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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1895年春，4月22日，康有为、梁启超等写成1800字的《上今皇帝书》，提出“拒和、迁都、练兵、变法”等主张。18省在京参加完乙未科进士会试、等等发榜的举人响应，1200多人连署。5月2日，由康、梁二人带领，18省举人与数千市民会集都察院门前请代奏。
材料二 1919年5月4日下午，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门。他们打出“誓死力争，还我青岛”“收回山东权利”“拒绝和约签字”“废除二十一条”“抵制日货”“外争主权，内除国贼”等口号。
材料三 美国合众社战地记者爱博斯坦赴台儿庄前线，他在1939年出版的《人民之战》中记载：他去台儿庄之前，由个10岁的中国男孩被日军胁迫到中国守军阵地侦查，在随后的炮击中，中国守军都很困惑，日军向空旷的原野上倾洒了那么多的炮弹，为什么？原来这名10岁孩童向日军汇报时，故意颠倒了中国守军的方位……..
（1）联系时代背景，说说材料一中“拒和”具体指什么。材料二所述“拒绝和约签字”中的“和约”指的是哪个“和约”？
（2）综合材料一、二，说说两次运动的目的有何相似之处。
（3）从以上三则材料所述史实中，你能得到怎样的历史认识？
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近代中国遭遇了前所未有的民族危机，中国知识分子由于对问题了解更加深入而尤其感到痛苦。阅读下列材料，然后回答问题。
材料一1895年春，《马关条约》签订的消息传至北京后，群情激愤。4月22日，康有为写成一万八千字的“上今上皇帝书”，提出“拒和、迁都、练兵、变法”等主张，得到十八省共1300多名举人的响应。
——百度词条《公车上书》
材料二新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建文化的毒害，进行一场思想文化领域内的革新运动。
——八年级历史上册56页
材料三
材料四1935年12月9日，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
——《搜狐网首页·历史》
（1）材料中皇帝应是清朝哪位皇帝？公车上书重要的历史意义是什么？
（2）材料二中“革新运动”后来被称为什么运动？这场运动有哪些著名代表人物？
（3）材料三中图l、图2都与哪一重大历史事件有关？为什么说这一历史事件在中华民族追求民族独立和发展的历史进程中具有里程碑意义？
（4）材料四中的爱国运动名称是什么？引发这场爱国运动的主要原因是什么？
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阅读下列材料。回答问题。
材料一 1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在京师会试的康有为、梁启超等上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。…甲午中日战争后，外国纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。
——摘选自统编教材八年级上册
（1）据材料一和所学知识、指出甲午中日战争后先进的中国人为救亡图存的实践。
材料二 ……下午一时半，十几个学校的学生齐聚天安门、人人手里拿着一面或两面白旗、上面写着“还我青岛”“头可断青岛不可失”……第二天，北京各大专学校总罢课……六月三日，北京学生在街头演讲时被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天，上街，演讲的学生达到五千多人，社会影响更加扩大。学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。
——金冲及著《二十世纪中国史纲》（第一卷）
（2）金冲及的观点是什么？你认为他得出这一论断的理由有哪些？
材料三 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙。……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂，于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此？学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏，……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家……
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
（3）从反抗的角度分析，材料三涉及到哪些重要的历史事件或现象？
（4）综合上述材料，你认为近代的中国人民共同的历史使命是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1895年，《马关条约》签订的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值各省1300多名举子在京会试，广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”。
材料二 （1898年）光绪帝下旨：“商务为富强要图，自应及时举办，……著各省督抚，督率员绅，认真讲求，妥速筹办。”“富强至计，首在鼓励人才，各省士民著有新书及创行新法，制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其才能，试以实职，……给予特赏，以昭激励。”
材料三
请回答：
(1)材料一描述的是中国近代哪一历史事件？其中的“万言书”提出的主张是什么？
(2)概括材料二所反映的戊戌变法的内容。
(3)材料三反映的是谁英勇就义的情景？为什么他说自己“死得其所”？我们应该学习他的什么精神？
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鸦片战争失败后，无数仁人志士为了挽救中华民族的危亡，提出了种种救国方案和实现中国富强的理想，并为此奋斗不辍。阅读材料，回答问题。
材料一 1895年10月，康有为离京南下，在南京会见张之洞。在得到张之洞的资助后，创办了上海强学会，并于1896年1月创办《强学报》。
——岳麓书社《历史上重大改革回眸》
材料二 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
材料三 洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了一批近代军事工业……江南制造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业，它用自炼钢材仿制的毛瑟枪，能赶上德国新毛瑟枪的水平；它研制的无烟火药达到世界先进水平……洋务运动后期，洋务派又以“求富”为口号，开班了一些民用工业。上海轮船招商局创办三年内，外轮损失1300万辆白银湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。
材料四 1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：
是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局
愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功
请回答：
（1）从材料一可以看出，维新派为宣传变法采取的方式有哪些？由此在哪一领域产生了广泛而持久的影响？
（2）材料二的“德先生”“赛先生”分别指什么？
（3）依据材料三，简要评述洋务运动。
（4）依据材料四，结合所学知识，简述辛亥革命的历史功绩。
（5）综上所述，近代先进知识分子的身上哪些优秀的品质值得我们学习？
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阅读下列材料：
材料一 1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合在北京参加科举会试的1300多名来自各省的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。
材料二 有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉！快哉！
请回答：
①材料一描述的是哪一历史事件？此事件在当时产生了什么影响
②材料二与哪一历史人物有关？他是在什么情况下讲这番话的？
③从以上历史人物身上你学到了什么？
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1895年春，在北京联合应试举人给光绪皇帝上书请愿的主要人物有（ ）
①林则徐
②邓世昌
③康有为
④梁启超
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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阅读下列材料,回答问题:
据所学知识回答问题:
材料一 梁启超在《饮冰室合集》中写道:“先生(康有为)以为欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟(急迫)于教育。”
(1)康有为对发展教育持什么态度?简述“百日维新”在教育方面的措施。百日维新留下的唯一成果是什么?
材料二 严复在《论教育与国家之关系》(1906年)中说:“此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封建、开阡陌。”
(2)“此事”指什么?与此同时,哪一出版机构以编印新式教科书为主,为近代教育发展做出了贡献?
材料三 《北京政府教育部法令(1920年)》规定:“从当年秋季起,国民小学的国文教科书不再使用文言文,改用白话国语。”
(3)在新文化运动中,胡适主张用白话文代替文言文，对此,陈独秀提出什么主张?结合“法令”内容,指出这些主张对近代教育的作用。
(4)综合上述中国近代教育的变革历程,你能得出哪些认识?
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阅读下列材料，回答问题
19世纪中期以来，仁人志士为了民族的复兴进行了不懈探索。阅读下列材料：
材料一：《马关条约》签订的消息传来，举国哗然。……“救亡图存”成为当时最高亢的呼声。康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。
材料二：“九十年以前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕业精力。”
——前中共中央总书记江泽民2001年10月9日的讲话
材料三：要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想——洗刷干净不可
——陈独秀《旧思想与国体问题》
请回答：
（1）依据材料一，指出维新变法运动的主要目的是什么？这场运动有何积极作用（材料中找）？
（2）材料二中的“先生”指谁？“先生”领导这场革命的指导思想是什么？
（3）材料三中陈独秀等先进分子为了将“国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净，发起了哪一场运动？运动的旗帜是什么？
（4）结合以上三则材料和所学知识，说明这些运动反映的共同主题。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 《马关条约》签订的消息传来，举国哗然。战争的失败和民族的危亡激发了人们的民族意识，在最初的失望和震怒之后，“救亡图存”成为当时最高亢的呼声。康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。
材料二 戊戌变法的主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
材料三 《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”
（1）依据材料一指出维新变法运动兴起的主要原因是什么？
（2）结合材料二指出哪些内容有助于思想文化的传播？
（3）综合上述材料，指出维新变法运动的积极作用有哪些？
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