观察下列多面体,并把下表补充完整.
名称 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
图形 | ||||
顶点数 | 6 | 10 | 12 | |
棱数 | 9 | 12 | ||
面数 | 5 | 8 |
观察上表中的结果,你能发现、、之间有什么关系吗?请写出关系式.
七年级数学解答题中等难度题
观察下列多面体,并把下表补充完整.
名称 | 图形 | 顶点数a | 棱数b | 面数c |
三棱柱 | 6 | 9 | 5 | |
四棱柱 | 12 | |||
五棱柱 | 10 | |||
六棱柱 | 12 | 8 |
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观察下列多面体,并把下表补充完整.
名称 | 图形 | 顶点数a | 棱数b | 面数c |
三棱柱 | 6 | 9 | 5 | |
四棱柱 | 12 | |||
五棱柱 | 10 | |||
六棱柱 | 12 | 8 |
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
观察下列多面体,并把下表补充完整.
名称 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
图形 | ||||
顶点数 | 6 | 10 | 12 | |
棱数 | 9 | 12 | ||
面数 | 5 | 8 |
观察上表中的结果,你能发现、、之间有什么关系吗?请写出关系式.
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观察下列多面体,并把下表补充完整.
名称 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
图形 | ||||
顶点数 | 6 | 10 | 12 | |
棱数 | 9 | 12 | ||
面数 | 5 | 8 |
观察上表中的结果,你能发现、、之间有什么关系吗?请写出关系式.
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观察下列多面体,并把下表补充完整.
名称 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
图形 | ||||
顶点数a | 6 | 10 | 12 | |
棱数b | 9 | 12 | ||
面数c | 5 | 8 |
(1)完成上表中的数据
(2)根据上表中的规律判断,十四棱柱共有 个面,共有 个顶点,共有 条棱;
(3)若某个棱柱由30个面构成,则这个棱柱为 棱柱;
(4)观察上表中的结果,你能发现顶点数棱数面数之间有什么关系吗?请写出来。
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观察下列多面体,并把表补充完整.
(1)完成表中的数据;
(2)若某个棱柱由28个面构成,则这个棱柱为 棱柱;
(3)根据表中的规律判断,n棱柱共有 个面,共有 个顶点,共有 条棱;
(4)观察表中的结果,你发现棱柱顶点数、棱数、面数之间有什么关系吗?请直接写出来.
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已知三棱柱、四棱柱和五棱柱的顶点数、棱和面数之间的关系如下表所示。请你完成下列问题:
名称 | 顶点(个) | 棱(条) | 面(个) |
三棱柱 | 6 | 9 | 5 |
四棱柱 | 8 | 12 | 6 |
五棱柱 | 10 | 15 | 7 |
六棱柱 | |||
…… | …… | …… | …… |
(1)请你把六棱柱的顶点数,棱数和面数填在上表中;
(2)请你根据表中反映的规律,写出十五棱柱的顶点数+棱数-面数= 。
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在对第一章“丰富的图形世界”复习前,老师让学生整理正方体截面的形状并探究多面体(由若干个多边形所围成的几何体)的棱数、面数、顶点数之间的数量关系,如图是小颖用平面截正方体后剩余的多面体,请解答下列问题:
(1)根据上图完成下表:
多面体 | V(顶点数) | F(面数) | E(棱数) |
(1) |
| 7 | 15 |
(3) | 6 |
| 9 |
(5) | 8 | 6 |
|
(2)猜想:一个多面体的V(顶点数),F(面数),E(棱数)之间的数量关系是 ;
(3)计算:已知一个多面体有20个面、30条棱,那么这个多面体有 个顶点.
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新年晚会,是我们最欢乐的时候.会场上,悬挂着五彩缤纷的小装饰,其中有各种各样的立体图形,如图所示.
(1)数一下每一个多面体具有的顶点数、棱数和面数.并且把结果记入表中.
多面体 | 顶点数 | 面数 | 棱数 |
正四面体 | 4 | 4 | 6 |
正方体 | |||
正八面体 | |||
正十二面体 | |||
正二十面体 | 12 | 20 | 30 |
(2)观察表中数据,猜想多面体的顶点数、棱数和面数之间的关系.
(3)伟大的数学家欧拉(Euler,1707-1783)证明了这一令人惊叹的关系式,即欧拉公式.若已知一个多面体的顶点数=196,棱数=294.请你用欧拉公式求这个多面体的面数.
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如图是一个三棱柱,观察这个三棱柱,请回答下列问题:
(1)这个三棱柱共有多少个面?
(2)这个三棱柱一共有多少条棱?
(3)这个三棱柱共有多少顶点?
(4)通过对棱柱的观察,请你说出n棱柱的面数、顶点数及棱的条数.
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