臣闻求木之长者, ;欲流之远者, ;思国之安者, 。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而望国之治,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎?凡百元首。莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有馀,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人,载舟覆舟,所宜深慎。
1.上面文言文空格处,依次填入句子恰当的一项是( )
A.必固其根本/必浚其泉源/必积其德义
B.必固其根本/必积其德义/必浚其泉源
C.必积其德义/必固其根本/必浚其泉源
D.必浚其泉源/必积其德义/必固其根本
2.下列划线词的意义和用法相同的一组是( )
A.莫不殷忧而道著 潭西南而望 (《小石潭记》)
B.能克终者盖寡 盖余之勤且艰若此(《送东阳马生序》)
C.必固其根本 固以怪之矣 (《陈涉世家》)
D.振之以威怒 先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
3.结合选文,写出魏征在治理国家方面给君主的建议。
九年级语文文言文阅读困难题
文言文阅读。
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。德不厚而思国之安,臣虽在下愚知其不可而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
1.解释下列语句中加点字的意思。
①臣虽在下愚
②必固其根本
2.给下面句子断句,正确的一项是( )
A.臣虽在下/愚知其不可/而况于明哲乎?
B.臣虽在下愚/知其不可/而况于明哲乎?
C.臣虽在下/愚知其不/可而况于明哲乎?
D.臣虽在下愚/知其不可而况于/明哲乎?
3.用现代汉语翻译下列句子。
欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
4.文章采用_____ 论证,以树需固根,流需峻源,说明为人君主就当重德,否则国不长久;采用_____ 论证,将人君重德与否所导致的不同后果进行对比,说明重德之重要。
5.文段表达了“居安思危”的思想,请联系实际谈谈你的看法。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
臣闻求木之长者, ;欲流之远者, ;思国之安者, 。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而望国之治,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎?凡百元首。莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有馀,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人,载舟覆舟,所宜深慎。
1.上面文言文空格处,依次填入句子恰当的一项是( )
A.必固其根本/必浚其泉源/必积其德义
B.必固其根本/必积其德义/必浚其泉源
C.必积其德义/必固其根本/必浚其泉源
D.必浚其泉源/必积其德义/必固其根本
2.下列划线词的意义和用法相同的一组是( )
A.莫不殷忧而道著 潭西南而望 (《小石潭记》)
B.能克终者盖寡 盖余之勤且艰若此(《送东阳马生序》)
C.必固其根本 固以怪之矣 (《陈涉世家》)
D.振之以威怒 先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
3.结合选文,写出魏征在治理国家方面给君主的建议。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
(二)阅读欧阳修的《丰乐亭①记》(节选),完成下列小题。
修之来此,乐其地僻而事简②,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳③而荫乔木④,风霜冰雪,刻露⑤清秀,四时之景,无不可爱。又幸⑥其民乐其岁物⑦之丰成,而喜与予游也。因为本其山川⑧,道⑨其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣⑩上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
【注】①丰乐亭,位于安徽省滁州市琅琊山旅游区。②事简:公务简单。③掇(duō)幽芳:意为欣赏清秀而芬芳的风景。掇,拾取。④荫乔木:在大树下乘凉。荫,荫庇,乘凉。⑤刻露,清楚地显露出来。 ⑥幸:庆幸。⑦岁物:收成。⑧因为:于是就。本:根据。⑨道:称道。⑩宣:宣扬
1.解释下列句中加点词的意思。
①乐其地僻而事简(____________)
②既得斯泉于山谷之间(___________)
③遂书以名其亭焉(____________) (___________)
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:修之来此
A. 辍耕之垄上(《陈涉世家》) B. 悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》)
C. 忘路之远近(《桃花源记》) D. 望之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》)
3.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间
4.翻译下列句子。
⑴醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
译文:__________________________________________________________________
⑵乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
译文:__________________________________________________________________
5.从选文和《醉翁亭记》中,你能体会出作者的一种高尚情怀,这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括:_________________。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面小题
今滁介于江淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死。而孰知上之功德,休养生息,涵煦于百年之深也!修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露①清秀四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本②其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上恩德,以与民同乐,刺史③之事也。遂书以名其亭焉。
(选自欧阳修《丰乐亭记》)
(注):①刻露:清晰地显露出来。 ②本:根据。 ③刺史:代称知州,这里指欧阳修。
1.解释下列加点的词。
(1)(安)A. 而安于畎亩衣食(________)
B. 安求其能千里也。《马说》 (_________)
(2)(日)A. 乃日与滁人仰而望山(_________)
B. 夕日欲颓,沉鳞竞跃。《答谢中书书》(________)
2.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )
A.掇幽芳/而荫乔木风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱。
B.掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪刻露/清秀四时之景/无不可爱。
C.掇幽芳/而荫乔木风霜/冰雪刻露/清秀四时/之景无不可爱。
D.掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
②又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与子游也。
4.本文段选自欧阳修的《丰乐亭记》,结合文段内容概括作者为什么以“丰乐亭”来命名的原因和作者的政治理想。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,回答问题。
修①之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉,掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露②清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自《丰乐亭记》)
【注释】①修:指欧阳修。②刻露:清晰地显露出来。
1.解释下列句中加点词语在文中的意思。
①既得斯泉于山谷之间
②遂书以名其亭焉
2.用现代汉语翻译下面句子。
乃日与滁人仰而望山,俯而听泉,掇幽芳而荫乔木。
3.欧阳修作为滁州刺史,体察民情、关心百姓,将滁州治理得井然有序。请用自己的话说说作者喜爱此地的原因。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文《丰乐亭记》选段,完成下列小题。
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。摄①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露②清秀。四时之景,无不可爱!又幸③其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本④其山川,道⑤其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上⑥恩德,以与民同乐,刺史⑦之事也。遂书以名其亭焉。
——选自欧阳修《丰乐亭记》
(注)①摄:拾取,采取。②刻露:鲜明地显露。③幸:庆幸,有幸。④本:根据。⑤道:称道,叙述。⑥上:皇上。⑦刺史:即作者,时任滁州刺史。
1.解释下面句子中加点词语的意思。
(1)摄幽芳而荫乔木______
(2)遂书以名其亭焉______
2.下面句子朗读节奏划分无误的一项是( )
A. 既/得斯泉于/山谷之间 B. 乃/日与滁人/仰而望山
C. 又幸/其民乐/其岁物之丰成 D. 使民/知所以安/此丰年之乐者
3.用现代汉语翻译下面句子。
使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
4.依据原文,根据你的理解,用你的话补充描述选文中的“四时之景”。
春天______;夏天______;秋冬两季刮风落霜结冰飞雪之时,更鲜明地显露出滁州的清肃秀美。四季的风光,无一不令人喜爱啊!
5.《丰乐亭记》与《醉翁亭记》两文旨趣相同,都表现了欧阳修怎样的情怀?
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面语段,完成小题。(4分)
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露②清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川③,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
【注释】①<掇>拾取。 ②<刻露> 明显地表露出来。③ <本其山川> 依据其山川地。
1.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分)
又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
2.本段文字多角度写出了作者之乐,请再概括出四种。(2分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸①其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本②其山川,道③其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣④上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
注释:①幸:庆幸。②因为:于是就。本:根据。③道:称道。④夫:句首语气词。宣:宣扬。
1.请用“/”为下面句子断句(标两处)。
夫 宣 上 恩 德 以 与 民 共 乐 刺 史 之 事 也。
2.选段中______和______(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,根据要求作文。
正处在人生挫折期的他,请教一位长者,如何去战胜人生的苦难?
长者说,看看旷野中的树吧,看懂了它们,就知道如何去战胜人生的苦难了。
他看着旷野中的树,可并不能看明白什么。
长者说,在烈日下,在冰雪中,树有房子为它们遮日御寒吗?在风暴中,在雷雨中,树可以拔腿就逃吗?不能,树没有房子,没有腿,它们无法回避,无法逃离,它们只有独自承受,独自与苦难抗争,正是这种对苦难的承受和抗争,使它们变得更加坚忍和强大。也许,这就是树能活上千年而人难以活过百岁的原因吧。
当他再去看那些旷野中的树,看着那些没有房子没有腿的树时,似乎明白了许多。
要求:自拟标题。不要脱离材料内容及含意。不得套作,不得抄袭。
九年级语文材料作文中等难度题查看答案及解析
下列句子翻译不正确的一项是( )
A. 以君为长者,故不错意也。
译文:(我)把安陵君看作忠厚的长者,所以不在意。
B. 蹴尔而与之,乞人不屑也。
译文:用脚踩踏着给别人吃,乞丐也不肯接受。
C. 乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
译文:先前(为了“礼义”),宁愿死也不接受施舍,现在(有人)为了认识的穷人得到却接受了它。
D. 从乡之先达执经叩问。
译文:拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析