某实验小组用图甲所示的装置“探究加速度与合外力的关系”，图中小车质量为M，砂桶和砂的总质量...

某实验小组用图甲所示的装置“探究加速度与合外力的关系”，图中小车质量为M，砂桶和砂的总质量为m。实验中通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出，绳的拉力F可由弹簧测力计测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m，进行多次实验，得到多组a、F值.

(1)为了减小实验误差，下列做法正确的是______

A. 先释放小车，后接通打点计时器的电源

B. 该实验不需要平衡小车所受的摩擦力

C. 该实验砂桶和砂的总质量不需要远小于小车的质量

D. 滑轮摩擦要足够小，绳的质量要足够轻

(2)某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小a，横轴应________（填选项前的字母）。

A.　　　　 B.　　　 C.　　 D.mg

(3)当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线将____________（填选项前的字母）。

A. 偏向纵轴　　 B. 保持原方向不变　　 C. 偏向横轴

(4)图丙为上述实验中打下的一条纸带，A、B、C、D、E为选出的五个计数点，每相邻两点间还有四个计时点未画出，测得，打点计时器的频率为f，则小车的加速度表达式为_______（用f、表示）。

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某实验小组用图甲所示的装置“探究加速度与合外力的关系”，图中小车质量为M，砂桶和砂的总质量为m。实验中通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出，绳的拉力F可由弹簧测力计测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m，进行多次实验，得到多组a、F值.

(1)为了减小实验误差，下列做法正确的是______

A. 先释放小车，后接通打点计时器的电源

B. 该实验不需要平衡小车所受的摩擦力

C. 该实验砂桶和砂的总质量不需要远小于小车的质量

D. 滑轮摩擦要足够小，绳的质量要足够轻

(2)某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小a，横轴应________（填选项前的字母）。

A.　　　　 B.　　　 C.　　 D.mg

(3)当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线将____________（填选项前的字母）。

A. 偏向纵轴　　 B. 保持原方向不变　　 C. 偏向横轴

(4)图丙为上述实验中打下的一条纸带，A、B、C、D、E为选出的五个计数点，每相邻两点间还有四个计时点未画出，测得，打点计时器的频率为f，则小车的加速度表达式为_______（用f、表示）。

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某实验小组用图甲所示的装置“探究加速度与合外力的关系”，图中小车质量为M，砂桶和砂的总质量为m。实验中通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出，绳的拉力F可由弹簧测力计测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m，进行多次实验，得到多组a、F值.

(1)为了减小实验误差，下列做法正确的是______

A. 先释放小车，后接通打点计时器的电源

B. 该实验不需要平衡小车所受的摩擦力

C. 该实验砂桶和砂的总质量不需要远小于小车的质量

D. 滑轮摩擦要足够小，绳的质量要足够轻

(2)某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小a，横轴应________（填选项前的字母）。

A.　　　　 B.　　　 C.　　 D.mg

(3)当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线将____________（填选项前的字母）。

A. 偏向纵轴　　 B. 保持原方向不变　　 C. 偏向横轴

(4)图丙为上述实验中打下的一条纸带，A、B、C、D、E为选出的五个计数点，每相邻两点间还有四个计时点未画出，测得，打点计时器的频率为f，则小车的加速度表达式为_______（用f、表示）。

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某实验小组用图甲所示的装置“探究加速度与合外力的关系”，图中小车质量为M，砂桶和砂的总质量为m。实验中通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出，绳的拉力F可由弹簧测力计测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m，进行多次实验，得到多组a、F值.

(1)为了减小实验误差，下列做法正确的是______

A. 先释放小车，后接通打点计时器的电源

B. 该实验不需要平衡小车所受的摩擦力

C. 该实验砂桶和砂的总质量不需要远小于小车的质量

D. 滑轮摩擦要足够小，绳的质量要足够轻

(2)某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小a，横轴应________（填选项前的字母）。

A.　　　　 B.　　　 C.　　 D.mg

(3)当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线将____________（填选项前的字母）。

A. 偏向纵轴　　 B. 保持原方向不变　　 C. 偏向横轴

(4)图丙为上述实验中打下的一条纸带，A、B、C、D、E为选出的五个计数点，每相邻两点间还有四个计时点未画出，测得，打点计时器的频率为f，则小车的加速度表达式为_______（用f、表示）。

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某实验小组用图甲所示的装置“探究加速度与合外力的关系”，图中小车质量为M，砂桶和砂的总质量为m。实验中通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出，绳的拉力F可由弹簧测力计测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m，进行多次实验，得到多组a、F值。

（1）为了减小实验误差，下列做法正确的是_________

A. 先释放小车，后接通打点计时器的电源

B. 该实验不需要平衡小车所受的摩擦力

C. 该实验砂桶和砂的总质量不需要远小于小车的质量

D. 滑轮摩擦要足够小，绳的质量要足够轻

（2）某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小a，横轴应___________（填选项前的字母）。

A. 　　　　 B. 　　　　 C. 　　　　 D. mg

（3）当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线将____________（填选项前的字母）。

A. 偏向纵轴　　 B. 保持原方向不变　　 C. 偏向横轴

（4）图丙为上述实验中打下的一条纸带，A、B、C、D、E为选出的五个计数点，每相邻两点间还有四个计时点未画出，测得，打点计时器的频率为f，则小车的加速度表达式为__________（用f、表示）。

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某实验小组想通过如图1所示的实验装置来“探究功与速度变化的关系”。实验中通过改变拉伸的橡皮筋的条数来改变外力对小车做功W的数值，用速度传感器测出每次小车获得的速度v。

（1）下列关于本实验的说法中正确的是____________。

A．本实验需要先平衡摩擦力

B．实验中必须测出小车的质量m

C．实验中必须测出橡皮筋对小车做功的具体数值

D．每次所用的橡皮筋应该是相同规格，且每次都拉伸到同一位置

（2）某次实验中同学们通过速度传感器得到小车沿木板运动的速度随时间变化的关系图象如图2所示，图中0~t1内的图线为曲线，t1~t2内的图线为直线。由此可知，该实验中存在的不当之处是_____________。

（3）同学们纠正不当之处后，先后用一根、两根、三根、四根、五根橡皮筋做实验，通过速度传感器测出小车各次获得的速度，并画出v2–W图象如图3所示。测得该图线的斜率为k，由此可以计算出本实验中所用的小车的质量为_________。

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某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：“探究 加速度与合外力的关系”．装置中，小车质量为 M，砂桶和砂子的总质量为 m， 通过改变 m 来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度 a 可由打点计时器和 纸带测出．现保持小车质量 M 不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量 m 进行多次实 验，得到多组 a、F 值（F 为弹簧秤的示数）．

（1）为了减小实验误差，下列做法正确的是_______

A．需平衡小车的摩擦力

B．砂桶和砂的总质量要远小于小车的质量

C．滑轮摩擦足够小，绳的质量要足够轻

D．先释放小车，后接通打点计时器的电源

（2）某同学根据实验数据画出了图 2 所示的一条过坐标原点的斜直线，其中纵 轴为小车的加速度大小，横轴应为_____；

A. 　　　 B. 　　 C．mg　　 D．F

（3）当砂桶和砂的总质量较大导致 a 较大时，图线_______（填选项前的字母）

A．逐渐偏向纵轴

B．逐渐偏向横轴

C．仍保持原方向不变

（4）图3为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点， 每两点间还有四个计时点未画出，测得 AB=2.0cm、AC=8.0cm、AE=32.0cm，打 点计时器的频率为50Hz，则小车的加速度______m/s2．

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某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：“探究 加速度与合外力的关系”．装置中，小车质量为 M，砂桶和砂子的总质量为 m， 通过改变 m 来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度 a 可由打点计时器和 纸带测出．现保持小车质量 M 不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量 m 进行多次实 验，得到多组 a、F 值（F 为弹簧秤的示数）．

（1）为了减小实验误差，下列做法正确的是_______

A．需平衡小车的摩擦力

B．砂桶和砂的总质量要远小于小车的质量

C．滑轮摩擦足够小，绳的质量要足够轻

D．先释放小车，后接通打点计时器的电源

（2）某同学根据实验数据画出了图 2 所示的一条过坐标原点的斜直线，其中纵 轴为小车的加速度大小，横轴应为_____；

A. 　　　 B. 　　 C．mg　　 D．F

（3）当砂桶和砂的总质量较大导致 a 较大时，图线_______（填选项前的字母）

A．逐渐偏向纵轴

B．逐渐偏向横轴

C．仍保持原方向不变

（4）图3为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点， 每两点间还有四个计时点未画出，测得 AB=2.0cm、AC=8.0cm、AE=32.0cm，打 点计时器的频率为50Hz，则小车的加速度______m/s2．

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某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：“探究 加速度与合外力的关系”．装置中，小车质量为 M，砂桶和砂子的总质量为 m， 通过改变 m 来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度 a 可由打点计时器和 纸带测出．现保持小车质量 M 不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量 m 进行多次实 验，得到多组 a、F 值（F 为弹簧秤的示数）．

（1）为了减小实验误差，下列做法正确的是_______

A．需平衡小车的摩擦力

B．砂桶和砂的总质量要远小于小车的质量

C．滑轮摩擦足够小，绳的质量要足够轻

D．先释放小车，后接通打点计时器的电源

（2）某同学根据实验数据画出了图 2 所示的一条过坐标原点的斜直线，其中纵 轴为小车的加速度大小，横轴应为_____；

A. 　　　 B. 　　 C．mg　　 D．F

（3）当砂桶和砂的总质量较大导致 a 较大时，图线_______（填选项前的字母）

A．逐渐偏向纵轴

B．逐渐偏向横轴

C．仍保持原方向不变

（4）图3为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点， 每两点间还有四个计时点未画出，测得 AB=2.0cm、AC=8.0cm、AE=32.0cm，打 点计时器的频率为50Hz，则小车的加速度______m/s2．

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某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：“探究 加速度与合外力的关系”．装置中，小车质量为 M，砂桶和砂子的总质量为 m， 通过改变 m 来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度 a 可由打点计时器和 纸带测出．现保持小车质量 M 不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量 m 进行多次实 验，得到多组 a、F 值（F 为弹簧秤的示数）．

（1）为了减小实验误差，下列做法正确的是_______

A．需平衡小车的摩擦力

B．砂桶和砂的总质量要远小于小车的质量

C．滑轮摩擦足够小，绳的质量要足够轻

D．先释放小车，后接通打点计时器的电源

（2）某同学根据实验数据画出了图 2 所示的一条过坐标原点的斜直线，其中纵 轴为小车的加速度大小，横轴应为_____；

A.　　　 B.　　 C．mg　　 D．F

（3）当砂桶和砂的总质量较大导致 a 较大时，图线_______（填选项前的字母）

A．逐渐偏向纵轴

B．逐渐偏向横轴

C．仍保持原方向不变

（4）图3为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点， 每两点间还有四个计时点未画出，测得 AB=2.0cm、AC=8.0cm、AE=32.0cm，打 点计时器的频率为50Hz，则小车的加速度______m/s2．

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