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阅读下文，回答问题。
修①之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自《丰乐亭记》)
【注释】①修：指欧阳修。②刻露：清晰地显露出来。
1.解释下列句中加点词语在文中的意思。
①既得斯泉于山谷之间
②遂书以名其亭焉
2.用现代汉语翻译下面句子。
乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木。
3.欧阳修作为滁州刺史，体察民情、关心百姓，将滁州治理得井然有序。请用自己的话说说作者喜爱此地的原因。
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（二）阅读欧阳修的《丰乐亭①记》（节选），完成下列小题。
修之来此，乐其地僻而事简②，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳③而荫乔木④，风霜冰雪，刻露⑤清秀，四时之景，无不可爱。又幸⑥其民乐其岁物⑦之丰成，而喜与予游也。因为本其山川⑧，道⑨其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣⑩上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
【注】①丰乐亭，位于安徽省滁州市琅琊山旅游区。②事简：公务简单。③掇(duō)幽芳：意为欣赏清秀而芬芳的风景。掇，拾取。④荫乔木：在大树下乘凉。荫，荫庇，乘凉。⑤刻露，清楚地显露出来。 ⑥幸：庆幸。⑦岁物：收成。⑧因为：于是就。本：根据。⑨道：称道。⑩宣：宣扬
1.解释下列句中加点词的意思。
①乐其地僻而事简（____________）
②既得斯泉于山谷之间（___________）
③遂书以名其亭焉（____________） （___________）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：修之来此
A. 辍耕之垄上（《陈涉世家》） B. 悍吏之来吾乡（《捕蛇者说》）
C. 忘路之远近（《桃花源记》） D. 望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）
3.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间
4.翻译下列句子。
⑴醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译文：__________________________________________________________________
⑵乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
译文：__________________________________________________________________
5.从选文和《醉翁亭记》中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括：_________________。
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阅读文言文《丰乐亭记》选段，完成下列小题。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀。四时之景，无不可爱！又幸③其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本④其山川，道⑤其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上⑥恩德，以与民同乐，刺史⑦之事也。遂书以名其亭焉。
——选自欧阳修《丰乐亭记》
（注）①摄：拾取，采取。②刻露：鲜明地显露。③幸：庆幸，有幸。④本：根据。⑤道：称道，叙述。⑥上：皇上。⑦刺史：即作者，时任滁州刺史。
1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）摄幽芳而荫乔木______
（2）遂书以名其亭焉______
2.下面句子朗读节奏划分无误的一项是（ ）
A. 既/得斯泉于/山谷之间 B. 乃/日与滁人/仰而望山
C. 又幸/其民乐/其岁物之丰成 D. 使民/知所以安/此丰年之乐者
3.用现代汉语翻译下面句子。
使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
4.依据原文，根据你的理解，用你的话补充描述选文中的“四时之景”。
春天______；夏天______；秋冬两季刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出滁州的清肃秀美。四季的风光，无一不令人喜爱啊！
5.《丰乐亭记》与《醉翁亭记》两文旨趣相同，都表现了欧阳修怎样的情怀？
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阅读下面语段，完成小题。（4分）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川③，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
【注释】①<掇>拾取。 ②<刻露> 明显地表露出来。③ <本其山川> 依据其山川地。
1.用现代汉语翻译文中划线的句子。（2分）
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
2.本段文字多角度写出了作者之乐，请再概括出四种。（2分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸①其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道③其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣④上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
注释：①幸：庆幸。②因为：于是就。本：根据。③道：称道。④夫：句首语气词。宣：宣扬。
1.请用“/”为下面句子断句（标两处）。
夫 宣 上 恩 德 以 与 民 共 乐 刺 史 之 事 也。
2.选段中______和______（用原文语句回答）交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。
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阅读下面的文言文，完成后面小题
今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也！修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露①清秀四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民同乐，刺史③之事也。遂书以名其亭焉。
(选自欧阳修《丰乐亭记》)
（注）：①刻露：清晰地显露出来。 ②本：根据。 ③刺史：代称知州，这里指欧阳修。
1.解释下列加点的词。
（1）（安）A. 而安于畎亩衣食（________）
B. 安求其能千里也。《马说》 （_________）
（2）（日）A. 乃日与滁人仰而望山（_________）
B. 夕日欲颓，沉鳞竞跃。《答谢中书书》（________）
2.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）
A.掇幽芳/而荫乔木风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱。
B.掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪刻露/清秀四时之景/无不可爱。
C.掇幽芳/而荫乔木风霜/冰雪刻露/清秀四时/之景无不可爱。
D.掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
②又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与子游也。
4.本文段选自欧阳修的《丰乐亭记》，结合文段内容概括作者为什么以“丰乐亭”来命名的原因和作者的政治理想。
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阅读下文，完成后面小题。
初，永德寓睢阳，有书生邻居卧疾，永德疗之获愈。生一日求汞五两，既得，即置鼎中煮之，成中金。自是日与永德游。一日，告适淮上：“后当相遇于彼。”永德送行数舍，恳求药法，生曰：“君当大贵，吾不吝此，虑损君福。”言讫而去。
及永德屯下蔡，牙帐前后队，部曲八百人，皆金银刀槊。永德善骑射，握十矢，疾驰互发，发必中。淮民环观，有僧睥睨，永德遽召之，乃睢阳书生也。复求汞法，僧曰：“始语君贵，今不谬矣。终能谨节，当保五十年富贵，安用此为？然能降志礼贤，当别有授公药法者。”永德由此益罄家资，延致方士。
1.解释下列句中加点的词。
（1）遽召之 _____________ （2）益罄家资 _____________
2.用现代汉语翻译下面句子。
当保五十年富贵，安用此为？
3.书生两次不给永德药法的原因是“________________”、“________________”。（用原文回答）
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阅读下文，完成下列小题。
七擒孟获
建兴三年,诸葛亮率军至南中，所在战捷。闻孟获者，为夷汉（1）所服，于是令生致之。既得，亮使观于营阵，曰：“此军何如？”获对曰：“向不知虚实，故败。今蒙赐观看营阵，若止如此，定能胜！”亮笑，心知获尚不服，纵之使更战。七纵七擒，而亮犹欲释获。获曰：“公天威也，南人不复反矣。”于是亮进军，南中平。
【注】①夷汉：指南方的少数民族和汉人。
1.解释下列句中画线的词。
（1）亮使观于营阵________________ （2）向不知虚实 __________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
于是令生致之。
_______________________________________________________________________。
3.首擒孟获后，为了让孟获降服，诸葛亮所做的努力是“______________”、“_____________”。
4.下列对“南中平”原因分析最正确的一项是（ ）
A. 诸葛亮率军在南中“所战皆捷”，战无不胜。
B. 诸葛亮擒获了孟获，让南中人失去了主心骨。
C. 诸葛亮运用了攻心策略让孟获和南人主动归顺。
D. 诸葛亮代表着天威，南中人根本不敢去反抗。
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（2012·岳阳中考）阅读下文，回答小题。（13分）
黄山绝壁松
冯骥才
①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震撼的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独特的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒飙中，它们是怎样存活和生长的。
⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它遒劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝条，是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，超逸又具风骨的文人， ……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但那些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。
⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是黄山的灵魂。
1.黄山绝壁松外形有什么特点？在作者眼里，它有怎样的精神品质？（3分）
答：
2.结合语境，在第⑧段横线处补写一个恰当的句子。（2分）
答：
3.从语言运用的角度，谈谈下列句子中加点部分的表达效果。（6分）
（1）裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。
答：
（2）它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。
答：
4.作者在第③段写其他名松、在第⑥段写山下之松各有什么用意？（2分）
答：
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（18届河北省石家庄新世纪外国语学校第二学期初三第一次模拟）阅读下文，完成下列小题。
初，永德寓睢阳，有书生邻居卧疾，永德疗之获愈。生一日求汞五两，既得，即置鼎中煮之，成中金。自是日与永德游。一日，告适淮上，语永德曰：“后当相遇于彼。”永德送行数舍，恳求药法，生曰：“君当大贵，吾不吝此，虑损君福。”言讫而去。
及永德屯下蔡，牙帐前后队，部曲八百人，皆金银刀槊。永德善骑射，握十矢，疾驰互发，发必中。淮民环观有僧睥睨永德遽召之乃睢阳书生也。复求汞法，僧曰：“始语君贵，今不谬矣。终能谨节，当保五十年富贵，安用此为？然能降志礼贤，当别有授公药法者。”永德由此益罄家资，延致方士。
注：牙帐：指指中国古代将帅所居营帐
1.解释下列句中加点的词。
（1）永德寓睢阳（________）
（2）言讫而去（________）
（3）遽召之（________）
（4）益罄家资（________）
2.用“/”给下面的句子断句。（标三处）
淮民环观有僧睥睨永德遽召之乃睢阳书生也。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）自是日与永德游。
（2）当保五十年富贵，安用此为？
4.书生两次不给永德药法的原因是“_____”、“_____”。（用原文回答）
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