已知:中,边的长为,上的高为.设中边的长为,上的高为.
(1)求关于的函数解析式和自变量的取值范围;
(2)求当时的取值范围.
九年级数学解答题简单题
(6分)已知反比例函数,当时,.
求:(1)关于的函数解析式;
(2)当时,自变量的取值范围.
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已知:中,边的长为,上的高为.设中边的长为,上的高为.
(1)求关于的函数解析式和自变量的取值范围;
(2)求当时的取值范围.
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已知:△中,边的长为(),上的高为().设△中边的长为(),上的高为().
(1)求关于的函数解析式和自变量的取值范围;
(2)求当时的取值范围.
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如图,二次函数的图象与直线交于,两点.
确定二次函数的解析式;
设直线解析式为,根据图形,确定当时,自变量的取值范围.
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[探究函数的图象与性质]
(1)函数的自变量的取值范围是 ;
(2)下列四个函数图象中函数的图象大致是 ;
(3)对于函数,求当时, 的取值范围.
请将下列的求解过程补充完整.
【解析】
∵
∴
∵
∴ .
[拓展运用]
(4)若函数,则的取值范围 .
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已知二次函数在和时的函数值相等.
(1)求该二次函数的表达式;
(2)画出该函数的图象,并结合图象直接写出当时,自变量的取值范围;
(3)已知关于的一元二次方程,当时,判断此方程根的情况.
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已知关于的二次函数,当时,随着的增大而减小,当时,随着的增大而增大.
(1)求的值;
(2)求出这个函数的最大值或最小值,并说出取得最大值或最小值时相应的自变量的值;
(3)写出当时相应的的取值范围.
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