对于有理数a,b定义运算“”,ab=a×b﹣a﹣b,
(1)计算3(﹣2)= ;
(2)计算5(﹣3)和(﹣3)5的值;
(3)通过(2)中的计算比较ab b a(填“>”“<”或“=”).
七年级数学解答题中等难度题
对于有理数a,b定义运算“”,ab=a×b﹣a﹣b,
(1)计算3(﹣2)= ;
(2)计算5(﹣3)和(﹣3)5的值;
(3)通过(2)中的计算比较ab b a(填“>”“<”或“=”).
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定义运算:对于任意两个有理数a、b,有ab=(a–1)(b+1) 则计算的值是( )
A、12 B、–12 C、20 D、–20
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对于有理数a、b,定义运算:ab=a×b-a-b+1.
(1)计算5(-2)与(-2)5的值,并猜想ab与ba的大小关系;
(2)求(-3) [4(-2)]的值.
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对于有理数,定义:
1.
2.(2)对于(I)的运算结果,计算时的值。
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定义新运算;对于任意有理数,,都有,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如,数字和在该新运算下结果为,计算如下:
求的值;
任意有理数,请你重新定义一种新运算“”,使得数字和在你定义的新运算下运算的结果为;写出你定义的新运算________.
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对于有理数a,b,定义运算:a▲b=,如:2▲3=2-3=,4▲2=42=16.照此定义的运算方式计算[2▲4]×[(-4)▲(-2)]的结果为( )
A. -8 B. 16 C. 1 D. 64
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
对于有理数、,定义运算:
(1)计算的值;
(2)填空:(填“>”或“=”或“<”);
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对于有理数、,定义运算:
(1)计算的值
(2)比较的大小。
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对于有理数a,b,定义运算: .
(1)计算的值.
(2)填空: (填“>”或“=”或“<”),并请写出各自的计算过程.
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对于有理数 a、b定义一种运算: ,计算(-2)*3+1.
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