下图是民国十七年出版的小学《三民主义课本》插图，图中包含了妨碍“中华”这艘航船的三大障碍。...

下图是民国十七年出版的小学《三民主义课本》插图，图中包含了妨碍“中华”这艘航船的三大障碍。中国革命志士为使这艘船顺利航行而开展的运动是

A. 辛亥革命

B. 五四运动

C. 国民革命

D. 土地革命

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下侧为民国十七年上海世界书局出版的小学《三民主义课本》插图。图中上方自左向右文字为“垄断事业”“政治捣乱”和“侵占利益”，下方船头有“中华”两字。为消除这三大障碍，使“中华”这艘航船顺利航行，革命志士

A．领导辛亥革命

B．掀起五四运动

C．发动国民革命

D．开展土地革命

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下侧为民国十七年上海世界书局出版的小学《三民主义课本》插图。图中上方自左向右文字为“垄断事业”“政治捣乱”和“侵占利益”，下方船头有“中华”两字。为消除这三大障碍，使“中华”这艘航船顺利航行，革命志士

A. 领导辛亥革命

B. 掀起五四运动

C. 发动国民革命

D. 开展土地革命

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下侧为民国十七年上海世界书局出版的小学《三民主义课本》插图。图中上方自左向右文字为“垄断事业”“政治捣乱”和“侵占利益”，下方船头有“中华”两字。为消除这三大障碍，使“中华”这艘航船顺利航行，革命志士

A. 领导辛亥革命

B. 掀起五四运动

C. 发动国民革命

D. 开展土地革命

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下图是中国近代某一时期国文教科书的插图，据此判断

A.近代科学技术已经在中国使用

B.采纳了第一次工业革命的成果

C.图中人物是中华民国政府官员

D.新式通讯工具在中国广泛使用

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下图是中国近代某一时期国文教科书的插图，据此判断

A. 近代科学技术已经在中国使用

B. 采纳了第一次工业革命的成果

C. 图中人物是中华民国政府官员

D. 新式通讯工具在中国广泛使用

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下图是中国近代某一时期国文教科书的一页插图，从图中信息和所学知识判断，以下结论正确的是

A．近代科学技术已经在中国运用

B．采纳了第一次工业革命的成果

C．此教科书由中华民国组织发行

D．新式通讯工具在中国广泛使用

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下图是中国近代某一时期政府教科书的一页插图，从图中信息和所学知识判断，以下结论正确的是（　　 ）

A．近代科学技术已经在中国运用

B．采纳了第一次工业革命的成果

C．此教科书由中华民国组织发行

D．新式科技成果得到普遍使用

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下图是中国近代某一时期政府教科书的一页插图，从图中信息和所学知识判断，以下结论正确的是

A．近代科学技术已经在中国运用

B．采纳了第一次工业革命的成果

C．此教科书由中华民国组织发行

D．新式科技成果得到普遍使用

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在辛亥革命前的中国民族出版业中，商务印书馆一家即独占半壁江山，其他众多出版社无法与其争锋，然而中华书局利用民国成立的政治机会，打出以“养成中华民国国民”为出版原则的旗号，快速崛起，并最终形成“商务”“中华”双雄对峙、共掀波澜的局面。中华书局的崛起说明（  ）

A．竞争策略决定着企业的成败              B．辛亥革命后“民主共和”观念深入人心

C．爱国是民族工业发展的前提              D．辛亥革命为民族出版业发展提供了机遇

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