公元前6世纪到公元前4世纪东西方哲学思想流派纷呈，涌现出了许多杰出的代表人物。下面两位人物...

公元前6世纪到公元前4世纪东西方哲学思想流派纷呈，涌现出了许多杰出的代表人物。下面两位人物就是其中最杰出的代表，有关他们思想共同点的叙述不正确的是

A. 思想研究重都是人类社会　　 B. 都重视道德教育的作用

C. 都反对过激的民主政治，主张“知德合一”　　 D. 政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

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公元前6世纪到公元前4世纪东西方哲学思想流派纷呈，涌现出了许多杰出的代表人物。下面两位人物就是其中最杰出的代表，有关他们思想共同点的叙述不正确的是

A. 思想研究重点都是人类社会

B. 都重视道德教育的作用

C. 都反对过激的民主政治，主张“知德合一”

D. 政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

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从公元前六世纪到公元前四世纪，是东西方哲学思想发展的熏要时期，这一时期的东西方不但涌现出了众多的思想大家，而且流派纷呈。回答题

1.儒家追求创建和谐的社会秩序和人际关系的思想，以下言论体现了儒家这一主张的是

①“仁者爱人”  ②“贵贱有序”  ③“克己复礼”  ④“无为而治”

A．①②③　　       B．①②④　          C．①③④           D．②③④

2.下面两幅图选自《蔡志忠漫画》，它们分别反映了战国时期诸子百家中哪一学派的思想主张

A．法家、道家                           B．儒家、道家

C．墨家、儒家                           D．墨家、法家

3.在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是

A．仁政和道德教育                        B．王道和民主政治

C．加强专制和自我节制                    D．实行人治或法制

4.当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景，主要不同是

A．讨论主题不同      B．诞生的政治氛围不同 C．价值取向不同      D．所处的历史阶段不同

5.某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论

①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由

②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础

③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级

④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制

上述观点正确的是

A．①②             B．①③             C．②③             D．③④

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一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多杰出的代表性人物，例如下表的几位人物：

结合所学知识回答：(10分)

(1)从对“西学”的认识和实践的角度，将上述人物分为类连线（每一类2人）。(4分)

(2)概述这四个派别人物向西方学习的主张。(4)

(3)近代中国思想解放的主题是什么？(2分)

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一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多杰出的代表性人物，例如下表的几位人物：

结合所学知识回答：

（1）从对“西学”的认识和实践的角度，将上述人物分类（每一类2人）。

（2）概述这四个派别人物向西方学习的主张。

（3）近代中国思想解放的主题是什么？

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【中外历史人物评说】

19世纪末20世纪初，亚洲出现了民族解放运动的高潮，涌现出许多著名的民族主义者，甘地就是其中杰出的代表。阅读下列材料：

材料一1899年，当大英帝国的地位受到布尔战争（英国人和布尔人为争夺南非殖民地的战争）挑战时，甘地自愿服务组织了一个志愿战地救援队……1906年，面临祖鲁人（南部非洲民族之一）的叛乱，甘地再次组织担架队……1914年，英国与德国爆发战争（第一次世界大战）时，甘地在伦敦又招募了一支志愿救护车队……甘地之所以这样不遗余力的竭诚奔走，是相信，凭借着这样的付出，能够为印度同胞在帝国中赢得一种完全平等地位。

——凯瑟琳·布什《甘地》

材料二当甘地长途跋涉到达海边双手捧起一把盐时，英国殖民当局为之震动。史学家认为，正是这次“盐游行”迫使英国殖民当局举行正式谈判，并且最终使印度在1947年取得独立。这次游行被称作是印度独立奋斗史上一个重要转折点

——《印度：重演“盐游行”》

材料三大批法国、瑞士和意大利人在每个车站聚集起来欢迎他（甘地）。但是，我怀疑他们是否理解了甘地的话：“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它会教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”……用暴力解决问题的办法是西方人根深蒂固的习惯，已经难以改变

——威廉·夏伊勒《甘地的武器》

请回答：

（1）据材料一，指出甘地为英国“不遗余力的竭诚奔走”的目的。

（2）如何理解材料二中“盐游行”是“印度独立奋斗史上一个重要转折点”？

（3）材料三中的“独特方式”是什么？结合所学知识并分析其影响。

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智者学派是公元前5世纪出现在希腊的一个新的思想流派，下列表述正确的是（ 　 ）

A、其代表人物泰勒斯被誉为西方“哲学之父”

B、其代表人物普罗塔哥拉主张“人是万物的尺度”

C、主张知识即美德 　　　

D、创立了逻辑学

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（题文）下图两人分别是同一时期东西方思想领域涌现出的最杰出的代表人物。下列有关他们思想共同点的叙述，错误的是

A. 思想研究重点都是人类社会　　 B. 都重视道德的作用

C. 都反对专制政治　　 D. 政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

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孔子和苏格拉底分别是东西方思想领域涌现出的杰出代表人物，下列有关他们思想共同点的叙述，正确的是

A. 思想研究重点都是自然和人类社会

B. 忽视道德的作用

C. 都反对民主政治，倡导专制

D. 政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

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孔子和苏格拉底分别是东西方思想领域涌现出的最杰出代表人物。下列有关他们思想共同点的叙述，错误的是（　　　 ）

A．思想研究重点都是人类社会

B．都重视道德的作用

C．都反对民主政治，实行君主专制

D．政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

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