职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。阅读下列材料，回答问题。（伟大的职...

职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。阅读下列材料，回答问题。

（伟大的职业理想）

材料一　 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲；那时我们所感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的工作并不显赫一时，但永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

——摘编自马克思《青年在选择职业时的考虑》

（1）马克思选择的“为人类福利而劳动的职业”是什么？他的哪一著作激励了千万人为人类解放而斗争？

（艰难的职业奋斗）

材料二　 1892年.26岁的孙中山在澳门挂牌行医由于孙中山医德高尚、医术高明，中外求诊者很多孙中山认识到，做一个医术高明的医生，只能为一小部分人治病，不能救国；要做一个医治整个中国的医生，就必须改革中国的政治。几年后，他由一名医生变成一位职业革命家。

——摘编自《中外历史人物评说》

（2）孙中山在探索救国救民的道路时，中国面临的最根本的问题是什么？孙中山为救治中国，领导了什么革命？

材料三　 他不屈不挠，带领美利坚民族向着恢复国家统一和解放黑奴的伟大目标稳步前进。在胜利之时，他不居功自傲，而是始终保持着谦虚质朴、宽厚仁慈的平民本色，以维护联邦大业和民族国家的长远利益为己任。最终他功成身亡.成为正义事业的伟大殉道者。……他生于偏僻山村的小木屋，没有接受过任何正规教育，但通过自己的努力，依然博学多才；他是鞋匠的儿子，没有任何背景，经历了无数次败北，仍逆流而上从賀苦底层到国家总统，林肯用整个职业生涯去完成反差角色的转变，用一生书写了“逆袭”二字。

——摘编自《逆袭风骨——亚伯拉罕林肯：正义事业的争大警者》

（3）根据材料三概括林肯整个职业生涯中的两大历史功绩。结合材料说说，林肯身上有哪些可贵的精神品质？

（纷繁的职业更替）

材料四　 自工业革命以来，新的行业不断涌现，催生了许多新的职业，如火车司机、汽车司机、飞行员、铁轨修理工。随着时代的进步和技术的发展，传统意义上的“360行”也早已被突破：篾匠、铁匠、电话接线员纷纷消失，网络主播、网购砍价师、网络安全信息员等新职业不断涌现。

（4）材料四中哪些职业属于第一次工业革命中出现的新职业？请你结合所学知识，分析“网络主播、网购砍价师、网络安全信息员”等职业兴起的原因。

（5）世界日新月异，新旧职业快速更替。请结合以上分析规划你未来的职业道路。

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“功崇惟志，业广惟勤”。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：1835年，17岁的马克思在他的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲……我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将……会永远发挥作用。”

（1）青年马克思在选择职业时有何考虑？

（2）马克思、恩格斯在哪部著作里系统阐述了科学社会主义理论，揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律？将社会主义从理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家的是哪一历史事件？

材料二：五四运动以后，马克思主义传入中国。1921年7月，13名代表出席了在上海举行的中国共产党第一次全国代表大会，宣告了中国共产党的成立。中国共产党以马克思主义为行动指南，以实现共产主义为奋斗目标……马克思主义为中国革命、建设、改革提供强大思想武器。中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化。

（3）“不忘初心，砥砺前行。”中国共产党的“初心”是什么？在“砥砺前行”的过程中，中国共产党推进马克思主义中国化时代化，取得了哪些理论成果？

材料三：出席中共一大的代表，极少数人脱离了革命队伍，但多数人一直坚持社会主义和共产主义的信念，为中国革命奋斗终生。中国近代以来，没有哪一个政治团体像中国共产党这样，拥有这么多的为胸中主义和心中理想前赴后继、义无反顾、舍生忘死的有志之士。这批人，他们不为官、不为钱、不怕苦、不怕死，只为主义、只为信仰便可用一生去奋斗。

--国防大学金一南教授答问录

（4）根据以上材料，结合所学知识，你认为中国共产党人的哪些高尚品质值得我们继承发扬？

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社会流动，从广义上讲，包括劳动力的转移和人口迁徙等；从狭义上讲，是指社会成员社会地位的变化，包括社会阶级和阶层结构的量变过程，也包括职业结构的变化。

阅读材料，回答问题。

材料一　 如下图1500年后世界人口迁移路线图

材料二　 1864年美国政府成立了移民局，通过了《鼓励移民法》。由于美国采取了多种鼓励自由移民的优惠政策，大量移民源源不断地来到美国。据统计，在1850-1940年，大约6000万人离开欧洲，其中约一半去了美国，其余的去了拉美、澳大利亚、加拿大、南非等地区。

——据帕尔默《工业革命一一变革世界的引擎》等

材料三　 第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮，在20世纪80年代晚期和90年代早期，移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数字表明，全球移民总量从1965年的7500万增长到1990年的1.2亿。这一时期，移民的流向发生根本性逆转，主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象，同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。

——据李其荣《经济全球化与国际人口迁移》等

（1）根据材料一，指出1500年后哪些事件促使世界人口迁移？人口迁移对美洲和非洲分别产生了什么影响？

（2）依据材料二并结合所学知识概括从19世纪中期到20世纪中期，欧洲人移民美国的原因。并结合所学知识简要分析移民对美国社会产生什么影响？

（3）据材料三，概括二战后国际移民新浪潮的特点。并谈谈你对这一新浪潮的认识。

（4）结合以上材料，谈谈上述人口现象为实现中华民族伟大复兴有何启示？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：《1801年和1851年英国经济结构对照表》

（1）根据材料一信息，说出从1801年到1851年英国经济结构出现了怎样的发展趋势？（4分）导致这一发展趋势的主要原因是什么？（1分）

材料二：19世纪中后期，西方发明的轮船、火车、有线电视、照相、电影等陆续传入中国，人们的出行速度加快了，通讯方便了，精神生活也丰富了。

（2）根据材料二概况西方科技成果对中国的影响。（2分）你由此得出什么结论？（1分）

材料三：

（3）以上两幅图片反映了人类在利用科技成果的过程中产生了哪些不利因素？（2分）

（4）综合以上材料可以看出科学技术是一把双刃剑，请你说一说做到趋得避害的对策。（2分）

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（12分）城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程，具体包括人口职业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化。阅读材料，回答问题。

材料一：公元五世纪西罗马帝国灭亡后，在相当长的时期内，西欧几乎没有城市...公元十一世纪以后西欧开始出现以工商业为中心的城市。这些城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。

——摘自《新版课程标准解析与教学指导》

（1）根据材料一指出中古西欧的城市有着怎样的地位（2分）及其兴起有何历史意义？（2分）

材料二：由于经济发展水平和工业化的发展过程长短不一，形成发达国家之间城市化发展时间不一致现象。英国城市化进程最早发展最广泛，从1760年至1851年，英国城市人口超过总人口的50％，而当时世界人口中城市人口只占6.5％。

——《世界城市化进程》摘自《政策》2001年10期

（2）根据所学知识指出材料二中英国城市化进程最早开始的原因。（4分）

材料三：尽管中国人修城筑市已有四千多年的历史，但新中国成立时我国只有86个城市，城市化水平只有10.6%。新中国成立以来城市化大致可分为四个发展时期：1949-1957年城市化恢复发展时期；1957-1965年城市化大起大落时期；1966-1978年城市化停滞不前时期；1979-2002年城市化稳步发展时期。

——摘自《中国城市化的历史进程、现状及对策》吴艳玲《经济研究导刊》2009年第36期

（3）根据所学知识指出1966-1978年我国城市化停滞不前的原因。（2分）

材料四：中新社北京2011年6月23日电 最新出炉的《中国新型城市化报告2011》提出，在中国新型城市化进程中，正面临着“城市财富积累速率与民生幸福要求的不同步”、“城市规模快速扩张与要素集约水平的不匹配”、“城市规模的适度控制与流动人口的过分集聚的不协调。”、“城市物质文明建设与生态文明建设的不同调”、“城市化高速发展与现代城市管理水平的不适应”等5方面挑战。

（4）根据所学知识，请任意选择一个材料四中报告所提的挑战，谈谈你的应对建议。（2分）

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阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题：

材料一：工业革命时期，部分发明家及其成就统计（简表）

材料二：工业革命时期，各类数据统计情况（简表）

表格1：英国曼彻斯特附近人口统计             表格2：英国1850年经济生产部分情况

（1） 从材料一简表所示内容中，你能够发现、归纳出：这场“工业革命”有哪些显著的特点？（3分）

（2）依据材料二所示的两张表格所反映的情况，说明了这场“工业革命”给英国社会发展，分别带来了什么变化？（2分）

（3）从当今世界全球化发展趋势不断加强的角度来看，这场“工业革命”带来的深刻变化表现在哪里？（1分）

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阅读下列材料，回答问题

材料一：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须要出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——人教版《世界历史》九年级下册

材料二：日本的新统治者致力于日本社会的转型，已获得同外国势力在政治和军事上的平等地位···变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国···政府的首要目标是强化中央集权···

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《新全球通史》

（1）材料一所反映的历史事件是什么？开启俄国近代化进程的事件是什么？

（2）写出材料二中“变革”的事件是什么？为了实现“首要目标”，日本政府采取了什么措施

（3）写出19世纪中期美俄分别扫清了资本主义发展的哪些障碍？

（4）说说以上材料对我国经济建设有何启示

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制度的含义是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。阅读下列材料，回答相应问题。

材料一：它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门……；第二等级刹帝利……；第三等级吠舍……；第四等级首陀罗……，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。

------360百科

材料二：雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌握……。也就是说，只有占雅典人口1/6的居民能享受到这种“民主”。掌握实权的只是工商业贵族上层。而且雅典民主是建立在奴隶制度之上的。奴隶大都来自战俘，还有海盗掠买来的。雅典的手工业生产中普遍使用奴隶。

——人教版九年级历史上册15页

材料三：见下图“西欧封建等级示意图”

请回答：　　

（1）材料一中的“它”指的是古代印度的哪种制度？据材料一概括该制度的实质。　　

（2）材料二中的“全体公民”指的是哪些公民？这些公民可以参加雅典的哪一机构来享受“民主”？据材料二，指出雅典的民主是建立在哪一制度之上的？

（3）根据材料三和所学知识，归纳西欧封建等级制度的特点。

（4）综合上述材料和问题的回答，请问三则材料中涉及到的制度都是维护哪一阶层的利益？

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阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：洋务运动的开展，造就了新型的职业人士，如工程师、经理和实业家等，促使了中国新的管理和实业阶层的诞生……近代民族工商业的缓慢发展，造就了新的商人和劳动阶层，他们不同于旧式的不关心政治的商贾和农民，而是在帝国主义的压迫下，决心保卫国家利益。民族资产阶级在其短短一生中，为近代社会的新陈代谢提供了物质基础，使最初的改革和后来的革命有所依托。

（1）比较材料一中的两组图片，中国近代的社会生产发生了怎样的变化？

（2）据材料一和材料二，近代中国出现了哪些新的经济类型？

（3）据上述材料并结合所学知识，概括指出这些新的经济类型在中国近代社会产生的积极影响。

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“你幸福吗？”关于这个问题，如图这位伟人曾经这样回答过“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，……我们的幸福将属于千百万人。”如下图这位伟人所选择的职业是（　　）

A. 领导拉丁美洲独立运动

B. 废除黑人奴隶制，维护国家统一

C. 创立马克思主义，致力于谋取无产阶级的解放事业

D. 改进了蒸汽机，受到广泛欢迎

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