阅读下面的文言文，完成后面小题
桃核舫
〔清〕钮琇
姑苏金老，貌甚朴，而有刻棘镂尘之功。其最异者，用桃核一枚，雕为东坡游舫。
舫之形，上穹下坦，前舒后奋，中则方仓，四围左右各有花纹。短窗二，可开合。启窗而观，一几，三椅。中袍而多髯者为东坡，坐而倚窗外望。禅衣冠，坐对东坡而俯于几者为佛印师；几上纵横列三十二牌，若欲搜抹①者然。少年隅②坐，横洞箫而吹者，则相从之客也。舫首童子一，旁置茶铛③。童子平头短襦④，右手执扇，伛而飏火⑤。舫尾老翁，椎髻芒鞋⑥，邪立⑦摇橹。外而柁篙篷缆之属，无不具也。舷槛檐幕之形，无不周也。细测其体，大不过两指甲耳。
康熙三十七年春，江南巡抚宋公家藏一器，左侧窗败，无有能修治者。闻金老名，赠银十饼，使完之。金老曰：“此亦我手制也。世间同我目力，同我心思，然思巧而气不静，气静而神不完，与无巧同。我有四子唯行三者稍传我法而未得其精况他人乎！”
（注）①搜抹：看牌，出牌。②隅：在角落。③茶铛：煮茶用的茶具。④襦：短衣。⑤飏火：扇火。⑥芒鞋：草鞋。⑦邪立：斜着站立。
1.下列句子中加点词解释错误的一项是
A.中袍而多髯者为东坡（穿着长衣） B.若欲搜抹者然（……的样子）
C.外而柁篙篷缆之属（类） D.赠银十饼，使完之（完整）
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
我 有 四 子 唯 行 三 者 稍 传 我 法 而 未 得 其 精 况 他 人 乎！
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）启窗而观，一几，三椅。
（2）细测其体，大不过两指甲耳。
4.金老认为世间人即使构思巧妙、心气平静，也没有他雕刻之“神”，结合内容，简要分析桃核舫的“传神之处”体现在哪里。
八年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成后面小题
桃核舫
〔清〕钮琇
姑苏金老，貌甚朴，而有刻棘镂尘之功。其最异者，用桃核一枚，雕为东坡游舫。
舫之形，上穹下坦，前舒后奋，中则方仓，四围左右各有花纹。短窗二，可开合。启窗而观，一几，三椅。中袍而多髯者为东坡，坐而倚窗外望。禅衣冠，坐对东坡而俯于几者为佛印师；几上纵横列三十二牌，若欲搜抹①者然。少年隅②坐，横洞箫而吹者，则相从之客也。舫首童子一，旁置茶铛③。童子平头短襦④，右手执扇，伛而飏火⑤。舫尾老翁，椎髻芒鞋⑥，邪立⑦摇橹。外而柁篙篷缆之属，无不具也。舷槛檐幕之形，无不周也。细测其体，大不过两指甲耳。
康熙三十七年春，江南巡抚宋公家藏一器，左侧窗败，无有能修治者。闻金老名，赠银十饼，使完之。金老曰：“此亦我手制也。世间同我目力，同我心思，然思巧而气不静，气静而神不完，与无巧同。我有四子唯行三者稍传我法而未得其精况他人乎！”
（注）①搜抹：看牌，出牌。②隅：在角落。③茶铛：煮茶用的茶具。④襦：短衣。⑤飏火：扇火。⑥芒鞋：草鞋。⑦邪立：斜着站立。
1.下列句子中加点词解释错误的一项是
A.中袍而多髯者为东坡（穿着长衣） B.若欲搜抹者然（……的样子）
C.外而柁篙篷缆之属（类） D.赠银十饼，使完之（完整）
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
我 有 四 子 唯 行 三 者 稍 传 我 法 而 未 得 其 精 况 他 人 乎！
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）启窗而观，一几，三椅。
（2）细测其体，大不过两指甲耳。
4.金老认为世间人即使构思巧妙、心气平静，也没有他雕刻之“神”，结合内容，简要分析桃核舫的“传神之处”体现在哪里。
八年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文《东坡日课》，完成第后面各题。
朱司农①载上尝分教黄冈，时东坡谪居黄。公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒②已道名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云：“适了些③日课，失于探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何?”对云：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?”东坡曰：“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之，皆不解其意。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也!”
他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?”
【注释】①司农：管钱粮的官。②典谒：传达人员。③了些：了结。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加横线词。
①偶一日谒至（ ） ②公离席 （ ）
③欲去，则业已通名（ ） ④凡数挑，皆然 （ ）
（2）下列加横线“为”的用法、意义和例句相同的一项是（ ）
例句：公往见，遂为知己。
A．其印为予群从所得 B．满铁范为一板
C．始悟为山市 D．已后典籍皆为板本
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。
（1）时 东 坡 谪 居 黄 （划在句首状语之后）
（2）东 坡 应 声 辄 诵 数 百 言 （划在主谓之间）
3.翻译下列句子。
①乃命老兵就书几上取一册。
译文：_____________________________________________________________________
②其人视端容寂，若听茶声然。
译文：_____________________________________________________________________
4.读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?
___________________________________________________________________________
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言语段，完成后面小题。
东坡居士极不惜书 ,然不可乞 ,有乞书者 ,正色责之 ,或终不与一字 。元祐中锁试①礼部 ,每来见过案上纸 ,不择精粗 ,书遍乃已 。性喜酒 ,然不能四五龠（yuè）已烂醉 ,不辞谢而就卧 ,鼻鼾如雷 ,少焉苏醒 ,落笔如风雨 ,虽谑弄皆有 义味 ,真神仙中人 ,此岂与 今世翰墨之士争衡哉。（节选自黄庭坚《题东坡诗后》）
（注）①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。②龠（yuè）古代容量单位。③谑弄：开玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章书画等。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①有乞书者（_______）
②不择精粗（_______）
③书遍乃已（_______）
④虽谑弄皆有义味（_______）
(2)下列各句与例句中“然”的用法相同的一项是（_______）
例句：东坡居士极不惜书 ,然不可乞
A．满目萧然，感极而悲者矣《岳阳楼记》
B．颓然乎其间者，太守醉也《醉翁亭记》
C．吴广以为然，乃行卜《陈涉世家》
D．然而禽知山林之乐（《醉翁亭记》）
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
然 不 能 四 五 龠（yuè）已 烂 醉
3.翻译下列句子
（1）正色责之 ,或终不与一字。
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。《醉翁亭记》
4.为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（用自己的话概括）
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言语段，完成后面小题
东坡居士极不惜书，然不可乞，有乞书者，正色责之，或终不与一字。元祐中锁试①礼部，每来见过案上纸，不择精粗，书遍乃已。性喜酒，然不能四五龠（yuè）已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷，少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄皆有义味，真神仙中人，此岂与今世翰墨之士争衡哉？
（节选自黄庭坚《题东坡诗后》）
【注】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。②龠（yuè）古代容量单位。③谑弄：开玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章书画等。
1.解释下列句中加点词的意思。
①不择精粗（________）
②虽谑弄皆有义味（_______）
③策之不以其道（________）
④屠自后断其股（________）
2.下列各句加点的词用法相同的一项是（ ）
A. 然不可乞/怡然自得
B. 或终不与一字/一食或尽粟一石
C. 何陋之有/夫君子之行
D. 策之不以其道/盖以诱敌
3.翻译下列句子
（1）此岂与今世翰墨之士争衡哉？
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
4.黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”和刘禹锡把自己比作“神仙”一样吗？为什么？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
（四）阅读下面文言文，完成后面的题目。（１４分）
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
1.．【甲】文介绍了___________________________，【乙】文中评价画作精美的词语是 ____________________ 。(2分)
2.．解释下面划线词在句中的意思。(4分)
①佛印绝类弥勒 类：（ ） ②卧右膝，诎右臂支船 诎：（ ）
③一士人善画 善：（ ） ④旦而过之，轴必坠地 旦：（ ）
3.．用现代汉语说说下面句子的意思。(６分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②令初不知爱，漫悬于壁。
_________________________________________________________________。
【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。
4.．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文言文选段，完成后面的题。（14 分）
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背，鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令，令初不知爱，漫悬于壁旦而过之轴必坠地。屡悬屡坠，令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁，逮③举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真
【注】①轴：画卷 ②物色：观察 ③逮：等到
1.解释加点的词语。（3分）
①中峨冠而多髯者为东坡 ②诎右臂支船 ③令怪之
2.下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）
A．左臂挂念珠倚之 B．献之县令
C．踉跄逐之 D．能以径寸之木
3.用/ 给下面句子断句，断两处。（2 分）
漫 悬 于 壁 旦 而 过 之 轴 必 坠 地。
4.翻译下列句子。（4分）
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②于是始知其画为逼真
5.从内容上看，两文都突出了 ，但写法不同，【甲】文是正面描写，介绍了
，【乙】是 ，通过写猫的反应，表现画作的精美(3分)
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成后面小题
元祐初，山谷①与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素②真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵，始见怀素《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祐已③前所书大异。始信穆父之言不诬④，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。
[注释]①黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一。②唐代大法家，以善“狂草”出名。③同“以”。④不假。
1.对“与元祐已前书大异”划分朗读节奏正确的一项是：（ ）
A. 与元祐/已前书大异
B. 与元祐已前/书大异
C. 与元祐已前书/大异
D. 与元祐已/前书大异
2.解释文中加点词语：
（1）居 _____________ （2）从 ______________ （3）谓 _____________
3.翻译下面的语句：
（1）恨穆父不及见也。
（2）因借之以归，摹临累日，几废寝食。
4.文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法。
5.山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是由哪三个重要原因促成？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文，完成后面问题。（8分）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁 直 左 手 执 卷 末 ，右 手 指 卷 ，如 有 所 语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
1.解释下面加点词在句中的意思。（4分）
①佛印绝类弥勒 类： ②卧右膝，诎右臂支船 诎：
③如有所语 语： ④右手执卷端 卷端：
2.翻译句子。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2分）
3.上文具体描写了"船头"和"舟尾"人物各异的情态，其目的是
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的一段文言文，完成第8——9题。
【乙】 得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者，坐而课经①者，荷杖②者，入定③于龛中者，荫树趺坐④而说法者，环坐指画论议者，袒跣⑤曲拳、和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑥、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊⑦猿猱错杂其间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相⑧奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟絺褐⑨，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！
（《记桃核念珠》）
【注释】
①课经：读经。
②荷杖：背着杖。
③入定：即入于禅定。
④趺坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。
⑤袒跣：袒胸赤足。
⑥奁（lián）：盒子。
⑦狻猊（suān ní）：传说中的一种猛兽。
⑧梵相：罗汉的样子。
⑨絺褐：（chī hè）麻布短衣。
1.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①初视之，不甚了了。
②息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟
2.为了表现雕刻者技艺高超，两文中运用了什么相同的写作手法？试结合甲乙两文具体语句简要说明。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
核舟记(节选)
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)其两膝相比者 （______）
(2)盖简桃核修狭者为之（_______）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(2)左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
3.选文的前三段是按照什么顺序介绍的？请简要分析。
4.第一段细致描写鲁直“如有所语”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析