阅读下列材料,回答问题。材料一(1)读材料一回答:19世纪以来,西方四国的人口呈现怎样的趋...

阅读下列材料,回答问题。

材料一

(1)读材料一回答:19世纪以来,西方四国的人口呈现怎样的趋势?其主要原因是什么?结合图文,概括美国人口发展的表现。

材料三19世纪上半期,工业文明以及引发的一系列社会问题,成为时代关注的焦点。工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉,是以平等为主导的发展,还是以自由为优先的行进,很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。

——摘编自王斯德《世界通史·工业文明的兴盛》

(2)依据材料三并结合所学知识,概述工业文明给人类带来的“灾难与福祉”。

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阅读材料，完成下列问题。

材料一：

材料二：

（1）观察上图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。

（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？

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阅读材料，完成下列问题。

材料一

材料二

（1）观察材料一图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命共同的根本原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出美国、俄国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请填写下表字母代表的相关内容。　

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阅读材料，完成下列问题。

材料一

材料二

（1）观察材料一中图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据材料二图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请结合所学知识完成下列表格。

（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）材料一图表中1932—1937年美苏两国制造业呈现出什么趋势？结合所学知识分析两国制造业出现这种趋势的主要原因。

材料二　 二战后，苏联成为唯一能够与美国抗衡的国家，美苏两国在社会制度和国家利益等方面的冲突加剧。1957年12月19日， 北约组织在巴黎召开最高级会议，决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权。

　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自威廉·兰格《世界史编年手册》

（2）结合所学知识分析材料二中“北约组织决定在欧洲设置导弹基地”反映了怎样的世界格局？这对欧洲有何影响？

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阅读下列图文材料，回答问题。

材料一 下图是19世纪中期国际共产主义运动中的重要人物。

（1）根据材料一并结合所学知识指出：图1中的两位人物批判地继承了前人的思想精华，形成了什么理论?这一理论主要包括哪几个组成部分 ？

材料二　 2019年11月16日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十九届中央政治局举行第五次集体学习时的讲话：今天，十九届中央政治局举行第五次集体学习，学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。今年是马克思诞辰200周年，也是《共产党宣言》（图2）发表170周年。在这个时间节点上，中央政治局集体学习《共产党宣言》具有十分重要的意义。

（2）结合所学知识及上述材料，你认为图2宣言的发表在当时及当今我国的学习有什么重大意义？

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近现代以来世界经济呈现全球化趋势。阅读下列材料，回答问题。

材料一 考古材料证明，玉米最早是在美洲培育出的。……到16世纪中叶，玉米被引入佛得角和西非，17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植。17世纪末18世纪初传入南欧地区。……16世纪中叶玉米传入中国。

一一摘编自《通向现代世界的500年》

（1）用一句话概括材料一所述历史现象。这一现象最早出现与哪一历史事件直接相关？

材料二　 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。这些事件对经济全球化进程起着不可忽视的作用。

——摘编自《世界文明史简编》

（2）据材料二，指出哪些“历史事件”对“经济全球化进程起着不可忽视的作用”？结合中国史概述“资产阶级奔走于全球各地”对“古老国家”的影响。

材料三 在过去，每个国家的经济体内部都保持相当程度的独立。用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互逦。于是，劳力便宜的地方成为生产基地，购买能力大的地方，成为消费市场。本来只在国家之内产销分配，转而成为全球性的产销平衡。

——许倬云《现代文明的成坏》

（3）据材料三，概括20世纪以来世界经济发展的主要特点。结台所学知识指出其出现的最主要原因。

材料四　 在“一带一路”建设国际合作框架内，各方秉持共商、共建、共享原则，携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空问，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。这是我提出这一倡议的初衰，也是希望通过这一倡议实现的最高目标。

——（2017年5月15日）在“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会上的开幕辞

（4）据材料四，指出“一带一路”倡议体现了当今中国应对经济全球化的主要理念是什么？

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当今世界，全球化面临挑战，但全球化趋势不可阻挡。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一　 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。19世纪末，随着科技革命的深入，世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出把世界开始连接成一个整体的历史事件。分析19世纪末，资本主义世界体系形成的原因。

材料二　 1979年4月，广东省负责人向中央汇报工作时，希望让广东省在对外经济活动中有必要的自主权……邓小平当即果断指出：“中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，杀出一条血路来。”

——中图社《中国历史》八年级下册

材料三　

——《广东统计信息网——统计表——GDP》

（2）根据材料二、三，指出广东省从被动开放到主动融入世界的一项重大措施，这一重大措施产生了什么积极作用？

材料四　 在经济全球化进程中，世界格局多极化趋势下，中国积极地活跃在国际舞台上，广泛参与各种国际组织的活动，增进对外交流，主动参与国际竞争与合作，努力发挥自己的重要作用。

（3）结合所学知识举出一例说明中国没有参与全球化导致落后的史实。在当今全球化是趋势下，你认为中国应该如何行动？

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阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。

材料二：

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料二中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。

（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?

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19世纪以来，面对西方列强的侵略欺凌，中国近代化探索艰难起步，曲折前进。阅读下列材料，回答问题：

材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……

——李鸿章

材料二：109年前那个烦闷的夏天，又一次见证的旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。

——《复兴之路》（2007年）

材料三：：我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专政，故要社会革命。

——孙中山

(1)根据材料一指出，李鸿章等人为“自强”而进行的探索（实践）被称为什么？请举一例他在这方面的具体活动。（2分）

(2)结合材料二和所学知识，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？（2分）。

(3)你怎样评价孙中山领导进行的“政治革命”？（2分）

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