近代以来列强通过战争不断攫取中国特权。阅读材料，回答问题。材料一 领事裁判权发生于条约之中...

近代以来列强通过战争不断攫取中国特权。阅读材料，回答问题。

材料一　 领事裁判权发生于条约之中，欲去领事裁判权，必先改正条约……非先编订完全之法律，断不能达改正条约之望。条约不改正，则领事裁判权永无撤废之日，我国国权，亦永无恢复之时矣。

——杨延栋《论改正条约与编订法律有连结之关系》（1902年）

材料二　 在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”

——摘编自齐世荣《世界史：现代史编（上）》

（1）阅读材料一，指出作者的核心观点，并写出列强最早在中国取得领事裁判权的时间和影响。

（2）根据材料二，结合所学知识，分析中国代表“据理力争”的背景及其结果，揭示《九国公约》的实质。

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阅读材料，回答问题。

材料一 领事裁判权发生于条约之中，欲去领事裁判权，必先改正条约……。条约不改正，则领事裁判权永无撤废之日，我国国权，亦永无恢复之时矣。

——杨廷栋《论改正条约与编订法律有连结之关系》（1902年）

材料二 1919年初，北洋政府向巴黎和会提交了《中国希望条件说帖》，提出了中国希望废除的外人在华特权。

1943年，国民政府分别与英美等国签订协议，英美等国攫取的治外法权等一些特权被废除。

材料三 对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重订。

凡与国民党反动派断绝关系、并对中华人民共和国采取友好态度的外国政府，中华人民共和国中央人民政府可在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上，与之谈判，建立外交关系。

（1）概括材料一作者的核心主张。结合所学，指出列强最早在中国取得领事裁判权的时间和影响。

（2）根据材料二并结合所学，指出1919年中国“废除外人在华特权”的结果。分析1943年英美等国在华治外法权被废除的主要原因

（3）根据材料三和所学知识，指出新中国成立后，为解决殖民主义的历史遗留问题先后采取的方针、政策。

（4）综上，概括以上材料所贯穿的主题。

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近代以来，面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，谱写了抗击入侵者的光辉篇章。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二邓世昌殉国后，光绪皇帝撰挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军成。”

材料三1937年日本开始全面侵华，中国开始全民族杭战。1945年8月15日，日本政府宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。1945年10月25日台湾光复。

材料四假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……

——罗斯福

（1）填写材料一中的表格①②③

（2）材料二的邓世昌壮烈殉国于甲午中日战争中的哪一次海战？

（3）材料三的“中国开始全民族抗战”是在什么事变爆发之后？

（4）根据材料三和材料四，结合所学知识，概述中国抗日战争的重大意义。

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（（10分）近代以来，面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，谱写了抗击入侵者的光辉篇章。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二  邓世昌殉国后，光绪皇帝撰挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军成。”

材料三  1937 年日本开始全面侵华，中国开始全民族杭战。1945 年8 月15日，日本政府宣布无条件投降，9 月2 日正式签署投降书。1945 年10 月25 日台湾光复。

材料四  假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……                  ——罗斯福

（1）填写材料一中的表格（3分）

①________________________

②_________________________

③_________________________

（2）材料二的邓世昌壮烈殉国于甲午中日战争中的哪一次海战？(2 分）

（3）材料三的“中国开始全民族抗战”是在什么事变爆发之后？( 2分）

（4）结合所学知识，归纳抗日战争中国胜利的根本原因，并谈谈对你的启示？（3 分）

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1902年杨延栋在《论改正条约与编订法律有连结之关系》中指出：“领事裁判权发生于条约之中，欲去领事裁判权，必先改正条约……非先编订完全之法律，断不能达改正条约之望。条约不改正，则领事裁判权永无撤废之日，我国国权，亦永无恢复之时矣。”该观点的实质是（　　 ）

A．领事裁判权撤废关系到中国主权的恢复

B．通过法律途径维护国家权益

C．通过修订不平等条约以废除领事裁判权

D．通过改正条约实现救亡图存

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阅读下列材料并回答问题。

材料一中国近代以来的思想解放和理论探索是在特殊的历史背景下发生和演变的。甲午

战争以来，西方列强对中国的侵略进一步加深，中国社会遭到“数千年未有之变局”。在这种历史背景下，仁人志士从救亡图存、民族独立、民族复兴的目的出发，在制度与文化、革命和建设的道略上开辟了向国外学习的现代化之路。这就决定了启蒙与救亡互为表里，仿效与探索相辅相成。正如陈旭麓先生所言，它，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的，近代的中国在帝国的黄昏中醒来，在思想的汇合中扬弃，逐渐踏上了蜕变与新生的历程．在中国近现代思想、理论的演变中，始终存在着一种内在的历史逻辑，即不同的历史时代面对的主题和任务不同，也就有了不同的思想与理论成果。

——摘编自杨全顺《中国近代启蒙思想演进的逻辑与特点》

（1）根据材料一并结合所学，概括近代中国思想启蒙的特点。

材料二在灾难深重的近代中国，救亡和启蒙一直是两个突出的课题。二者是何关系？

1986年，李泽厚在《走向未来>创刊号上发表题为《启蒙与救亡的双重变奏》的论文。他在文中指出，五四时期，“启蒙性的新文化运动”与“救亡性的反帝政治运动”的关系是“相互促进”、“一拍即合”、“彼此支援”、“相碰撞而又同步”。遗憾的是，这种局面并没有延续多久，严峻的危亡局势和剧烈的现实斗争，迫使政治救亡再次全面压倒了思想启蒙。

李泽厚“救亡压倒启蒙”的观点遭到了学术界的普遍批判。王元化认为，“把启蒙和救亡看成全然相克是不对的”。金冲及指出，“从根本上说，是救亡唤起启蒙，还是救亡压倒启蒙？我想是前者而不是后者。”丁守和也谈到：“救亡唤起启蒙，启蒙是为了救亡。戊戌时期是这样，五四时期也是这样”。杜文君进一步强调，“救亡压倒启蒙”说歪曲了中国现代思想史的主题，改写了中国近代的全部历史。彭明认为：“把马克思主义排斥在科学和民主之外，排斥在启蒙运动之外的看法，是很不全面的。”李良玉更是直接指出，“不是救亡压倒启蒙，而是救亡是启蒙的逻辑发展，是它的必然趋势。”

——郑永年《中西方启蒙的差异》

（2）近代中国的救亡与启蒙究竟是什么关系？根据材料二并结合所学知识，谈谈你的认识。

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某学者在论述中国近代某一条约的影响时曾写到：“获得了西方列强所攫取的所有条约特权，并增加了新的特权。……传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序几乎荡然无存。”这一条约应该是（　　　 ）

A．《南京条约》　 B．《马关条约》　

C．《辛丑条约》　 D．《望厦条约》

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阅读材料，完成下列要求。

近代以来，在列强的压力下，清政府被迫签订了一系列条约，形成了富含特色的条约制度。

材料一：湖北利川县教堂买地一案，法领事悻悻来见，词气暴躁，经臣接引指出，法国条约法文并无准其买地之语，明白揭破，严词驳斥，该领事竞无词以对，气焰立沮，默然而去。

——张之洞

材料二：彼族要求之事，无非上侵国家利权，下夺商民生计，皆可引“万国公法”直言斥之。

——李鸿章

根据上述材料，提取一个有关条约制度的主题，并加以简要分析。（要求：主题明确，分析合理，逻辑清晰。）

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近代中国，列强凭借不平等条约，在中国攫取了一系列特权。下列选项按照时间先后顺序排列正确的是

①一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之。

②应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。

③各使馆境界以为专与住用之处，……中国人民概不准在界内居住。

④在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造

A. ①②③④

B. ②①④③

C. ③②①④

D. ④②①③

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近代中国，列强凭借不平等条约，在中国攫取了一系列特权。下列选项按照时间先后顺序排列正确的是

①一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之。

②应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。

③各使馆境界以为专与住用之处，……中国人民概不准在界内居住。

④在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造

A. ①②③④

B. ②①④③

C. ③②①④

D. ④②①③

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