阅读下面诗歌，完成下列题目。
秋日送客至潜水驿
刘禹锡
候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。
1.下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是( )
A. 首联点出送别的地点及其周围的环境，“沙际”点明送客的地点在水边，接着写竹林、溪流环绕田舍，自然环境清新可喜。
B. 颔联描写送别时的景象，枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣，描绘了静谧安详的自然景象，写出了秋季时令特征和生活趣味。
C. 颔联上下句运用列锦的修辞，枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合，具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。
D. 颈联中作者观察视角聚焦在送别环境，突出田野中富有生机的一面，围绕题目中的“秋日”选择意象，营造了送客将别时的环境。
E. 尾联明确点出此次送别地点在潜水驿，作者写驿楼、宫树和马鸣，结句托物言志，以驿马疲惫再三嘶鸣，渲染依依惜别之情。
2.请从写景角度简要赏析本诗颈联。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面诗歌，完成下列题目。
秋日送客至潜水驿
刘禹锡
候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。
1.下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是( )
A. 首联点出送别的地点及其周围的环境，“沙际”点明送客的地点在水边，接着写竹林、溪流环绕田舍，自然环境清新可喜。
B. 颔联描写送别时的景象，枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣，描绘了静谧安详的自然景象，写出了秋季时令特征和生活趣味。
C. 颔联上下句运用列锦的修辞，枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合，具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。
D. 颈联中作者观察视角聚焦在送别环境，突出田野中富有生机的一面，围绕题目中的“秋日”选择意象，营造了送客将别时的环境。
E. 尾联明确点出此次送别地点在潜水驿，作者写驿楼、宫树和马鸣，结句托物言志，以驿马疲惫再三嘶鸣，渲染依依惜别之情。
2.请从写景角度简要赏析本诗颈联。
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一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋日送客至潜水驿
刘禹锡
候吏立沙际，田家连竹溪。
枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近，疲马再三嘶。
1.下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 首联点出送别的地点及其周围的环境，“沙际”点明送客的地点在水边，接着写竹林、溪流环绕田舍，自然环境清新怡人。
B. 颔联描写了枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣的景象，营造了静谧安详的氛围，写出了秋季时令特征和生活趣味。
C. 颔联上下句运用列锦的修辞，枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合，具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。
D. 颈联中作者观察视角聚焦在送别环境，突出田野中富有生机的一面，围绕题目中的“秋日”选择意象，营造了送客将别时的环境。
E. 尾联明确点出此次送别地点在潜水驿，作者写驿楼、宫树和马鸣，结句托物言志，以驿马疲惫再三嘶鸣，渲染依依惜别之情。
2.请从写景角度来简要赏析本诗颈联。
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古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成小题。
秋日登石壁精舍① 林鸿
携琴向何处，因访梵王宫②。潭影漾秋白，枫林鸣晚红。
涧空啼鸟寂，地僻野泉通。欲辨来时路，苍茫翠霭中。
【注】①“精舍”，隐士居处。或僧道居住和讲学之地，石壁精舍，建于公元四世纪，在今浙江上虞县境内。②梵王宫：佛教庙宇，此指石壁精舍。
1.本诗运用了什么表现手法来表达作者的情感？请简要分析。（6分）
2.本诗表现了诗人怎样的心境？请结合全诗内容，作简要分析。（5分）
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阅读下面诗歌，完成小题
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
注：这首诗是刘禹锡参加政治革新失败、被贬为朗州司马时所作的。
1.一、二两句表露了诗人怎样的心境？是用什么手法表现的？（3分）。
2.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？（3分）。
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古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成后面的题目。
御街行 秋日怀旧 范仲淹
纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
1.有人认为"纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎"句写得极妙，请简要分析它营造了怎样的意境。（5分）
2.请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。（6分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（每小题4分，共16分）
秋 词 刘禹锡 秋 思 张籍
自古逢秋悲寂寥， 洛阳城里见秋风，
我言秋日胜 春朝。 欲作家书意万重。
晴空一鹤排云上， 复恐匆匆说不尽，
便引诗情到碧霄。 行人临发又开封。
1.《秋词》一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？
2.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？
3.秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。
4.王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体
现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
寄和州刘使君①
张籍
别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。
晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听?
[注]①刘使君，指唐代诗人刘禹锡，因参与政治革新运动接连被贬放，时任和州刺史。沙口堰、水心亭，均在和州。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌的首联交代自己与友人刘禹锡分离已久，友人长期在外郡供职，官场失意。
B.颔联交待和州沙口堰、水心亭等自然风物，想象刘禹锡在和州的闲适生活场景。
C.颈联描述和州清晨江上雾气弥漫白茫茫一片，雨后山色青绿，城郭风光更美丽。
D.尾联抒写了作者对友人才华的赞誉，以及对友人境遇的同情和深深的关切之情。
2.“闲”是全篇的诗眼。请分析“闲”的内涵，并结合全诗简要分析刘禹锡“闲”的表现。
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
社日
谢逸①
雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹②。清欢唯煮茗，美味只羹芹③
饮不遭田父④，归无遗细君⑤。东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。
（注）①谢逸:字无逸，自号溪堂，抚州临川人，宋“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。②风溪澹澹纹:微风吹拂，水生细纹。③羹芹:煮芹为羹。④田父:指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君:用东方朔典故，指妻子。⑥东皋:水畔高地。⑦举趾:举脚，下田。
1.下列对这首诗内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。
B. 首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。
C. 颔联主要描写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。
D. 颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言词中流露出哀伤之情。
2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。
B. 诗歌表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。
C. 全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度。
D. 此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚。
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阅读下面的唐诗，完成题目
并州路
李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
从体裁上看，这是一首________________。诗歌描绘了秋日________时分的边地境况，其中“吹角罢”“射雕还”分别从__________角度和__________角度描写了戍边军士的生活场景。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送曹璩归越中旧隐
刘禹锡①
行尽潇湘万里余，少逢知己忆吾庐。
几间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书。
地远何当随计吏②，策成终自诣公车③。
剡中④若问连州事，惟有千山画不如。
【注】①刘禹锡，出生在浙江，和曹璩算是同乡好友。曹璩求官、求名不得志，就拜刘禹锡为师。此诗是诗人被贬为连州刺史时所作。②计吏：考察官吏的目员。③公车：官车。④剡中：地名，在浙江。
1.下列对本诗的赏析，不正确的两项是（ ）
A. “行尽潇湘万里余”，诗人说自己被贬在潇湘一带，到过很多地方，言语中充满了怨恨。
B. “少逢知己忆吾庐”一句表达诗人在他乡遇到曹璩这个知己的喜悦。
C. “数间茅屋闲临水，一盡秋灯夜读书”，写诗人在简陋的住所挑灯夜读的情形。
D. 颈联运用两个典故勉励曹璩静心读书，不要急于求成，做官不是一件好事。
E. 诗人没有以导师的身份居高临下，完全是以故乡知己的身份和曹璩亲切交谈。
2.诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。
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