与培养时间之和相同）。

⑤观察并统计各培养皿中萝卜种子的萌发率。

统计结果见下表:

（5）实验结论：___________________________________________________。

（6）实验讨论：

①如何进一步确认更精确的最佳浓度和处理时间？________________________________。

②设置F组的作用为___________________________________________________。

③其他植物激素在种子休眠方面，与赤霉素起到拮抗作用的是_________________________。

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现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表

下列组合不能达到相应目的的是

A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响

D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

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现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。

下列组合不能达到相应目的的是（    ）

A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对种子萌发的影响

D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

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现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。

下列组合不能达到相应目的的是(    )

A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉索对该种子萌发的影响

C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉索或机械破损对该种子萌发的影响

D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉索对该种子萌发的影响

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现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表

下列组合不能达到相应目的的是(　)

A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对种子萌发的影响

D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

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小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

（取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

注：“+”数目越多表示蓝色越深

问题：步骤①中加入的C是___________步骤②中加缓冲液的目的是__________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越_______。

若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应______________。

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现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表，下列组合不能达到相应目的的是

A. 仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B. 仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

C. 仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响

D. 仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

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现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表，下列组合不能达到相应目的的是

A. 仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B. 仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

C. 仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响

D. 仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

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